医院孕期保健程序计划告知书

医院孕期保健程序计划告知书

亲爱的准妈妈:

祝贺您及您的家庭即添一个宝宝。

孕产妇系统管理是保证围生期保健工作的有力措施,围产期保健是您和您的宝宝健康的保障。您的整个孕期应按医生的要求做定期产前检查及相关的辅助检查。为了能更好的保护母亲与孩子的健康,按《母婴保健法》及其相关规定,要求每位孕妇必须建立《孕产期保健手册》。该手册作为孕期健康检查记录,请在进行检查及保健指导时一定随身携带,并在分娩时带往接生医院。 孕期定期检查次数及时间:

孕月(周) 产前检查次数 孕3个月(12周)前 早孕检查1次 孕3个月---7个月(12—28周) 每4周检查1次 孕7个月---9个月(28—36周) 每2周检查1次 孕9个月--预产期(36—40周) 每1周检查1次 预产期以后 每1周检查2次

医院孕期保健程序计划告知书

为了宝宝的健康,建议所有孕妇做优生优育四项检查

本人( )或家属( 关系 )已详细阅读以上内容,对医护人员的解释已清楚并理解,对孕期保健有了认识。现同意接受以上检查。( )

本人( )或家属( 关系 )已详细阅读以上内容,对医护人员的解释已清楚并理解,对孕期保健有了认识。但因为________________________________ ______________________________________________________________________________ 所以拒绝①建立保健册( );②以上所有常规项目检查( );③_____ _________________________________________________________________( ), 只要求检查:_____________________________________________________( )。 如果因没有按照上述要求项目检查而出现任何不良后果,由本人( )或家属 ( 关系 )承担责任,与康怡医院及接诊医生均无关系。

孕妇本人: 日期 家属(代理人) 日期 接诊医生: 日期

 

第二篇:保教学期计划

一、指导思想:

以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南,结合本园的实际,全面推进幼儿园课程改革,尽力让《纲要》的精神落实到我们的保教管理和保教第一线,以切实提高教学实效为目标,以提高教师素质和促进幼儿发展为着眼点,多方位、多角度、多层次开展教研工作,加强教科研过程管理,深化课题研究,深入挖掘闽南地方文化资源,构建园本课程,切实提高本园的保教质量,关注幼儿的全面发展,使幼儿享受到优质的幼儿教育。 二、主要工作目标:

1、抓好教师教学常规工作的检查与指导。2、注重一日生活中良好行为习惯的培养。3、确保户外活动时间及注重环境的教育功能。4、开展丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。5、加强教师与家长的互动。三、主要工作重点与措施:一、规范管理,提高教学实效1、抓好教师教学常规工作的检查与指导。导教育活动,加强对一日生活各环节的研究、评估,开展资料及一日活动的随机检查活动,检查结果与学期考核相挂钩,从而制约保教工作的随意性,增强保教工作有效性。

2、注重一日生活中良好行为习惯的培养。训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处。3、确保户外活动时间。外活动,本学期重点搞好晨间户外及下午户外活动的组织,动”有机安排到一日活动中,在10月份送幼儿早操(4、注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行适当调整,并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体,体现地方特色。要注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性,并做到及时更新、定期更换。5、开展丰富多彩的活动,员参与的原则,让每一个孩子成为活动的主人。庆祝活动、“童谣吟唱雅言经典诵读比赛等等,来促进幼儿个性发展,提高幼儿素质。

确保户外体育活动时间VCD让幼儿得到快乐体验。深入班级观察并指在常规

开展丰富多彩、形式多样的户将“户外民间体育游戏活小时以上。各班准备好早操并

围绕研究课题,利用地方资源,本着全 “我和我的祖国”大型

园行政坚持随堂听课,对照幼儿一日常规要求强化训练,严格执行一日生活作息制度,1)参加街道教育办评比。根据园本实际,

搭建幼儿展示自我的舞台,本学年将举行”、故事会、幼儿卡拉OK、幼儿画展、新闻播报比赛、幼儿

6、抓住各种教育契机,注培养幼儿良好的品质。利用“三八节”、“清明节”、“五一节”、“六一节”、“教师节”、“国庆节”、元旦等节日开展丰富多彩的教育活动,培养幼儿丰富的情感,为幼儿提供展示才能的舞台和机会,进一步提高幼儿的各种能力。以团支部为主线开展一系列的“关爱”活动,培养幼儿关爱残疾儿童。

7、加强教师与家长的互动。加强教师与家长的互动。通过家教专栏宣传介绍育儿经验和方法,及时反馈幼儿园教育教学内容、幼儿在园动态。认真按时填写幼儿发展情况手册,内容要求真实可信,语言要婉转。深入做好家长工作,开展家访活动,并要求有记录。组织“半日家长开放日”活动,使家长能够更全面的了解幼儿在园情况。召开家长委员会并举行专题讲座活动,不断传递育儿新观念、新方法及本园教育教学动态,提高家长科学育儿知识。二、开展有效教研,深化课程改革1、扎实推进“周四听课日展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新。新到教师汇报课,青年教师展能课,经验丰富、教学能力强的教师示范课。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高,从而实现教师专业素质的提升。2、合理制定课程计划。要的教育活动,其目标和内容必须科学、合理,在主题统领下,兼顾领域、课题、园本课程的渗透,合理安排五大领域内容,保持课程的平衡性。3、做好园本课程开发工作。儿教育,挖掘闽南的风俗习惯和风土人情、传统文化艺术,建构出具有本土特色的民间艺术教育内容体列,要求从文学、美术、音乐、游戏、民间节日等方面进行搜集整理,充分发挥环境与幼儿的交互作用。把闽南童谣深入化,结合动、跳、唱的各种形式表现出来,尽量做到有情节、有教育意义的艺术风格。通过园本课程的建设,让幼儿能感受闽南传统文化的魅力,培养幼儿爱国爱乡情感。三、深化教师教育,提升队伍素质1、加强业务学习,成熟的年轻教师,给任务、压担子,让她们做好新教师的作,锻炼她们的协调组织能力。对青年教师,结合周四听课日,采用灵活的听课机制,促进教师教育教学综合能力的提高做好保教人员的继续教育工作。鼓励教师积极参加学历进修,不断提高自身的文化水平及专业知识。2、强化教师基本功,神、专业知识、专业技能,重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教学等技能。结合青阳街道幼教工作安排及本园的园务计划,学领域)比赛,并于级环境比赛、诗歌朗诵比赛,进一步提升我园教师的专业技能。3、积极开展课堂教学观摩研讨活动,际问题。定期开展班与班之间互相的周四听课、评课活动。通过活动相互观摩,相互学习,相互促进,由课后评析改为课前介绍,课中观察,课后评析,及时改进教育教学方法,促进教师专业化成长。并扎实做好反思工作,要求每师每月至少两篇

”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动开 各班要详细认真地制定好周计划,每周每日尽量安排两个主

大力推进“闽南童谣”活动,把本土文化乡音乡曲引入幼

对工作经验比较丰富,业务能力也逐渐趋于“传、帮、带”业务辅导工

提高教师自身素质。坚持教师专业化导向,以提升教师专业精本园先开展教师课堂教学评优活动(数12月参加街道的教师课堂教学评优活动(数学领域)比赛、班

定期交流经验,解决教师日常教学中存在的实提高教师专业素质。

随笔或反思上传至信息网“在线投稿”交流,期末写好一篇有质量的教育笔记,并上交存档。 四、月份安排: 八、九月份:

1、各班创设教室环境,布置墙饰、家教园地、整理区角,本园开展班级环境评比。

2、做好各项开学工作,稳定幼儿情绪,保证教育教学秩序正常有序。 3、制定保教、班级、教研计划、

4、各班创编主题早操,准备参加街道级比赛。 5、教育教学常规检查。

6、启动大班小朋友参加国旗下讲话活动 7、开展“我和我的祖国”主题教育活动 8、园开展教师“祖国颂”诗歌呤诵比赛。

9、 全园开展爱国歌曲歌咏会对幼儿进行爱国主义教育。 10、绘画班开展“爱祖国”画展 十月份:

1、启动“周四听课日”。

2、参加点园教师出外参观幼儿园活动 3、成立新一届家长委员会并召开会议。 4、园开展早操自评活动

5、检查幼儿常规培养及自理能力养成情况。 6、组织新教师参加点园计划书写培训活动 7、各班开展敬重老人、尊敬长辈等主题教育活动。 8、园开展教师课堂教学评优活动(数学领域)

9、开展学科“一课多研”研讨活动

10、参加街道教育办举办的幼儿园教师培训(数学领域) 11、送幼儿早操(VCD)参加街道教育办评比 十一月份:

1、班级区域创设评比。

2、组织幼儿园教师外出参观幼儿园

3、组织教师参加中心教研组音乐、美术课题中期检查及提供研讨活动(艺术) 4、组织新教师开展观摩研讨活动 5、班级幼儿常规检查。

6、开展小班儿歌表演、大班讲故事、 十二月份:

1、各校结合“12·9”和慈善日开展幼儿思想教育活动 2、小班开展儿歌表演、大班开展新闻播报比赛。 3、开展幼儿园教师课堂教学评优活动(数学领域) 4、组织幼儿参加点园迎新年联欢活动 5、班级文化建设评比活动 6、筹备迎接元旦活动工作。 7、各班开展庆祝元旦系列活动 一月份:

1、参加街道教育办美丽教师的评选活动

2、参加街道举行的“庆元旦”幼儿雅言经典诵读比赛 3、举行家长开放日活动

4、进行教师“教育反思”笔记交流。

5、汇集各课题、“闽南童谣”园本课程资料。 6、各班召开期末家长会,做好期末家访工作。

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