开展生态文明创建文明学校工作计划

一、指导思想

继续以创建文明校为抓手，认真学习贯彻素质教育精神，提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。以《贵阳市生态文明城市建设读本》为课程，弘扬生态理念，倡导绿色文明，全面提高全体师生生态文明意识。

二、工作目标

以争创生态文明学校为契机，全面动员，在全校师生中牢固树立生态文明观念，以《贵阳市生态文明城市建设读本》为基础，通过开展多种创新活动，结合德育工作，环境教育工作，团队工作等，在师生中全面开展生态文明知识普及教育，力争在创建任务完成时，师生的生态文明知识普及率达到100%，促进“生态文明”创建活动持续开展。

三、工作步骤

根据上级文件精神和学校的工作实际建立具体创建工作步骤。

1、成立创建生态文明工作领导小组

为使学校创建工作有保障，工作落实到实处，学校成立以校长为组长、教导主任、各教研组副组长。每项工作落实责任人。定期召开领导小组和全体教职工会议，宣传、学习上级文件精神，统一思想，提高认识，使创建工作有保障，按要求扎实开展。

2、拟定计划，宣传发动

召开全体教职工大会，正式启动创建生态文明学校工作，完成创

建工作宣传专栏的设置，对创建生态文明学校进行广泛的宣传。

3、自查测评，完成申报工作

在学校创建领导小组的领导下，按照创建标准进行学校的创建工作，将创卫子标进行细化，落实到学校，明确责任人，对细化的创卫子标进行验收责任制。

四、工作内容

（一）制度完善、资料完整

1、资料收集归档。

有关创建生态文明学校的文件，会议记录，活动图片、教案、等可收集的各种资料，分类整理，单独建档。

2、相关制度。

制定、完善生态环境保护、绿化养护、卫生保洁、等相关制度，并上墙公示。设立卫生监督制度，卫生监督员

（二）教育活动

1、学科教育。

按要求安排《贵阳市生态文明城市建设读本》的课程“三表统一”。

2、生态教育。

（1）每学期的班（团）队活动至少安排2次生态文明教育专（主）题活动

（2）开辟生态文明、环境保护宣传专栏，每月更新一次，对宣传内容照像存档

（3）语文、科学等相关学科对生态文明教育、环境保护等问题要开展专题研究，形成课题

（三）环境整治

1、校园生态。

在我校清洁、优美的校园环境的基础上，根据创建要求，在申报前学校生态环境需达到

（1）可绿化面积绿化率90%以上。

（2）硬件建设、环境布置等体现节能环保理念。

（3）绿地内无死树、杂物和废纸，草坪无任意损坏现象。

4）校园净化、课堂整洁。厕所、食堂等符合卫生标准

2、资源节约。建立全校性的资源（水、电、办公用纸、学生节约粮食等）节约管理目标，制定计划和措施

3、污染治理。

校园内垃圾及实验室废物及时处理，对环境不产生污染。师生对环境状况满意率达到90%以上

（四）校园和谐。

充分利用学校心理健康教育的优势，大力开展师生心理健康教育 通过生态文明学校的创建，使全体师生真正认识到保护环境、建立生态城市的重要性，学校将把此项工作形成制度化、规范化、科学化的工作机制和长效管理机制。

城关镇顶兆小学

20xx年1月9日

城关镇顶兆小学

 

第二篇：开展生态文明创建文明学校阶段总结

开展生态文明创建文明学校阶段总结

我校始终坚持科学发展观、以人为本的原则，坚持培养学生良好的道德品质和文明行为，提高师生卫生、文明意识，不断加强校园文明建设，塑造我校良好形象，维护校园稳定，提高管理水平，改善育人环境，努力创建具有浓厚文化氛围、环境优美、秩序井然的高品位校园。全校师生经过努力，初步实现了建设目标：

校容校貌焕然一新，窗明几净；花树修剪有致，绿草成茵；主干道整洁美丽；文明用语随处可闻；师生自律，环境卫生明显改观；教师工作作风大大好转，办事效率明显提高，教师言传身教，率先垂范，以身作则、校园文化氛围浓烈。结合学校实际，现将创建情况总结下：

（一）统一全校师生认识，为创建活动打好思想基础

我校领导班子为学校培养高素质人才的需求，充分认识到文明生态学校建设的重要性。一致认为：创建文明生态学校不仅事关我校的发展，而且关系到我校是否能够为学校培养出高素质人才。同时认为，文明生态校园是我校精神文明建设的窗口，是我校的一面镜子，必须动脑筋花大力气搞好。

让广大师生真正认识到“文明生态校园对高素质人才的培养和我校发展的重要作用”、“创建活动对树我校形象的重要意义”，推动我校发展，推动我校高素质人才的培养。

（二）制定创建活动方案，精心策划、有条不紊地开展工作

我校在接到通知后，立即召开了创建文明生态学校的动员大会。成立了由校长为组长、教导主任为副组长的创建活动领导小组。各组根据任务，精心策划、有条不紊地开展各项工作。

（三）各负其责，形成全员参与局面

根据我校的实际情况，本着“重在建设”的方针，积极组织本校创建活动的实施，形成统一领导，齐抓共管、各负其责，全员参与的局面。

（四）在组织、制度上予创建活动以强有力的保证

（五）广泛深入宣传，营造舆论氛围

充分利用有限资源广泛深入地宣传创建活动的意义、指导思想和原则、具体目标和要求，使之深入人心。通过宣传的感召力、影响力和渗透力，使师生对开

展创建活动意义和目的有了更明确的认识，增强了师生主动参与的意识，积极投身到创建活动中。

二、强化措施,把握关键,抓住薄弱环节，有针对性地开展创建活动，成效显著

（一）文明方面

1、通过组织形式多样、内容丰富的科技文化活动，营造浓郁的科技文化氛围

2、提高学生思想道德素养和文化素质水平，促进人才培养

（二）生态方面

我校在注重精神文明建设的同时，大力加强物质环境文明建设。通过对校园的净化、绿化、美化等手段，积极为科教员工和学生营造整洁、优雅、文明的育人环境。

为确保校园环境绿化、美化、亮化，全体教师明确责任、吃苦耐劳，本着治理一片、养护一片的原则，逐步完善校园绿化、美化、亮化工作。

城关镇顶兆小学

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