附件1:学前教育专业(专科)个人教育实习计划
注:纸张不够可另行添加。
附件2:学前教育专业(专科)教育实习成绩评定表
中专学前教育专业三年级毕业实习计划(上)
一、实习目标
(一)全面了解和熟悉实习的保育和教育工作,加深对幼儿园的教育任务的理解,初步获得组织幼儿教育、教学的经验,形成独立从事幼儿园保教工作的能力,为毕业后参加工作奠定良好的基础。
(二)自觉运用科学的教育教学理念分析、设计和组织幼儿园的教育教学活动,在实践中不断更新教育观念,提高教育实践能力。
(三)乐意亲近幼儿,热爱幼儿,增强对幼儿教育工作的职业情感,初步形成正确的幼儿教育观。
二、实习内容和要求
(一)独立组织班级一日保教活动,主要包括:来园、盥洗、饮食、睡眠、集体教学活动、区域活动、户外活动、离园等,尤其关注实习园的特色活动。
(二)能根据教育活动的需要进行环境的相应创设,充分挖掘和发挥环境在促进幼儿发展方面的价值。
(三)积极参与家园联系工作,在了解实习园家园沟通联系的内容、方法的基础上积极与家长交流、沟通幼儿在园与在家情况,共同研究教育幼儿的对策。
三、实习工作具体安排:时间为4周(11月26日——12月21日)
(一)见习1周(11月26——30日)
1、请实习园领导或骨干教师介绍该园的保教、管理、教改情况。
2、请实习园安排1——2次教学示范活动给实习生观摩。
3、全面见习所在班级的保教活动及其常规,为下一周实习做好准备。
(二)实习3周(11月30日——12月21日)
1、全面实习幼儿园的保教工作,要求每组成员分工明确,相互配合,共同完成本班的保教工作,其中每个实习生组织集体教学活动不能少于6个。
2、按照幼儿园各班保教计划,按照实习内容与要求,认真、充分地做好组织各类教育教学活动的准备工作和实施工作,按要求完成相应的任务或作业。
3、认真设计教育教学活动方案。设计的活动方案要先交给学校带队教师检查签字,经幼儿园指导老师审批并试教,同意签字后方可上课。活动结束后要及时请幼儿园指导老师给予点评,并把点评意见填入实习手册。
4、实习结束前一周每个实习点选1——2个实习生组织开展1——2个汇报课。
四、实习结束
(一)实习结束后,各班上交一份实习总结到幼儿园和学校教务处。
(二)填写实习鉴定表,请实习幼儿园领导和指导老师写实习鉴定,评定实习成绩(分优秀、良好、及格、不及格四个等级)和盖章等。
(三)把实习手册交学校指导教师,作为评定实习成绩和评选优秀实习毕业生的依据之一。
(四)每位实习生写一份实习总结,并以班为单位召开实习总结会,交流实习心得。
(五)带队教师于12月28日将全班的实习鉴定表,每位优秀实习生上交的一份优秀活动方案交教务处。
五、实习作业(具体见实习手册P143)
以上作为评定实习成绩的依据。
学校实习工作负责人及联系电话:
幼儿师范学校
年11月7日
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