先进班集体事迹材料

抚宁县第一中学 高二1班

在学校各级领导的关怀下，抚宁县第一中学高二1班全体同学团结向上、勤奋好学、努力进取，班集体凝聚力强、班风正学风浓，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩，受到学校领导和科任教师的一致好评。现将班级主要情况介绍如下：

一、完善班级制度，培养良好班风学风

1、创建切实可行的班级管理制度

学期伊始，1班师生共同制定与完善了一系列班级规章制度，结合班情学情并创造性的制订了诸如《守纪律严要求，自我警示制度》《自主学习、自我管理制度》《互帮互学，共同进步计划》等班级公约，使学生有章可循，自我约束，自我管理。

2、组建了精明强干、积极进取的班干部队伍。

班级通过民主选举、演讲竞赛等形式，把那些作风正派、关心集体、责任心强、敢抓敢管的学生选拔为班干部。采用了班干部轮流制度，检查督促了每个学生学习生活各个细节的完成情况，促进了学生良好的学习、生活习惯的养成。班干部心正劲齐，他们以身作则、扎实肯干、无私奉献的工作作风受到了全体师生的一致好评。

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3、团结进取的班风学风建设

班风是一个班级的灵魂，是班级建设的核心内容，是引领我们前进的旗帜。作为一个优秀班集体首先要有凝聚力，优秀的集体应该让学生产生强烈的认同感和归属感。高中生初离父母，孤苦无依，他们需要一个归宿，《高二1班，我们共同的家》1班的第一个班会应运而生，同学们讨论班级建设，讨论高中学习生活，大家不再迷茫，从此有章可循﹑有家可依。作为学生共同学习生活的地方，教室和宿舍需要大家精心点缀和布置。一拨女生给自己宿舍起名“溢香书屋”，相约勤学苦读，于显眼处悬一对联“山高人为峰，努力定成功”以作见证。又一宿舍来自三个小镇拼凑在一起的七个人取名“三拼七缘”，附一标语“同班同学谁愿甘居人下，同校同读岂能甘拜下风”，竞争随即展开。教室里《扬帆起航，激情梦想》主题板报煽人奋进，黑板旁边“我的大学，我的梦”栏目承载着大家的梦想与激情，墙壁上“名人堂”里展示着每次考试和学校活动中的风云人物，每张课桌上都张贴着催促自己前行的励志卡片。优秀的集体就应该有奋发上进的学习风气。风气的形成在于老师的引导，《dream flying》主题班会上，大家一一道出的理想一直张贴在学生眼前，催人奋进。母亲节感恩活动中家长给孩子的信一直留在身边，鼓舞孩子前行。主题班会只是一方面，班主任还很注意控制班级的舆论导向。该肯定的就肯定，及时表扬和奖 2

励；该否定的就否定，及时的批评和教育。现在的学生精神生活很贫乏，他们大都崇拜周杰伦，却不知周树人；崇拜大明星，却不懂华罗庚。老师们经常设计一些教育环节，让大家平时讨论的话题是学习，是班集体，而不是明星﹑游戏。例如可以让学生轮流写班级日记，或评论班级动态，指摘班级问题；或评论时事，阅读感人文章。班内学生以小组为单位进行量化考核，学期末评选出优秀学习小组。并以小组为单位合作学习，合作开展各项活动。

总之，想尽一切办法使学生的思想动起来，让感恩成为一种素养，让奋斗成为一种精神，让优秀成为一种习惯，让学习成为永恒的主题。作为实验班，1班的成绩在历次考试中一直位居全年级第一名。

二、思想品德教育提升学生素质

在平时班主任细心观察学生们的表现，及时发现他们身上的优点及不足，了解学生的思想动态，然后有针对性的对学生进行心理疏导及思想教育，提升学生素质，使班级工作顺利开展。利用班团会的形式对学生进行爱国主义、集体主义和高尚情操的教育，使全体同学思想上进，树立了崇高理想，各个争做品学兼优的好学生。针对部分学生道德观念模糊，是非观念不清，生活学习上说大话、不务实的现象，开展了以“真诚坦荡、诚实守信”为主题的系列教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，唤醒了他们的良知，学 3

会诚实做人，务实做事；针对青春期学生的早恋现象，开展了题为“如何正确处理男女同学之间的交往关系”的大讨论。通过讨论，全体同学有了一个正确的认识，王伟同学深情地说：“如果男女同学之间的关系处理不当，会影响和妨碍他们的学习和身心健康，带来情绪和心理上的困扰”；张颜同学说：“中学生早恋，会分散我们的精力，影响我们的学业，会给我们的人生带来遗憾和痛苦。”通过一系列的主题教育活动，成功使大家的心思都聚焦在学习上。企者不立，跨者不行，学生真正应该做的就是低下头，沉下心，做眼前事。

三、丰富多彩的课内外活动让班级生活更和谐

为了充分调动每一个学生的积极性，发挥不同学生的特长，利用活动课（每周两节）以小组为单位多次举行了各种各样的文体活动及学习竞赛。例如班级书法比赛、绘画比赛、朗诵比赛，班级篮球赛、足球赛，我们身边的故事演讲等一系列活动，让孩子们的学习生活更加丰富多彩，让有不同特长的学生体验到了属于自己的快乐。为增强班级凝聚力，班级组建了篮球队，同学们利用休息时间，积极训练，培养了集体合作意识，提升了敢打敢拼的精神，同时又选了一首励志的歌曲作为班歌，通过不断的学习训练，既淘冶了情操，又增强了大家的协作意识。在活动中师生感情更融洽了，同学们之间的关系更加和谐了。

四、开展社会实践活动增强学生的责任感和使命感

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组织学生开展了以“我为环保做贡献”的社会实践活动，学生们不仅从自身做起杜绝了乱扔塑料袋及焚烧塑料的行为，也得到了广大群众的欢迎。活动取得了预期的效果，而且能够为社会尽一份力也让学生们体会到自己所担负的责任和使命。学以致用、服务社会的观念深入人心。

高二1班班级教育抓得紧，针对性强；班级管理扎实到位，成效显著，班风正，学风浓，凝聚力强，引领示范作用突出，多次获得校级“教学优胜班集体”、“德育量化先进班集体”、“文明礼仪先进班集体”等荣誉称号，在上届校运动会上获得“精神文明班级体”称号，上学期更被评为校级“先进班集体”，经年级组推荐，学校联评审查，现推荐高二1班为 “先进班集体”。

20xx年12月17日 5

 

第二篇：先进班级事迹材料

这是一个由34个成员组成的大家庭，在这个“家”里，大家幸福快乐的度过每一天。 我们高三（2）班正式组建已经接近三年了，两年多的跋涉留下了太多回味，现如今只剩下34个人依然存在。别看34是个小数目，但在我们整个高中部来说人是最多的一个班，学习氛围最浓烈的班级。我班不仅在学习成绩方面表现出色而且在课外活动中也表现积极，受到不少老师的认可和好评。我们高三（2）班的全体同学道德品质高尚，善良有爱心，这是我们班团结友爱，互助互谅，不断进取的基石。两年来，我班捧着一颗最真挚的奋进之心，持着一面爱班级、爱学校、爱民族，一昂扬饱满的乐观向上的心态冲刺高考，友爱同学，团结向上。在学校领导的关心下，在各位老师的帮助下，在“点点滴滴学做人，时时刻刻取进步”的班风和完善的班级制度的指引下，同学们不断进取，茁壮成长，提高自身素质，最大限度释放自己的能量，为这个集体增光添彩。

一、树立班级新风，增强集体凝聚力

良好的班风班纪是班级集体稳定和进步的重要条件，也是学生成长的重要因素。从学生入学以来，我们就通过各种形式对学生进行教育，逐步形成良好的班风。

每学期初，我们都按照老师的指导拟定学习计划，跟着老师的节奏将学习进行到底。我们班组织学生学习《中学生守则》、《夏各庄中学学生一日常规》、对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生制订出班级公约，班级制度。公约和制度在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定。

为了搞好班风建设，选好带头人，建立好班委。我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。班主任趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，开展好各项活动，完成好各项工作。

二、明确学习目标，形成浓厚学习氛围

我们高三（2）有着浓浓的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围。以优秀生带后进生，既增进同学之间的友谊，又提高了成绩。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法， 互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

三、强化文体建设，促进学生的全面发展

高中的学习生活是紧张而繁重的，在这种紧张的学习中，我班也积极参加学校的一切活动。在每一项活动中既可以锻炼班级的团结力量，也可以显现出高三（2）班是一个大集体，让每一位同学的心向一处凝聚。在一次校运动会上，凭着班级力量我班得到了团体总分第一名的好成绩，在这次运动会上，我们班级的风气和同学的感情得到了升华。

四、加强班级文化建设，营造良好育人环境

良好的班级文化氛围会陶冶我们的情操，升华我们的人性。我班十分重视班级的文化建设，每一期的黑板报内容丰富，符合要求。班级卫生环境一直都是良好的，因为我班制定了一日三扫，勤打扫的方案。我班每一位同学认真负责，两年来，班级没有发生过大事件，同学之间互帮互学，同学关系，师生关系融洽和谐，班级的凝聚力和向心力不断提高。

总体来说，我们高三（2）班无论在学习上还是在体育上，无论在集体活动中还是在个别行为表现上，都是出色的，这也受到了学校领导的多次表扬，得到了其他班级的肯定。但

是我们班是不会满足的，更不会骄傲的。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信在学校领导的关怀指导下，我们全体师生会更加努力，一定会使高三（2）班走向更加灿烂美好的明天。

高三（2）班 20xx年3月26日