二年级手工制作教学计划

为贯彻国家新课标的安排，全面实施素质教育，我校开办手工制作课，计划如下：

一、教学目的：为全面推进素质教育，丰富学生的课外生活，培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，使他们成为具有初步的创新精神和实践能力。

二、学生情况分析：手工制作课二年级开设，学生的动手能力、自控能力、接受能力相对一年级稍好一些。

三、本学年内容安排：这学期主要教授孩子学习用彩纸手工折叠物品、剪纸、拼贴画、布贴画的基本技法。

四、教学目标:教会学生折纸、拼贴画、布贴画、剪纸材料制作的基本技巧、方法。

五、课时安排：本学期共安排16课时

六、活动内容：每班折纸4课时、拼贴画4课时、布贴画2课时、树 叶贴画2课时、剪纸2课时、橡皮泥作品2课时。

七、授课时间：每周一节课

活动分四个阶段进行：

第一阶段：折纸 4课时 （九月份）

第二阶段：拼贴画4课时 （十月份）

第三阶段：布贴画2课时、树叶贴画2课时（十一月份）

第四阶段： 剪纸2课时、橡皮泥作品2课时（十二月份）

在活动期间要求学生认真动脑想、动手做、动口讲制作物品的技巧和方法，同时要严格遵守纪律，不得打闹，要听从教师的安排，要注意安全，不得手拿活动器具乱摇，以免碰伤同学。

 

第二篇：美术手工制作教学计划

中国地质大学（北京）“爱心天使”支教团 支持他人，教化自己

美术手工制作教学计划

一、 概况

1、课程综述：培养孩子的动手能力可以开发智力，可以提高儿童的手脚协调

能力以及创作能力，故在此次支教过程中，我们将进行相应的活动来培养孩子的动手能力。活动分为两部分，即折纸和毛线画。折纸活动中，将会花两个课时来教孩子们学会折纸鹤、小船、小兔、纸粽子和笨鹅；毛线画活动中，也将会花两个课时来教孩子们学会做简单的毛线画。活动中，教授人员均为支教团成员，所有工具及材料均由支教团来提供。

2、课时数：折纸两个课时，毛线画两个课时。

3、各课时内容：第一二课时，在支教团员的演示和辅导下教孩子们学会折纸

鹤、小船、小兔、纸粽子和笨鹅；第三四课时，支教团员先讲解做毛线画的理论方法，再辅导学生做出至少十幅（每组一幅）毛线画。

4、教学方法要求：因为学生年龄还比较小，反应能力和接受能力有限，所以

教学时，应该力求详细清楚，同时还要有足够的耐心。

5、物品需要：普通废纸（给学生用来试折的）1200张、彩色折纸专用纸1200

张、小剪刀十二把、彩色毛线（红、黄、蓝、绿、黑）五色各一卷、彩笔十套、固体胶十二瓶、A4纸（未用过的 ）70张。

6、预期效果：基本上能让学生学会至少五种纸玩具的折法，并学会做毛线

画的基本方法。

二、 具体内容：

第一二节课

1、课程标题：折纸

2、教授流程：演示——辅导——完成作品

3、方法特点：演示时，不能过快，尽量放慢速度，详细清楚，辅导时要有

十足的耐心。

4、预期效果：同学们要学会至少五纸玩具的折法，支教团员必须耐心辅导，

确保绝大部分都能顺利完成任务。

5、具体内容：1）分发试折用的纸，每人五张；2）一名支教团员到讲台出

中国地质大学（北京）“爱心天使”支教团 支持他人，教化自己

当众演示纸鹤、小船、小兔、纸粽子和笨鹅的折法；3）同学们开始自己试折，3—4名支教团员在教室游走给予学生辅导，确保他们顺利学会；

4）分发彩色专用纸，每人五张，让同学们独自完成自己的作品，并由他们在作品上写上自己最想说的话；5）评估结果，收集一部分好的作品留存以便带回北京。（具体折法在这无法描述，将由专人培训支教团员，或由团员自己在网上通过视频学习）

第三四节课

1、课程标题：毛线画

2、教授流程：讲解——演示辅导——完成作品

3、方法特点：讲解方法时要按一定次序，详细清楚，演示辅导时，其过

程要与讲解时保持一致。在讲解及辅导过程中支教团员要有足够的耐心。

4、预期效果：同学们要能学会做毛线画的基本流程，每一个小组要能完

成一幅简单的作品；支教团员要耐心辅导，确保至少八个小组（共十个小组）完成作品。

5、具体内容：1）先将全班学生分成十组，再将A4纸、小刀、毛线、彩

笔、固体胶发给学生，每组各一份；2）一名支教团员给同学们详细的讲解做毛线画的基本流程；3）组织同学们在A 4纸上用彩笔画出简单但精细的画(如小太阳、小猫、小鸭等)；4）3-4名团员指导同学们根据颜色和画面大小需要裁剪各色毛线；5）用固体胶将裁剪好的毛线按颜色对应关系粘贴到画面上；6）在支教团员和学生的共同来努力下，创作一幅较大的优质毛线画，用以装裱后留作纪念。