精品名家诗歌

《精品名家诗歌》．．．．．．．．

一、再别康桥 [中国] 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘做一条水草！徐志摩

那榆阴下的一潭，

不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥袖，

不带走一片云彩。

二、热爱生命 [中国] 汪国真

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真情

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命

一切，都在意料之中

三、雨巷

[中国] 戴望舒

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样地结着仇怨的姑娘。

她是有

丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，

像我一样，

像我一样地

默默行着，

冷漠，凄清，又惆怅。

她默默地走近

走近，又投出

太息一般的眼光，她飘过

像梦一般地，

像梦一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过

一枝丁香地，

我身旁飘过这个女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

四、路遇

[中国] 舒婷凤凰树突然倾斜

自行车的铃声悬浮在空间地球飞速地倒转

回到十年前的那一夜

凤凰树重又轻轻摇曳

铃声把碎碎的花香抛在悸动的长街黑暗弥合来又渗开去

记忆的天光和你的目光重叠

也许一切都不曾发生

不过是旧路引起我的错觉即使一切已经发生过我也习惯了不再流泪

五、四月的黄昏 [中国]

四月的黄昏里

流曳着一组组绿色的旋律在峡谷低回

在天空游移

若是灵魂里溢满了回响又何必苦苦寻觅

要歌唱你就歌唱吧，但请轻轻，轻轻，温柔地

四月的黄昏

仿佛一段失而复得的记忆也许有一个约会

至今尚未如期舒婷

也许有一次热恋

永不能相许

要哭泣你就哭泣吧，让泪水流啊，流啊，默默地

六、乡愁 [中国] 席慕容故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离

离别后

乡愁是一棵没有年轮的树永不老去

七、忧思

——写给一个曾经美丽过海湾 [中国] 席慕容

我所害怕的并不是这时日的减少生命该遵守的规则我很早就知道

可是所有的忧思仍然不请自来当我将秋日的窗户慢慢推开

（他们在怎样毁坏着我的世界呢？）依旧是晴朗的天空

风声却与昨夜的有些不同

林间的树叶已逐渐枯干

河水静静流过

到远山的身旁才开始转弯

我知道我的心中有些纷乱有些激动想去探索那真正的疼痛

（他们为什么要急着毁灭

这样美丽的世界？）

在微凉的风里我做的只是无用的努力远处等待着的是一种必然的结局

惊呼坠泪都于事无补

他们用垃圾与怪手窒杀了每一块净土生活至此再无新事

所有的山峦所有的海湾

都将在星空俯视之下急速消失

童稚时对人类的信心已是神话殷勤种的盼望将永不开花

还有我那单纯的爱恋还有（还有我孩子的幼年呢？

以及将来他们的孩子无辜的容颜。） 19xx年10月30

八、送别

[中国] 席慕容不是所有的梦都来得及实现不是所有的话都来得及告诉你疚恨总要深植在离别后的心中尽管他们说

世间种种最后终必成空

我不是立意要错过

可是我一直都在这样做

错过那花满枝桠的昨日又要日

错过今朝

今朝仍要重复那相同的别离余生将成陌路一去千里在暮霭里向你深深俯首请为我珍重尽管他们说

世间种种最后终必终必成空

九、一棵开花的树 [中国] 席慕容

如何让你遇见我

在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求他让我们结一段尘缘

佛于是把我化作一棵树长在你必经的路旁

阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听

那颤抖的叶是我等待的热情

而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣是我凋零的心

十、祝你好运 [中国] 汪国真

还没有走完春天

却已感觉春色易老时光湍湍流淌

岂甘命运有如蒿草

缤纷的色彩使大脑晕眩淡泊的生活或许是剂良药人，不该甘于清贫

可又怎能没有一点清高枯萎的品格

会把一切葬送掉

祝你好运

愿你的心灵和运气一样好

十一、回答 [中国] 北岛卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。看吧，在镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪已过去了，为什么到处都是冰凌？好望角发现了，

为什么死海里千帆竞争？

我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影。为了在宣判之前，宣读那些被判决的声音：

告诉你吧，世界，我—不—相—信！

如果你脚下有一千名挑战者，

那就把我算做第一千零一名。

我不相信天是蓝的；

我不相信雷的回声；

我不相信梦是假的；

我不相信死无报应。

如果海洋注定要决堤，

就让所有的苦水注入我心中；如果陆地注定要上升，

就让人类重新选择生存的峰顶。

新的转机和闪闪的星斗，正在缀满没有遮拦的天空。那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛。十二、黄河怨 [中国] 光未然

风啊，你不要叫喊！

云啊，你不要躲闪，

黄河啊，你不要呜咽！

今晚，我在你面前，哭诉我的愁和怨！

命啊，这样苦！

生活啊，这样难！

鬼子啊，你这样没心肝！宝贝啊，你死的这样惨！

我和你无仇又无冤，

偏要我无颜偷生在人间。

狂风啊，你不要叫喊！乌云啊，你不要躲闪！黄河的水啊，

你不要呜咽！

今晚，我要投在你的怀中，洗清我的千重愁来万重冤。丈夫啊，在天边！地下啊，再团圆！

你要想想妻子儿女

死得这样惨！

你要替我把这笔血债清还！你要替我把这笔血债清还！十三、冬日的下午 [美国] 狄金森冬日的下午往往有一种斜落下来的幽光，

玉追着我们，那重量，如同大教堂中的琴响。

它给我们以神圣的创伤；我们找不到斑痕，

只有内心所引起的变化，将它的意义蕴存。

没有人能够稍使它感悟，它是绝望的烙印，

一种无比美妙的痛苦，藉大气传给我们。

当它来时，四野都倾听，阴影全屏住呼吸；

当它去时，远得像我们遥望死亡的距离。

十四、歌 [英国] 罗赛蒂在我死了以后，亲爱的，不要为我唱哀歌；

不要在我头上栽种玫瑰，也不要栽种成荫的松柏；

但愿你成为雨露滋润的绿草，铺盖着我坟墓上的山坡。如果你愿意就怀念我，如果你愿意就忘记我！

我将看不见松柏玫瑰，

也感觉不到草地洒满了雨水；我将听不到夜莺的啼唱，彻夜诉说心中的苦悲。

我住在不生不灭的混沌世界，没有黑夜，也没有日出的光辉。也许我偶然想起了谁，

也许我偶然忘记了谁！

十五、我俩深深地躺在

睡梦的幽暗中

[印度]泰戈尔

我俩深深地躺在睡梦的幽暗中；

觉醒的时间到了

等待你最后的一句话。

转过脸来朝着我吧

用你含泪的秋波

使离愁永远美好。

早晨将和它的晨星一同出现

在寂寞的遥空。

别离之夜的忧伤已被俘缚在我的毗那琴弦上，爱的失去的光辉将留织在我的幻想里。用你自己的手打开那走向

最后的别离之门吧。

冰心译

十六、归航曲 [中国] 郑愁予飘泊得很久，我想归去了仿佛，我不再属于这里的一切我要摘下航程里最后的信号我要归去了〃〃〃〃〃〃

每一片帆都会驶向

斯培西阿海湾（雪莱失踪处）像疲倦的太阳在那儿降落，我知道每一朵云都会俯吻

汨罗江渚，像清浅的水涡一样在那儿旋没〃〃〃〃〃〃

我要归去了天隅有幽蓝的空席有星座们洗尘的酒宴在隐去云朵和帆的地方我的灯将在那儿升起〃〃〃〃〃〃

十七、你可曾留意 [俄罗斯] 屠格涅夫你可曾留意，啊，我沉默的朋友，我忘却的朋友，春天里的朋友，每一天都有深刻的、畏怯的一瞬，几乎是突然到来的寂静？

这寂静中有着某种难以言喻的

非人间的东西〃〃〃〃〃〃灵魂默默期待着：仿佛热情、生动的一切在这一瞬都想到死亡而凝然不动。

啊，这一瞬，如果情不自禁的哀愁使你的心胸疼痛，泪珠滚滚奔流〃〃〃〃〃〃我正在注视着你的眼睛。

你可以平静地回想逝去的爱情，我的朋友，不要羞于将往事追寻〃〃〃〃〃〃哪怕是只有一瞬的相逢.

十八、无题 [俄罗斯] 莱蒙托夫

惶恐地瞻望未来的一切，哀伤地回顾以往的种种，我完全像个临刑的死囚，向四周寻找亲切的心灵。不知超度使者是否降临，来对我启示人生的真谛，讲述此行的乐趣和前景，告诉我上帝为何下狠心，早早打破我青春的期望，又为我安排了何种前程。我已把爱情、希望、善恶，把一切交还大地的胸怀；我准备开始另一种生活，默默等待那一时刻到来。世界上我不会留下弟兄，四周围一片黑暗与寒冷，紧紧包围我倦怠的心灵；它像是干瘪早熟的种子，

在命运的凄风惨雨之中，在人生炎炎烈日下凋零。十九、有的人

——纪念鲁迅有感

[中国] 臧克家

有的人活着

他已经死了；

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；有的人

情愿做野草，等着地下的火燃烧。

有的人

他活着别人就不能活；

有的人

他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的，

人民把他摔垮；

给人民作牛马的，

人民永远记住他！

把名字刻入石头上的，

名字比尸首烂得更早；

只要春风吹到的地方，

到处是青青的野草。

他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；

他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举的很高、很高。

二十、倦旅 [中国] 冰心

灯已灭了，

残花只管散着余香。欹枕处—— 只一两声飞雨打着窗户。听到此时，一切的心都淡了！新月未落，朝霞已生，濛濛里一颗曙星躲避天光似的穿着乱云飞走。好辛苦的路途呵！看到此时，一切的心都淡了！

银海般的雪地，

怒潮般的山风，这样的别离！

山外隆隆的车声，不知又送谁人远去。听到此时，

一切的心都淡了！

鼓励的信

寄与了倦慵的人！事违初意皆如此！一书在手，湖光睡去，星辰渐生—— 看到此时

一切的心都淡了！

第二篇：诗歌精品

诗歌鉴赏训练

1、阅读下面一首宋词，然后回答问题（8分）

少年游·早行林仰

霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。

霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。

（1）诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。（3分）

描写特征性的景物表现“早”：早霞已散，晓月犹明，残星未落，寒霜犹重。前几句的意思为雨后的霞光弥散在拂晓的天空上，月亮依然亮着。稀疏的树木枝头孤零零的挂着几点残星。这都说明了早。

（2）诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？运用了什么表达技巧？（2分）啼鸟两三声”营造了山径中幽静清雅的气氛，是以动衬静，以有声衬幽静

（3）词的下阕表现了作者怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（3分）描写了词人的心境上轻松愉悦的，有直接表现，尽管霜重天冷，但词人的心情轻松，便觉马行轻快。间接表现：以景写情，心情愉悦，便觉青山流水皆有情，赏心悦目。

2、阅读下面诗歌，然后回答问题。（7分）

御街行·秋日怀旧范仲淹

纷纷坠叶飘香砌①。夜寂静、寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。

愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。残灯明灭枕头欹②，谙尽孤眠滋味。都来③此事，眉间心上，无计相回避。

【注释】①香砌：指花坛；②欹：倾斜。③都来：算来。

（1）请描述上阕呈现的场景。这个场景表现出什么样的气氛？（3分）

黄叶飘落香阶上发出的细碎的声响,主人公独坐楼阁,抬头望月，思念远在千里之外的友人.(２分)这个场景呈现出孤寒寂寞的气氛.(１分)

（2）本诗下阕以“愁”为核心，请分析词人在下片中是如何诉说词人内心的无尽愁苦的。

①夸张手法：“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。”肠已愁断，酒无由入，虽未到愁肠，已先化泪。运用夸张手法，比入肠化泪更进一层，愁情更是难堪凄切。② 情态描写(细节描写)：下片先以一个“愁”字尽写酌酒垂泪的愁意，“枕头欹斜”，作者以极为简练的语言生动写出了词人挑灯倚枕独对灯寂然凝思的愁苦神态的愁态。③融情于景：“残灯明灭枕头欹”，室外月明如昼，室内昏灯如灭，两相映照，渲染了低沉阴暗的氛围，表达了词人凄苦的情感。④ 直抒胸臆：“谙尽孤眠滋味”，这句以独白式的语言直接表述了孤枕难眠的难言愁情。“都来此事，眉间心上，无计相回避”，算来这怀旧之事，是无法回避的，不是在心头萦绕，就是在眉头攒聚。作者的内心独白形象地写出了无法排遣的愁情。（手法1分，分析1分；答到一点一分，两点满分）

（3）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）

十五夜望月王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

（1）这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境？（3分）

诗歌前面两句写了幽静清凉的秋景，塑造了一个孤独无眠，久久地望月苦思的游子形象，诗人的心境是孤寂凄凉的。（每点1分，共3分）

（2）诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。（4分） 1

后两句不直抒自己的相思之情，而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。（4分）

4、阅读下面一首清诗，然后回答问题。（7分）

壬戌清明作清·屈大均

朝作轻寒暮作阴，愁中不觉已春深。落花有泪因风雨，啼鸟无情自古今。

故国江山徒梦寐，中华人物又销沉。龙蛇四海归无所，寒食年年怆客心。

【注】屈大均，字翁山，番禺人。早年参加抗清斗争，后退隐不仕。其地位与顾炎武、吴嘉纪相比肩。屈大均一生跋涉山川，结交前明遗民志士抗清，冀求恢复。

（1）本诗抒发了作者怎样的思想感情？突出运用了怎样的表现手法？（3分）

主要抒发了作者反清无望的幽愤和悲怆。（2分）融情于景（或：比喻、对比）（1分）

（2）本诗的颔联和尾联表现出怎样的语言风格？请任选一联简要赏析。（4分）

含蓄委婉（或：深沉蕴藉）。（2分）颔联：作者用垂泪的“落花”比喻受打击的抗清志士，用得意的“啼鸟”来比喻为清廷卖力帮腔的小人，含蓄地表达了深沉悲怆的情怀。（2分）

5、古代诗歌阅读（6分）

绵谷回寄蔡氏昆仲罗隐

一年两度锦江游，前值东风后值秋。芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。

山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。

（1）这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）

这首诗追忆昔游，极写锦江之美及告别锦江山水的离愁别恨，表达了对锦江景物的赞美和留恋之情（1分），寄托了对友人的怀念（1分）。

（2）颔联运用了什么样的表达技巧？试作简要分析。（4分）

拟人（1分）。将人之情感赋予碧草白云，（1分）春游锦城时，连绵不尽的芳草，对自己依依不舍，似乎有意绊着马蹄，不让离去；秋游锦城时，美丽的云彩为了挽留自己，有意把楼台层层遮掩。（1分）连自然之景都尚且有不舍之情更何况是人呢，借此强调出告别锦江山水的离愁别恨，表达了对锦江景物的赞美和留恋之情，寄托了对友人的怀念（1分）。（借景抒情亦可）

6、阅读下面这首宋词，然后回答问题。(7分)

采桑子·扁舟去作江南客① 朱敦儒

扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。

碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。

注：①本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难，途经今江西彭泽县的彭浪矶时。

（1）请指出“扁舟去作江南客，旅雁孤云”中运用的修辞手法及表达作用。（3分）

运用了比喻手法，【1分】词人以旅雁、孤云自比，【1分】形象的表现了自己当时的孤独心境。

（2）请结合全词，简要概括作者所抒发的思想情感。（4分）抒发了由金兵入侵、中原沦陷【2分】而被迫辞乡去国、漂泊江南的离愁别绪。

7、阅读下面这首词，完成1-2题。（6分）

落梅刘克庄

一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。

乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。

（1）诗歌是如何紧扣“落”字来写梅花的？请以颔联和颈联为例作简要分析。（3分）

用 “飘”“坠”“点”“粘”等动词，逼真地写出了梅花飘然而落的动态；（1分），用飘落数量的多（“多莫数”）和落得很惨（“乱点莓苔”“迁客过岭?”“骚人赴湘”）（1分）来写落梅飘零的遭遇之惨。

（2）这首咏梅诗主要采用了什么表现手法，抒发了作者什么情怀。（3分）

诗歌主要采用借物咏怀的手法，写梅又似写人，（1分）传达了落梅的悲惨境遇。表达了对梅高洁品格的赞美，（1分）流露出了诗人的自我情感，寄寓了自己仕途不遇的感慨和对嫉贤妒能者的憎恶，对压制人才的悲愤。（1分）

8、阅读下面这首词，完成1-2题。（6分）

幽居初夏陆游

湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

[注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。

（1）作者从哪几个方面突出表现居处之“幽”?（2分）

①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）②以动衬“幽”（“下鹭”）③以声衬“幽”（“鸣蛙”）

（2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？（4分）

①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）（1分）②尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅．

9、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

金陵怀古王硅

怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。

萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。

(注)王硅：时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。

（1）试分析“独上江城满目秋”在全诗中的作用。（3分）

①点明时间和地点②“独上”“满目秋”等词，开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。

（2）概括这首诗中间两联的内容，并说说寄寓了诗人什么样的感受。（4分）

中间两联，描写诗人眼中的秋光。别渚孤岛，数帆归舟，晚风落叶，寒云压数，一句一景，集中反应了秋光的萧瑟，创造了寥落清冷的意境，表现了诗人沉重的心情。

（3）作者在诗中是怎样表达“凄凉”的。（3分）

①选择“一鸟”“数帆”等意象，融情于景，营造了凄凉的意境；②以“谁与问”对应“独上江城”，直抒胸臆，表达凄凉心境。

10、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）

诉衷情（陆游）

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。

（1）比较本词中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”与陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”两句，其中的“空”字所蕴含的情感是否相同？试分析。（4分）

相同，“空”有“白白地”“徒然”的意思,都抒发了报国无望的悲愤之情。本词中“空”字点染出这种近乎绝望的失望与痛苦，感情愈发的悲愤，沉郁。陆游认为自诩为塞上长城有何用，年事已高，有心无力，“空”“已”二字相映，写出了无限沉痛，极大悲愤。（回答出相同，且说出相同的情感2分，具体分析两句诗句2分）

（2）这首词主要运用了什么表现技巧？塑造了一个怎样的词人形象？请结合词的内容进行分析。（4分）

词人直抒胸臆，把过去的壮志凌云、英姿勃发、渴望建功立业与现实的报国无门、惆怅悲凉、愤慨不满作对比。塑造了自己鬓发已白、雄心不减、因时时牵挂边关而痛苦呻吟的爱国词人的形象。（技巧及分析2分，形象及分析2分）

11、阅读下面的诗词，然后回答问题。(7分)

山行杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

长相思李煜

一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。

菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。

（1）两首诗词都写到“枫叶”，两者借助这一意象表达的情感是否相同?为什么?请简要指出。

不同(1分)。杜诗用春天的“二月花”来比枫叶，一扫常见的凄凉暗淡，透露出欣喜昂扬之情(1分)；李词通过“枫叶丹”来写秋之深，从而表现相思之愁苦(1分)。

（2）请简要分析李煜《长相思》的下片“菊花开，菊花残”两句在表情达意方面的作用。(4分)

“菊花开，菊花残”，点明时令是秋季，抒情主人公从花开等到花残，表明相思之久(2分)；用“花残”二字渲染萧瑟冷清的气氛，衬托主人公极其愁苦的心情(2分)。

12、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（6分）

江汉杜甫旅夜书怀杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。细草微风岸，危樯独夜舟。

片云天共远，永夜月同孤。星垂平野阔，月涌大江流。

落日心犹壮，秋风病欲疏。名岂文章著，官应老病休。

古来存老马，不必取长途。飘飘何所似，天地一沙鸥。

注：《江汉》尾联化用了“老马识途”的典故。

（1）请结合全诗，简要概括《江汉》诗中“乾坤一腐儒”的“腐儒”形象。（2分）

漂泊天涯的儒生；年迈多病的老者；穷且益坚，老当益壮的诗人；怀才见弃的文人。

（2）有人说《旅夜书怀》的颈联和《江汉》中的尾联都抒发了诗人的怨愤之情，你认为呢？请具体分析。（4分）

同意，《旅》诗中说，“名岂”这两句运用反问和反语，说“我的诗文写得好，但哪里因此就受到了世人的推崇？做官倒应该因年老多病而退休”，以此来表达诗人在仕途上的辛酸与不平。《江汉》诗中颈联写到“落日心犹壮”表现出诗人积极用世的精神，但仍不被重用，结尾两句借用典故，说难道我这腐儒，连一匹老马都不如了吗？表达了诗人一生漂泊的沧桑之感和报国无门的怨愤之情。

不同意。《江汉》诗的尾联没有怨愤之情。诗中提到“心犹壮”“病欲苏”“存老马”等，希望自己像老马一样实现自己的价值，从中可以看出诗人不怕病，不服老，希望为国效力。流露出老当益壮、自强不息的精神。

13、.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）

登金陵凤凰台

李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)

颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以

及六朝兴废的感慨。

(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（3分）

比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧

君忧民。

14、阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)

鹧鸪天

夏竦

镇日无心扫黛眉，临行愁见理征衣。尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂。

停宝马，捧瑶卮。相斟相劝忍分离。不如饮待奴先醉，图得不知郎去时。

（1）这是一首送别词，作者假托—个女子的身份、口气，抒写她与爱人分别时的离情别绪，

清代词学理论家陈廷焯评价此间：“语不深而情深，千古离别之词，以此为最。”请问词的上阕

表现了女子怎样复杂的心情?(4分)

离别之前，女子郁闷难过，整天无心描眉梳妆，见到丈夫打点行装，她更是无精打采，

愁上心头。表现了女子对爱人强烈的不舍之情。然而，女子在饯行时唯恐丈夫伤心，却是竭

力控制情绪，强忍泪水，又表现了女子细心和对丈夫的关心。

（2）有人认为词的最后两句出语不凡，感人至深，请谈谈你的看法。(4分)

最后两句构思奇特，作者运用了曲笔的手法，故作旷达。曲折含蓄地道出了女主人公深

挚哀婉的痛苦别情和不舍的依恋之情，分别是撕心裂肺的痛苦，而爱人又不能不走，在无奈

的现实面前，不如自己先醉倒，不知分手的情形或许好受些，。这两句，把主人公的款款深情

抒写得感人肺腑。(答出表达特点的得2分，答出“曲折含蓄”即可，未必要答出“曲笔”；

具体分析2分)。

15、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（7分）

半山春晚即事王安石春风取花去，酬我以清阴。翳翳陂路静，交交园屋深。

床敷①每小息，杖屦②或幽寻。唯有北山鸟，经过遗好音。

【注】 ①床敷：安置卧具。②杖屦：扶杖漫步。

（1）本诗题为“半山春晚即事”，诗人笔下“半山春晚”有什么特点，请简要概括。（3分）

春花凋谢，春风和煦，树木茂盛，空山鸟鸣，环境静谧。（3分，每个特点1分，答出3

个特点即可得3分。）

（2）请结合全诗，简要分析尾联“唯有北山鸟，经过遗好音”的表现手法。（4分）

①以动衬静（或：以有声写无声）。诗歌前两联突出了环境的安静，第三联截取两个生活

片断写出了诗人安静悠闲的生活，在此宁谧的氛围里，突然传来清脆悦耳之声。

②寓情于景（或：情景交融）。从“唯有”“好音”可以看出，诗人对半山生活的喜爱之情。（4

分。答出“以动衬静”（或“以有声写无声”）1分，分析恰当1分；答出“寓情于景”（或“情

景交融”）1分，分析恰当1分。） 16、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（７分）

踏莎行晏殊

小径红稀，芳郊绿遍，高台树色阴阴见。春风不解禁杨花，濛濛乱扑

行人面。翠叶藏莺，朱帘隔燕，炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒

时，斜阳却照深深院。

（1）作者在本词中抒发了怎样的思想感情？（２分）

对春光已逝（时光流逝）的惋惜与惆怅。

（2）本词在景物描写上有哪些特点？选择其中一种（情景交融除外）简要赏析。（５分） ①运用拟人手法，（１分）将春风、杨花人格化，形象生动地描绘出春风不懂得约束杨花，任其漫天飞舞的情景，（２分）表达了词人惜春（惜花）之情。（２分）②写景动静结合。（１分）将“红稀”“绿遍”“阴阴树色”的静态描写与扬花“乱扑行人面”的动态描写结合起来，（２分）突现了春之速逝的情景。（２分）③以动衬静的写法。（１分）“藏莺”“隔燕”似静实动，再加上“炉香逐游丝”的动态描写，渲染了幽静的环境气氛，（２分）从而流露出一种幽幽的惆怅之情。（２分）④远景与近景交错。（１分）先写“芳郊”之远景，写出春之将逝；（１分）再写庭院、居室之近景，突现清幽孤寂的环境；（１分）最后再宕开一笔，写“斜阳”“深院”，把愁思扩展至无限时空。（２分）［５分。答案符合其中一种，即可得５分。答案超出以上四种，只要言之成理即可。］

17、阅读下面一首词，回答问题。（8分）

菩萨蛮塞上秋望

（清）冯云骧

龙沙落日山衔水，登台怅望寒云里。猎骑返城西，秋风大将旗。飞蓬迷鸟路，白雁哀鸣去。绝塞易黄昏，孤城早闭门。

① 词的上阕通过哪些意象呼应了词题？这些意象的描写有何作用？（4分）

答：词的上阕中呼应词题的意象：“龙沙、落日、山、水、寒云、猎骑、大将旗”等， “龙沙、落日、山、水、寒云”等体现了边塞特有的自然风光（1分）；而“猎骑、大将旗”等凸现了边塞将士特有的生活（1分）。通过这些意象的描写，作者着意渲染了奇异壮丽、雄浑苍凉的宏阔境界，刻画了边关特有的生活情调。（1分）

② 一般说来，词的下阕应抒发情感，可文中却看不到抒情的句子。请通读全词，说说词中抒发了怎样的思想感情？（4分）

答：词的下阕甚至全词都没有一个完整的抒情的句子，但通读全词，从“登台怅望”一语中，我们还是能感受到主人公登台远眺而生思归之愁；（1分）下阕“飞蓬”句，“飞蓬”原指断根干枯后随风飞转的蓬草，这里就暗喻了行踪漂泊的戍边将士；“鸟路”原指险仄山径，也可比喻归家之路；而一“迷”字，则说明了戍边将士归家之路的遥遥无期（1分）；而“白雁哀鸣”既是写景，也烘托了将士们归家无期的内心痛苦。（1分）

18、阅读下面这首诗，然后回答两题。（8分）

富春至严陵山水甚佳

（纪昀）

浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。

斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船。

⑴本诗题为“富春至严陵山水甚佳”，请结合诗句具体分析“甚佳”二字。（3分）

全诗抓住一个“翠”字来写。前两句写江岸之山。夹岸青山参差披拂，青翠欲滴。首句比喻传神：近山风吹拂动之姿恰与春云的变幻相似，远山雾气阻隔浓淡深浅相间，浅淡似轻烟几痕，有无限媚态。后两句写翡翠似的江水。江水因夹岸青山的倒映而绿，在夕阳的余晖下，粼粼的翠光跃上了船舷，一直向人的衣襟扑来。这样山水景色，实在是美极！（3分。须结合诗句分析，评析山水翠绿和情趣。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。）

⑵本诗有“斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船”，王维有“坐看苍苔色，欲上人衣来”（《书事》）。 6

两位诗人都写出了对山水的新奇独特感受。你喜欢哪一句？为什么？（5分）

纪诗有画面的色彩感和动态感。夕阳的余晖，碧如翡翠、莹澈似镜的江水，船在玉镜中

行，碎玉敲打着船舷，波光荡漾，绿影四射，翠光随船扑上人来。想象丰富，立意新巧。王

诗写苍绿色的青苔，从中透露出对清幽恬静生活的陶醉之情，诗人好静的个性与景色浑然交

融，创造了一个物我相生、宁静又有生命动感的意境。（5分。可任选一句，赏析绘景抒情的

特点。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。）

19、阅读下面一首元曲，然后回答问题。（7分）

山坡羊述怀

薛昂夫

大江东去，长安西去，为功名走遍天涯路。厌舟车，喜琴书，早星星鬓影瓜田暮。心待

足时名便足。高，高处苦；低，低处苦。

【注】瓜田：邵平秦时封东陵侯，汉初种瓜于长安东门。21世纪教育网

（1）简要描绘出“厌舟车，喜琴书，早星星鬓影瓜田暮”的人物形象。（3分）

答：一个身游宦海、倦于仕途，转而心系田园、难舍书琴且满心苦楚难言的封建老吏的

形象。。

（2）有曲评家认为末了“高，高处苦；低，低处苦“句有警戒意，请说说你的理解。（4分）

答：作者用大实话说出自己难以摆脱名缰利索的痛苦，更向世人发出告戒：知足者常乐，

不知足者为功名所困。

20、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）

山房春事岑参

梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

登崖州城作李德裕

独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。

青山似欲留人住，百转千匝绕郡城。

[注] 山房：士大夫的别墅；春事：春天的景色。该诗写于安史之乱后。

（l）分别概括这两首诗中作者所表达的思想感情。（4分）答：岑诗表达了作者对战乱所带来的萧条衰败及昔盛今衰的慨叹。（2分）

李诗表达了作者对帝京的怀念及有家归不得的痛苦失望心情。

（2）这两首诗在抒情方式上有什么相同点？请简要分析。（4分）

答：两诗的抒情方式都是含蓄委婉的（答“间接抒情”也对）。（2分）岑诗是借景抒情，

作者通过乱鸦夕照与春花怒放极不和谐的画面表达思想感情。李诗即景生情，作者通过登楼

所见抒发内心的感受。（2分）

21、阅读下面两首古诗，然后回答问题。（8分）

野步

宋?周密

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

野步

清?赵翼

峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。

最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。

（1）从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（4分）

答：第一首诗给我们呈现的是一个陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象；第二首诗给我们呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。（4分，各2分）

（2）这两首诗的三、四句都重点运用了同一种表现手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。（4分）

答：两首诗三、四句都运用了拟人的手法：周诗赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形态，也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出；赵诗将“秋风”拟人化，认为它是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，一年年秋风吹走了一年年时光，它撩起人的种种愁绪，作者用拟人化的手法将自己老之将至之感形象地表达出来。（4分，各2分）

22、阅读下面一首词，然后回答问题。(7分)

虞美人

(台湾)琦君

锦书万里凭谁寄?过尽飞鸿矣。柔肠已断泪难收，总为相思不上最高楼。

梦中应识归来路，梦也了无据。十年往事已模糊，转悔今朝兮薄不如无。

【琦君】(1918—2006)，台湾女作家。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。19xx年赴台湾，任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。曾有《泪珠与珍珠》一文入选高中教材。

(1)这首词的上阕表现了怎样的情景?(4分)

借助“锦书”“飞鸿”等意象描写了一幅游子思乡图：两岸渺渺相隔，音信难递，词人柔肠寸断，泪水难受，不敢登上高楼远眺家乡。（2分）表达了词人思乡之情。（2分）

(2)简要分析这首词运用的主要表现手法及表达效果。(4分)

虚实相生。（1分）上片实写词人愁肠百结，归泪难收之痛；下片借用梦境渲染思乡之苦。（2分）（回答“借景抒情”亦可。）

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