工程监理专业毕业实习计划

一. 毕业实习的目的

监理专业的毕业实习是在毕业设计完成之后进行的。在对专业知识进行系统梳理和总结之后再到施工单位从事有关监理、施工等实际工作，能让学生迅速的将所学知识运用于实践，加快从理论到实际环节的转化，加深从实际到理论知识的理解，加强学生的实操能力，缩短学生毕业后岗前培训的时间，从而实现毕业生上岗即能顶岗的目的。

二. 毕业实习的要求

毕业实习是学生运用所学知识和技能将理论学习与工程实践相结合，在施工现场实习教师的指导下独立完成有关开展监理业务的所有工作包含：施工报监、报检、报审资料填写，监理指示性文件的签发。通过毕业设计，要求学生作到：

1、能独立识图、掌握施工组织设计的有关内容；

2、学会审查有关施工报监、报检、报审资料；

3、掌握施工监理程序；

4、掌握施工监理规划、细则、旁站监理的编写过程；

5、熟悉有关工程质量事故、合同纠纷、索赔等事务处理过程；

6、掌握施工阶段投资、质量、进度、安全控制过程；

7、 掌握建设工程施工、监理招标投标业务及施工、监理合同示范文本及合同管理；

8、熟悉审查施工单位内业资料，归档组卷。

三. 毕业实习的内容

学生主要从事有关现场监理、施工、内业作业及概预算等工作。从事的具体工作不同，实习的内容有所侧重，具体分为四大块，现简要分述如下：

1.  从事现场监理的学生的内容

（1）进一步认识监理单位和注册监理工程师的资质及国家对其资质的有关规定和管理办法，了解监理单位的组织机构及其人员构成，了解监理单位的内部管理模式；

（2）熟悉总监、现场监理及监理员的职权和责任；

（3）熟悉现场监理大纲、监理规划、监理实施细则的编写方法，掌握监理日记、监理通知单等有关监理的表单填写方法；

（4）熟悉监理工程师实务手册；

（5）熟悉建筑工程施工验收规范、施工图、标准图集及合同管理；

（6）参与工程的质量、进度、投资、安全控制，尽量发现问题、提出问题，并试着提出解决问题的方案；

（7）熟悉监理招标投标业务；

（8）同监理单位一起做好安全和协调工作；

（9）自觉培养公正、廉洁、实事求是的品德。

2. 从事现场施工的学生的实习内容

（1）进一步认识施工单位的资质及国家对其资质的有关规定和管理办法，了解施工单位的组织机构及其人员构成，了解施工单位的内部管理模式；

（2）熟悉项目经理、总工、各专业工程师及施工员等的职权和责任；

（3）熟悉建筑工程施工验收规范及施工图；

（4）熟悉单位工程、分部、分项工程的施工顺序；

（5）了解、分析、总结复杂结构或构件的施工方法及安全事故的处理方案；

（6）熟悉钢材、水泥、混凝土、防水卷材等试件或试样的抽样方法、送检程序以及各工序或工种的交接、验收；

（7）熟悉施工招标投标业务；

（8）同施工单位一起做好安全和协调工作；

（9）自觉培养质量和安全并重的观念，增强效率意识。

3.从事内业管理的学生的实习内容

（1）了解有关保密工作的知识，培养良好的职业道德习惯；

（2）了解有关工程档案资料收集、整理、移交等程序；

（3）熟悉并能应用信息处理的相关软件，使工程档案资料管理信息化；

（4）学习收发、编写、抄送及整理施工或监理相关资料的方法，培养一种严谨、认真的工作态度；

（5）搞好同其他人员、部门的协作，培养团队精神。

4.从事工程量清单报价的学生的实习内容

（1）了解当地现行定额及相关政策；

（2）熟悉工程量清单报价、计价方法；

（3）熟悉施工图；

（4）熟悉工程量清单报价、计价软件；

（5）搞好同其他人员、部门的协作，培养一种严谨、认真的工作态度。

四.学生应学会现场下列资料的填写

1.承包商施工项目管理文件

1.  1单位工程开工报告；

1.  2建筑物定位放线记录；

1.  3图纸会审记录；

1.4单位工程质量竣工验收记录；

1.5单位（子单项）工程质量控制资料核查记录；

1.6单位（子单项）工程观感检查记录；

1.7分部工程质量验收记录；

1.8分项工程质量验收记录；

1.9钢筋加工检验批质量验收记录；

1.10钢筋安装工程检验批质量验收记录；

1.11模板工程检验批质量验收记录；

1.12混凝土施工检验批质量验收记录；

1.  13现浇混凝土施工检验批质量验收记录；

1.14配筋砌体工程检验批质量验收记录；

1.15一般抹灰工程检验批质量验收记录；

1.16装饰塑钢门窗工程制作检验批质量验收记录；

1.17楼地面工程检验批质量验收记录；

1.18主体结构分部工程检验批质量验收报告；

1.19主体结构分部工程检验批质量验收报告；

1.20主体结构工程质量文件汇总表；

1.21地基与基础分部工程检验批质量验收报告；

1.22地基与基础工程质量文件汇总表；

1.23桩基础工程质量验收报告；

1.24桩基础工程质量文件汇总表；

1.25地基处理工程质量验收报告；

1.26地基处理质量文件汇总表；

1.27建筑工程隐蔽检验记录；

1.28钢筋焊接质量验收记录；

1.29打桩施工记录

1.30砌筑砂浆强度评定；

1.31混凝土强度合格评定；

1.32单位工程混凝土试块强度汇总表；

1.33防水材料出厂合格证、试验报告汇总表；

1.34水泥出厂合格证、试验报告汇总表；

1.36钢材质量证明单、试验报告汇总表；

1.37砖出厂合格证、试验报告汇总表；

1.38沉降观测记录；

1.39安装工程各检验批质量验收记录。

2.监理工程师项目管理文件：

2.1工程开工报审表；

2.2施工组织设计（方案）报审表；

2.3分包单位资格报审表；

2.4施工测量放线报审表；

2.5建筑材料、构配件、设备进场报审表；

2.6技术核定报审表；

2.7整改复查报审表；

2.8工程质量问题（事故）报告单；

2.9工程质量问题（事故）处理方案报审表；

2.10工程进度款支付报审表；

2.11旁站监理记录表；

2.12监理工程师通知单；

2.13房屋建筑工程和市政基础设施工程单位工程质量评估报告；

2.14工程建设监理月报；

2.15专题报告；

2.16监理备忘录；

2.17技术核定报审表；

2.18监理工作联系单。

3.项目管理质量评审文件：

3.1地基与基础质量评估报告；

3.2主体工程质量评估报告；

3.3单位工程质量评估报告；

3.4 项目管理专题质量报告；

4.项目管理会议纪要；

5.项目管理施工、监理日志；

6.项目管理规划系列文件含：建设项目施工管理规划文件（施工组织设计文件）、建设项目监理规划文件（含监理大纲、监理规划、监理细则、旁站监理实施方案）；

7.熟悉并学会下列施工及验收规范：

   7.1混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图03G101-1、03G101-2、04G101-1、2、3；

   7.2钢筋混凝土过梁03G323-1、2、3，钢筋混凝土过梁03G301（一）（二）；

   7.3建筑物抗震构造详图97（03）G329-3-6、97G329-3-6、97G329-2、7-9；

   7.4变形缝建筑构造（一）（二）（三）04GJ01-1、2、3；

   7.5砌体结构墙体构造02SG614、02J102-1、02（03）J102-1；

8.完成有关建设法规及强制性规定，建设质量控制、建设工程进度控制、工程量清单计价与工程索赔、建设工程现场安全与文明施工管理等方向问题调查与研究。

五. 毕业实习应提交的成果

1.施工现场实习总结（要求：不少于2000字的打印件并附手写稿，这是评定实习成绩的重要依据）。

2.实习日记。

3.毕业实习报告书，不少于3000字。

六.毕业实习的要求及成绩评定

1.每个学生（已办离校手续的除外）必须签订安全协议书一份，方可参加毕业实习；

2.参加实习的学生必须遵守用人单位的各项规章制度及作息时间，并听从单位安排；

3.实习期间，写好实习日记，记载当天实习内容，完成工作及做法，记载必要的资料及尚待解决的问题，借以巩固实习收获。在写好实习日记的基础上全面进行总结，完成个人总结一份。

4.每个同学必须完成指导书附件中的“毕业实习复习题集”的内容，参加毕业答辩。

5.成绩评定依据

  （1）实习表现。

  （2）实习成果。

  （3）实习指导教师及实习单位的鉴定，评定实习成绩采用“五级”计分制。

七. 毕业实习时间总安排

毕业实习共计12周，具体安排见下表。

毕业实习时间安排表

               建筑系监理专业毕业设计指导小组                                  

                                     2006.2.20

 

第二篇：化学工程与工艺专业(毕业)实习计划

化学工程与工艺专业（毕业）实习计划

一、实习目的

通过实习使理论与实践结合并进一步拓宽专业知识面；在面向生产实践、面向社会、面向市场经济中再学习；同时结合毕业设计与论文课题的需要，搜集有关资料。因此也是一次重要的教学环节，它是以生产实践和社会为大课堂，以企业的技术人员、管理人员、有实践经验的工人为师，是一次更生动、灵活、丰富多彩的教学过程。通过实习应达到如下目的：

（1）理论联系实际，在深入生产实践中增强感性认识，使所学理论在实践中进一步提高巩固，在实践中继续再学习；

（2）努力拓宽专业知识面，在实习中继续不断学习了解新知识、发现新问题，努力多学习在课堂理论教学中难以学到的知识，进一步充实专业知识。

（3）按照所分配的毕业设计和论文的要求，认真搜集有关资料和数据，为提高毕业设计和论文的质量准备可靠的、科学的实践依据。

（4）努力提高独立思考问题，分析问题和独立工作的能力。

（5）学习化工生产中操作控制与生产管理的有关知识。

二、实习内容

1.熟悉工艺流程

（1）熟悉和掌握从物料变为产品的来龙去脉。

（2）实习车间采用了那些化工过程及其主要作用。

(3)各化工过程的物料、能量及相态发生了哪些变化。

(4)画出车间的工艺流程草图。

2.单元操作设备

(1)各单元操作设备的外形及名称。

(2)各设备的主要结构及作用。

(3)各设备的性能及工作原理。

(4)各设备的调节和控制方法。

（5）强化设备单元操作的途径。

3.实习中需要了解的主要设备

(1)流体输送设备

泵类、风机类

（2）换热设备

列管式换热器、套管换热器、蛇管换热器、夹套换热器、石墨换热器、翅片换热器。

(3)反应设备

 流化床反应器、固定床反应器、釜式反应器、塔式反应器、管式反应器。

(4)分离设备

    精馏塔（筛板塔、浮阀塔、泡罩塔、圆盘塔、填料塔），干燥器、蒸发器、结晶器。

(5)机械设备

过滤机、离心机、搅拌机、罗茨鼓风机。

(6)储存设备

    气柜、卧式储罐、立式储罐。 

（7）生产控制、连接设备

     阀门、 管道、 管件等。

（8）仪器仪表

    温度测量仪表、压力测量仪表、流量测量仪表、液位测量仪表。

4.生产操作和安全措施

（1）原料、产品和中间产品的性质、用途、规格。

（2）主要控制点、取样点位置。

（3）主要生产条件的控制范围及各种影响因素。

(4)设备正常运行时的调节与控制方法。

(5)各工序的生产操作规程和安全规程。

(6)各生产过程的革新和改进。

（7）车间对三废处理的方法及措施。

三、实习地点

   石家庄化工化纤厂（井陉县）

四、实习方式

实习是在老师的指导，工程技术人员和管理人员讲解，工人师傅言传身教下，学生积极学习来完成。学生应严格遵守工厂的各项规章制度和实习纪律，虚心学习，作好笔记，实习结束时，写出毕业实习报告。

1．实习动员

指导教师对学生实习进行实习动员，简单介绍实习单位概况和生产特点，明确实习目的，确定实习方法，提出实习要求，强调实习纪律和安全注意事项。

2．听取报告 

在实习开始时，由实习单位指派有关人员向学生进行入厂安全三级教育，介绍本单位的生产及工艺、设备情况。

3．现场实习

对实习单位的生产流程、产品生产的原理、所采用的工艺方法和生产设备等进行实习，并与课堂所学到的内容进行比较，加深对理论的理解和运用。启发学生从实际出发，对工厂的现行生产工艺路线提出改进设想和方法。

4．实习日记

在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等记入实习日记。实习日记是学生撰写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，学生每天必须认真填写，教师应随时检查批改实习日记。

5． 实习报告

在实习结束时，学生应提交书面的实习报告和实习总结。实习报告的内容主要有：

① 所实习工厂的概况，包括地理位置、人员情况、生产能力、产品特点及环保情况等。

② 说明产品生产的生产原理、工艺过程，并绘出工艺流程图。

实习报告要求在5千字以上，实习指导教师应及时评阅实习报告，并与学生进行交流讨论，加强对学生分析问题和解决问题以及综合运用知识等能力的培养。

五、实习的时间安排

实习应安排在学完部分基础理论课、技术基础课之后进行。安排在第7学期，共3周。

为了使学生能较好地了解和掌握本专业基本的生产实际知识，以及本专业的科技发展方向，实习应安排在生产规模较大和技术较先进的化工厂进行。

根据教学计划，实习时间安排3周，具体时间分配如下表：

实习作息时间，由厂、校根据具体实际情况安排。

六、实习纪律

1、学生在实习期间必须认真完成规定的实习内容。

2、严格遵守国家法令、法规和企业的规章制度和安全管理规定。认真听取三级安全教育，严格遵守厂、车间、岗位所规定的安全生产制度和劳动纪律。

3、服从企业专业技术及有关人员和指导教师的领导，实习期间，注意安全，严禁打闹、嬉戏，杜绝一切事故。

4、实习时，遵守纪律、不迟到、不早退。不乱串岗位，不许在班上打闹说笑。

5、不许穿钉子鞋和高跟鞋，严禁携带引火物入厂，更不许在厂内吸烟。

6、上班一律穿工作服，女同学要带工作帽。严禁触摸厂内的控制仪表和阀门等。

7、尊重企业专业技术人员及指导教师，虚心求教，维护好学校和实习单位的关系。

8、实习期间一般不得请假，有事需提前向带队教师请假，无故不到者，按旷课处理。

9、在实习期间违反实习纪律、校纪、厂规的学生，参照学校和工厂的有关规定执行。

七、实习成果及考核

实习成果：1.实习日记每天一篇。

2.实习报告、实习总结。

3.对在实习过程中发现的各类问题，提出自己的观点和看法。

实习的考核

指导实习的教师应对每个学生的实习情况进行考查，考查以口试和笔试的形式进行。根据学生在实习期间的实习态度、实习日记和实习报告的质量以及考查时回答问题的情况，确定考查成绩（按优、良、中等、及格、不及格五级记分制评定成绩）。无实习日记及实习报告者，不允许参加考查，成绩按不及格。