2011安徽省级示范高中名校高三大联考新材料作文

“撇捺人生”写作指导

【金题回放】

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

有一副对联，上联是“若不撇开终是苦”，下联是“各能捺住就成名”，横批“撇捺人生”。“若”字如果不向左撇就是“苦”字，“各”字如果能把那一捺变成一点就是“名”字，一撇一捺即“人”字。

这副对联所蕴涵的人生哲理，引发了你怎样的思考或联想，根据你的思考或者联想写一篇文章，不少于800字。

注意：①立意自定；②文体自选；③书写规范，正确使用标点符号；④每一个错别字扣1分，重复不计；⑤不要套作，不得抄袭。

【写作指津】

这是一个二元关系命题。材料主要围绕“撇”和“捺”展开。写好本题的关键是要深入思考，细化认识。

首先，我们要明确“撇”和“捺”是对立统一的辩证关系，既要放得开，又要收得住；既要学会放弃，又要懂得坚守，这样才能做一个真正意义上的人！只“撇”不“捺”，为人就没有原则，没有分寸；只“捺”不“撇”，视野则会狭窄。“撇”和“捺”互相弥补，互为支撑，相辅相成，缺一不可，否则就不是一个完整的“人”。

其次，我们还得对“撇”和“捺”的关系进行深入的思考：为什么“撇开了，就能捺得住”？“撇不开”，结果又如何？“捺不住”又如何？这样一一反问，结果不言自明。 审读对联可知，撇开的是人生的诱惑，捺住的是寂寞、清苦、磨难等。写作范围可以谈古论今，材料既可以选择名人故事，也可以讲述自己的经历。文体选择上比较自由，素材掌握多的同学可以写议论文、议论性散文，叙述功底好的同学可以写记叙文。但无论选择何种文体，都应该从“撇”和“捺”两个方面加以论述、记叙。

【阅卷手记】

作为安徽省的高考模拟考试作文题，这个题目比较契合往年的命题思路。材料本身议论性比较强，很多考生都选择了议论文这一文体。大部分考生能扣住材料进行审题，但文章所用的材料不够丰富、新颖，语言表达没有文采。当然，最大的问题是偏题、跑题。具体表现在：

1.“审题”偏差，不全面。

有的考生只写“撇得开”，却没有顾及到“捺得住”；或者只写了“捺得住”，疏忽了“撇得开”，都没能做到全面辩证分析。材料的关键是“撇”“捺”二字，有的同学不解其意或不完全解其意，内容流于片面，甚至对材料的内容只字不提。有一篇作文的题目是《让放弃打开心灵之窗》，显而易见，文章的中心论点是“放弃”，是“撇”，这样的论点只抓住了材料的一半。

2.论据材料陈旧，不够充实、有效。

一篇议论文是否成功，在很大程度上取决于论据的选择、剪裁和分析。从阅卷现场来看，很多考生在引用材料时，都能驰骋上下几千年，联系中外历史，但唯独没有联系个人实际，导致选择的材料缺乏“个性”和“深度”。考生所涉及的素材大多为中国古代名家，如屈原、司马迁、李白、陶渊明、苏轼、李清照等，素材过于陈旧。还有一些考生由于平时积累很少，

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只能从历史教材甚至是政治课本中东拼西凑，或者直接将材料中的人物、事件加以扩写或改写，然后加上一个简单的评价、分析，勉强凑成一篇800字的文章。还有一些考生平时看过一些好文章，积累了一些材料，可是在考场作文时只是将它们一一叙述出来，缺乏适当的评价，也就使得这些材料成了一个个摆设，彼此之间缺乏一种内在联系，给人的感觉就是材料的简单堆砌。

3.不会转换话题。

通过高三高强度的作文训练，考生接触到很多话题作文，可是不少考生的思维习惯如旋转的陀螺，惯性极大，不知变通。这种情况反映到考生的作文上，就表现在整篇“默写”平时写作练习时自己的得意之作，这些文章往往观点鲜明，内容充实，语言流畅，意境很美，但就是不和题目要求的“撇”“捺”相联系，全文没有“撇”“捺”的影子，结果得分很低。其实这些同学只要稍微变通一下，想方设法将原文与话题进行对接，有效、流畅地多次出现“放弃”或者“坚守”之类的字眼，也许就能得到一个相对可观的分数。这次阅卷中，我们发现这样不会转弯的文章为数较多。

4.语言不够形象畅达。

议论文的语言要准确鲜明，生动形象。有些同学写议论文，常摆出说大道理的架势，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来，以求说理充分、透彻，但效果适得其反。一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达的语言必不可少。修饰议论文的语言，要注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞手法，使文章形成华美流畅的动感；要注意运用假设句、反问句或整句、散句等句式，使文章增强不可辩驳的气势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进。

【佳作展示Ⅰ】

不撇捺无以致远

佚 名

“如不撇开终是苦，各能捺住就成名。”一撇一捺，成就了大写的“人”。

凡世间之事，撇开虚名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一颗坚守的心。只要我们用坚守的心来对待万事，我们的人生终会走向成功。

不撇捺无以致远。能撇能捺，如一阵风，静静地荡过湖面，却不愿掀起一丝波澜；如一缕烟，悠然地在屋顶上袅袅升起，不带走任何尘埃。用坚守的心来感知万物，我们终会有所获得。

其实，人生就像是去参加一次宴会，没有必要一路喧嚣，惊得花草树木不安。带着一颗宁静的心，我们采一束金菊，携一缕清风，以一种超然于物外的精神去赴这次宴会，又何尝不是乐事呢？

走进历史的河流，我静静地感受着那些亘古的一撇一捺。

他，采摘一束菊花，在那条小路上静静地走着。没有世俗的杂念，我看到了他眼中干净的风，看到了他脸上闲适的惬意。撇开功名利禄，在动荡之中仍然安分如此，陶潜，他把心化成了一潭水，超脱世俗之外，流进了宁静之中，他的人生成功了。撇开才能致远，“采菊东篱下，悠然见南山”是永远的碑塔，后人永远记住了他——隐逸者。

“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”文天祥带着一身正气而来，却只能在惶恐滩头独自惶恐，在零丁洋里苦叹零丁。当曾经的繁华不再，他并没有随波逐流，而是用另一种方式——坚守来实现人生的价值。人们记住了他的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，但更多的是折服于他在荣华富贵面前的平常心态。不坚守无以致远，一身正气的他并没有随风而逝，反而在历史的天空中久久飘荡。他，走进了人们的心中。

无论是旭日和风还是狂风暴雨，我们应该始终坚守着人生的“撇”“捺”。如陶潜，在

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坚守中飘出一抹淡菊的幽香；如文天祥，在坚守中释放出一身傲然正气。我们何不用坚守来书写出人生辉煌的篇章呢？

坚守是一轮不落的太阳。不撇不捺无以坚守，更无以致远。倘若没有它，我们就不会越过重重困难，在迷途中觅得心灵的港湾、找到停靠的彼岸。把人生当做一艘船吧，用一颗坚守的心慢慢地积蓄力量，不管世事如何变化，终有一天，我们会以饱满的精力渡向成功的彼岸。

人生中，不撇捺无以致远。

【模拟评阅】

这篇作文内容丰富，文笔流畅，点题意识强，是一篇优秀的考场作文。

内容项上，这篇文章化用警句开篇，开宗明义，举陶渊明的事例论证“撇开以致远”，举文天祥的事例论证“捺住以致远”，中心突出，内容充实。最与众不同之处在于，作者化生疏为熟悉，把“撇捺”的话题引到自己熟悉的“坚守”层面上，并且紧扣住材料内涵展开论述。故本项评为19分。

表达项上，作者借助细腻的描写给我们展现了不凡的想象力，恰当举例，充分论证，有的放矢，有放有收，收放自如。故本项评为20分。

发展等级项上，这篇文章能透过现象深入本质，得出“不撇捺无以致远”这一结论，具有很强的思想深度；描写丰满细腻，文采鲜活华丽。故本项评为19分。

综合以上亮点，结合评分细则，模拟评分为：内容19分+表达20分+发展19分=58分。

【佳作展示Ⅱ】

撇捺人生

佚 名

上联：若不撇开终是苦；

下联：各能捺住就成名。

横批：撇捺人生。

从会摇头背《静夜思》开始，我就对人类的智慧疯狂地崇拜。而今，这一“撇”一“捺”即为“人”的对联，更是开启了我思考人生的大门。

凡尘旧事，寒烟衰草，“神马都是浮云”，撇开一些，让“苦”成“若”，只留下甜。 人间的繁华不止三千，人类的欲望也永无止境。如果我们能及时捺住欲望，捺住方寸，那么，我们的心空就会明朗许多。

“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，这是当年的周瑜，也是未遇见诸葛亮时的周瑜，那时的他自信、自豪、自大，自诩文韬武略无人能及，可最后却落得个英年早逝的下场。这是为何？因为他撇不开对虚名的追求，捺不住对诸葛孔明的嫉妒。一声仰天长啸“既生瑜，何生亮”，终结了他撇不开、捺不住的人生。 “史家之绝唱，无韵之《离骚》”——一部历史与文学高度结合的鸿篇巨著《史记》，收获了多少人心中的喜爱与崇敬！不仅仅是对书，更是对作者的崇敬！当年一句为李陵辩护的谏言让他承受了对于一个男人来说最残酷、最耻辱的刑罚，可是，为了实现父亲与自己的梦想，他隐忍泪水，毅然踏上征程。最终，他耗尽半生心血完成了那部“绝唱”！司马迁，一个谜一样的人！他撇开了别人的嘲笑和鄙夷，捺住了心中的痛苦和愤怒，终于，他用自己的“撇”“捺”描绘出了自己辉煌的人生。

若不撇开终是苦，各能捺住就成名。

让我们撇开世俗的羁绊，撇开无谓的纠缠，捺住心中的欲望，捺住心中的不甘，用轻松、明朗的心态对待人生，用一“撇”一“捺”的艺术书写自己的完美人生！

【模拟评阅】

这是一篇比较优秀的考场作文。文章布局精妙，文笔流畅。

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内容项上，这篇文章中心突出，内容充实，最与众不同之处在于，作者没有把过程抽象出来作概括式的分析，而是还原到具体的读书过程中，用过程的“享受”和“取得”来诠释题目的内涵，故本项评为18分。

表达项上，作者对历史材料非常熟悉，运用概括力极强的语言进行形象化的叙述后，恰当地进行议论，充分挖掘出材料的内涵并为己所用。语言精练，长短句结合，整散句搭配，富有摇曳之美。故本项评为19分。

发展等级项上，本文个性鲜明，思绪飞扬，议论深刻，引用恰当，举例精巧，层次清楚，具有一种建筑美，更使得文章因语言简练而意味深长。故本项评为18分。

当然，书写工整、卷面整洁也是这篇作文得高分的又一重要因素。综合以上亮点，结合评分细则，模拟评分为：内容18分+表达19分+发展18分=55分。

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第二篇：一撇一捺写人生

一撇一捺写人生

“人”字只有两笔，一撇一捺，却不好写。从书法角度讲，字的笔画越少，想写好越不易；从社会学角度讲，“人”字这两笔，内涵丰富，哲理深邃，想写好更难。这两笔有一笔没有写好，便不能称之为真正意义上完整的人生。

一笔写成长，一笔写衰老。人生就是一个新陈代谢的过程，包括思想和机体。新的不断滋生，旧的不断淘汰。人只有不断接受，吸纳新生事物，不断批判、抛弃腐朽渣滓，才能推陈出新，健康成长。

一笔写前进，一笔写后退。人生如登山，一步一步往山顶上攀登，到了山顶，又一步一步往下退。下山往往比上山还要难。百折不挠，不畏艰险，勇于攀登的人固然可敬；而到了顶峰，不恋高位，激流勇退，能上能下，宠辱不惊的人，更难能可贵。

一笔写快乐，一笔写烦恼。快乐和烦恼是人生腾飞的两翼，相伴而生，形影相随。快乐和烦恼、幸福与痛苦、高兴与忧伤，都是相比较而存在，相激励而

前进的。经过烦恼、痛苦和忧伤的洗礼，才感到人生的快乐和幸福；快乐和烦恼是奔向人生目标的一对车论，记得有首诗写到：“哪里有快乐，哪里就有烦恼，快乐和烦恼都不是目标，但可以把目标寻找。”

一笔写顺境，一笔写逆境。顺境是浪潮起时的喧哗，逆境是浪潮落时的叹息.人生有顺境，也有逆境，甚至逆境多于顺境。面对困难和挫折，不能只是一味地抱怨、沉沦和绝望，逆境虽能影响但不会控制你的命运，只有你自己应对生存和生活的态度及表现，才能决定你的成功和失败。面对困难和挫折，更不能立刻想到逃跑，而是要勇敢地迎上去，直面险恶，或许就是一条生路。人生十年河东,十年河西,只要遇事不以物喜,不以己悲,领悟祸福相倚的古训,筑起人生的码头,何愁理想的船儿不到来?一时失意不要在意,人最可怕的是心志的放弃;一时不如意算得了什么,人最可贵的是重头再来的精神.人生不如意事十之八九，就看你如何面对，有幅对联写得好：“得意、失意，切莫大意；顺境、逆境，切莫止境。”

一笔写付出，一笔写收获。人总是活在得失之间.有人说:一个人处心积虑得到什么的时候,同时也无可

奈何的失去了什么.鱼和熊掌不可兼得,我们就要拥有那种"得不足喜,失不足忧"的情怀,想想生命的可贵,你就会明白人生最美的是奋斗的过程,计较得失会自寻烦恼。人生有一条不变的法则就是：“一分耕耘，一分收获。”一个人不管从事何种职业，都渴望获取成功，而成功的取得是需要以付出为代价的。多付出一份就意味着多积累一份资本；多付出一份，就意味着多显露一份才华；多付出一份，就意味着多闪现一份美德；多付出一份，就意味着多获取一份成功。付出虽要失去不少东西，但也总能得到回报，付出和收获构成得失人生。有时失去不是忧伤，而是一种美丽；失去不一定是损失，也可能是一种奉献，一种可爱。

一笔写道德，一笔写才能。德乃人之魂，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还在活着”，指的就是人之魂。如“国魂”孙中山、“民族魂”鲁迅、“高原魂”孔繁森，魂系生命，他们正是“留取丹心照汗青”。才乃人之胆，哥白尼、苏格拉底、马克思、列宁、......，敢于和旧世界、旧思想决裂，开创人类新纪元，正是因为他们有洞察宇宙运行之规律，经天纬地之雄才。德和才是“人”字的一撇一捺，没有德这一撇，不成其人；没有才那一捺，人难自立。

一笔写权利，一笔写责任。每个人都有做人的权利，同时又肩负做人的责任，没有没权利的责任，也没有没责任的权利。放弃自己的权利的人，专看别人的眼色行事，专为别人的脑袋思考，就沦落为奴才；不承担责任、不履行义务的人，只知道享受生活，不愿意创造生活，只期盼人人为我，不愿意我为人人，坐享其成就堕落为寄生虫。人的双肩，就是一肩挑权利，一肩挑责任，而走完人生旅程。

一笔写自己，一笔写爱人。夫妻如同左右手，左手提东西累了，不用开口，右手就会接过来；右手受了伤，也不用呼喊和请求，左手就会伸过去，相濡以沫，你扶我牵，互帮互助；夫妻又如一双筷子，什么时候都要齐心同力，酸甜苦辣，一起品尝，栉风沐雨，共度人生。夫妻正如“人”字一撇一捺，俩人合力，才能顶天立地。

一笔写朋友，一笔写对手。人是社会的人任何一个人都不能离开他人而独立生存。每个人的成长都离不开朋友，多个朋友多条路。朋友是你在愁风苦雨中行走时，飘过来的一把伞；朋友是你在黑暗中摸索前进时，递过来的一支火把；朋友是让你的歌声达到最

佳音响效果的那位不知名的调音师；朋友是你在坎坷旅途中跌倒时扶你一把的那个人。人的成长还离不开对手，有个对手不落后。对手，是成功者的陪练，体育场上的最高记录往往就是在与对手较劲时创下的。对手是失利者的良师，最后失败在冠军手下的人，最有希望成为下一场赛事的冠军。而一个人如果没有对手，生活和工作将失去激情和活力，有了对手，才会有危机感，才会有竞争力。有时朋友就是对手，有时对手就是朋友，有了朋友和对手，人生才有不竭的动力，才有希望在人生崎岖山路的攀登上达到光辉的顶点。

一笔写前半生，一笔写后半生。前半生生根、发芽、开花；后半生结果、收获、储藏。有的人前半生穷困潦倒，后半生飞黄腾达；有的人前半生求索无路，后半生功成名就；有的人前半生灿烂辉煌，后半生暗淡无光；有的人前半生桂冠显要，后半生晚节不保。

人生道路虽然漫长，但决定其“身后名”的人生历程，往往是最后几步。《菜根谭》中有云：“声妓晚景从良，一世之胭花无碍；贞妇白头失节，半生之清苦俱非。语云：看人只看后半截，真名言也。”无论

过去多么成功，多么灿烂，都不能代表未来，只有不停地耕耘，不停地砥砺，不停地鞭策，不停地学习，才能把“人“字的后一笔写得更加壮丽。

写好一个“人”，只需两笔；做好一个人，却要一生。

有人说生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵与智慧的增长，每一天都对世界有一些奉献与利益；也有人说生命的意义在于如何使人类自己在宇宙中存活的相对的长一些，生活得好一些；甚至还有人说，生命的意义就是追逐金钱，只有挣到了钱人生的价值和意义就实现了。不同的人有不同的理解，因为思想的不同导致选择的不同，选择的不同导致行为的不同，而行为的不同又导致结果。

生命的意义和价值取决于人的能量辐射范围，取决于对人生的认识。一个人的生命长短并不是最重要的，重要的是我们因该怎样度过这些日子，如何保持一个良好的心态才是最最重要的。

也曾有一段时间极度的悲观，觉得生命中只有痛

苦和烦恼．而快乐就象天边的星星，永远就是一个不可能实现的梦，可是当我从束缚走出的时候，我发现曾经的想法是那么的幼稚和单纯。渐渐的明白快乐才是生命的首页，而一切让我感到不愉的因素都是无所谓有的，要相信，每个生命的存在都是独一无二的，没有自己的世界一定再也找不到这样的自己。

人生的不如意太多，我们被接踵而至的快乐拥起，也可能被纷至沓来的伤痛没顶，抓得住的快乐太少，丢不开的伤痛太多。当我们手足无措的时候，要学会调整自己，要冷静下来，因为任何问题都是可以解决的，或者借助时间，或者借助空间，要保持良好的心境，继续人生，继续生活，实实在在的生活。

每个人都有自己的缺点，谁都知道想要让自己变的入世随尘，真的没有那么简单。自身素质的修炼不是一朝一夕就能完成的，珍惜生命在我看来并不是说要去寻找长生不老药而使自己长命百岁。珍惜生命，就是在自己的有生之年能好好的过好每一天，宽容别人，理解别人，忘记不快，把快乐拨散给身边的人，用自己的心去爱这个世界。

生命因有了春夏秋冬的四季更替而丰富了内涵，因有

了风霜雪雨的侵染而绚丽，有了赤橙黄绿青蓝紫的各种奇妙重叠才显得无比灿烂与美好，有了失败的磨砺，才会有成功的喜悦。

每一种生命都有其存在的意义，小鸟能自由自在的飞翔，花儿会灿烂的绽放。而我们以人类的形象诞生，可以用眼睛去看，去欣赏美丽的大自然；可以阅读，可以听到一切美妙的声音，可以自由的歌唱。最重要的是我们有智慧，有一颗充满爱的心，能回忆过去，能把握现在，也能想象未来。

人的生命不应只是变老，而应是渐渐的成长。生命的意义在于创造生活，在于充分的享受经验，在于不畏惧的接受更新更丰富的历练。不要让人生变的灰暗，不要让生命重复昨天的故事。要懂得自己的存在是有意义的，自己的生命是最宝贵的，应该用生命去爱给予他爱的亲人，朋友，敌人．还有这个曾经让他迷惑，让他无奈，让他欣慰的世界。

生命的本身就是活出一种境界，一种为人处事的境界，一种奋斗努力的境界。而生命的意义，在于看到明亮的世界，在于发现明亮的自己。

人生二十贵

人品以正直为贵，心地以善良为贵。

修德以布施为贵，行善以孝顺为贵。

情感以真挚为贵，性格以坚韧为贵。

待人以诚恳为贵，处世以谦让为贵。

学问以通达为贵，技艺以专精为贵。

言语以简明为贵，行动以稳健为贵。

富裕以质朴为贵，贫穷以志节为贵。

衣饰以得体为贵，饮食以素淡为贵。

养身以寡言为贵，治家以勤俭为贵。

做人以信仰为贵，做事以尽心为贵。