幼儿园师德教育计划

蓝中中心幼儿园覃彩仙

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，切实加强教师职业道德建设，全面贯彻党的教育方针，带领教师加强学习和自我监督，巩固前期师德师风建设的成果，提升教师的社会形象，促进全园保教质量的提高。

二、目标与内容：

（一）坚持培训学习制度

要坚持把提高思想认识贯穿师德师风教育活动的全过程，把师德教育作为教师继续学习和政治学习的重要内容，加强教师的职业形象、职业道德、职业责任教育和法制教育，引导教师全面规范自己的教育教学行为。紧密结合教职工的思想和工作实际，认真组织好每周一次的政治学习。

（二）加强民主评议

深入开展批评与自我批评。要坚持以正面教育和自我教育为主，引导教师从让孩子满意、让家长满意、让社会满意的高度出发，认真开展批评与自我批评，勇于正视在师德师风方面存在的问题，深刻剖析存在问题的原因，努力达到相互提醒、相互帮助、共同提高的目的。通过评选“我心中的好教师”、“最受家长欢迎的老师”等活动，积极开展学习身边的优秀教师活动，大力树立先进典型，弘扬高尚师德，使师德教育得到内化、深化，让家长以及社会各界真正感受到师德师风教育活动对学校和教职工带来的新变化。

（三）认真督促指导

园级领导和行政要经常性地深入到各班，经常与教职工交流、沟通，及时了解掌握进展情况，注意发现、解决问题，进一步完善教职工职业道德建设管理机制，使“领导、实施、参与“三个管理层次分明。继续设立师德考评制度，将师德评估纳入日常工作业绩考核，与评优、评先挂钩，对师德不合格者采取一票否决制。

（四）认真做好宣传工作

在教师办公室公布廊幼教师师德要求，做好师德师风教育的宣传工作，加强正面引导，营造良好的氛围，接受社会监督。

（五）做好教职工，特别是党员领导干部的廉洁从教工作

1、组织全体教职员工、党员，特别是党员干部，开展以立党为公，执政为民、艰苦奋斗、廉洁奉公为主题的学习新党章活动，进一步加强教职工的思想教育和党的优良传统教育、法制教育。

2、做到廉洁从教，不向家长暗示、索要或变相索要钱物；不要求家请宴请；不要求家长办私事。向幼儿家长发放调查问卷，广泛征集意见。

3、加大园务公开力度，继续发挥园工会和园教代会的监督保证作用。

（六）严格规范教育收费行为

1、严格按市物价、财政、教育部门规定的收费项目收费，出具幼儿园统一票据。不擅自立名目私自收费。

2、严格按规定的收费标准收费，不乱收费。做到严格把关、严格核算、多退少不补。

3、配合做好物价、财政、教育部门对学校教育收费的检查。

（七）切实加强学校安全管理

1、认真组织教师、家长学习《未成年人保护法》及校园安全规则。

2、每位教师要明确自己的安全工作职责，并按规定执行。

3、加强对各部门、各班组的安全日常督查和临时抽查工作，做到职责分明，奖罚分明。

4、做好突发事件的应急处理的演练工作。

 

第二篇：师德教育计划和措施

师德教育计划和措施

20xx年3月

为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、

让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。特制定我校20xx年度师德教育计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、目标任务：

通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。

三、主要措施：

1、健全师德教育、考核领导小组。

建立以校长为组长，书记、副校长、部门主任、教研组长、为成员的学校师德教育考核领导小组。

建立由学生、家长、教师代表等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”，对教师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。

2、设立校长热线、校长接待日、“师德师风监督电话”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。

3、学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。

4、搞好动员，加强教职工学习。积极组织教师学习新颁布的《中小教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，学习党的路线、方针、政策，学习新课改的理论；政治、法律学习要撰写学习心得体会，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养。

5、完善师德激励和约束机制。

对师德表现突出的教师，学校除大力宣传外，将予以表彰奖励，并积极向上级推荐表彰。

对违反师德的行为，学校将按照“师德考核办法”视情节，实行一票否决制度。杜绝体罚与变相体罚学生、对自己的学生进行有偿家教的行为。树立我校教师良好的教师形象。每学期学校对每一位教师的师德师风进行全面测评，认真落实师德考核办法，通过开展师德自评、教师互评、学生评教、家长评教、领导评教等形式，评价教师的师德情况。对师德测评结果认真进行数据汇总分析，对师德考评得分不高有关人员及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教职工实行一票否决，把师德考核结果纳入教师的年度考核、职称评审、岗位聘任、绩效工资以及各类先进的评选工作中。

5、做好师德教育宣传活动。开展向身边的“优秀教师集体、优秀教师”学习活动，通过黑板报、宣传栏、广播等舆论工具，及时、大张旗鼓的宣传校内外师德教育动态，重点宣传我校教师的职业道德事迹，努力引导广大教职工树立高尚的道德情操和精神追求，潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。

总之，师德教育是我校经常性的一项工作，必须常抓不懈，努力为学校的健康、和谐发展作保障。