一份责任一份坚守 走近“五一”最美劳动者 “五一”节，劳动者的节日，在这个充满劳动气息与光荣氛围的节日里，为了一份责任，一份坚守，为了更多人的幸福安宁，一些普通劳动者依然工作在各自的岗位上。xxxxx中队全体人员就是这些普通劳动者中的一个小集体。他们用辛勤的劳动，守护着成千上万个穿行于xxx的司乘人员的幸福平安，用行动诠释着劳动光荣的内涵，用坚守展现平凡劳动者的美丽风采。

5月1日，大清早7点多钟XX就在车库清洗、检查巡逻车辆准备巡查。虽然昨晚因为处理事故近凌晨1点才回来休息，睡眠不足6个小时，但他干起工作来仍是一丝不苟，没有半点的马虎。XX是xx中队的一名路政员，他从赣南师范学院一毕业就进入了xxx路政，一年365天，两天一倒班，到现在已经干了3年多，他早已经习惯了这种不规律的生活。xx说：“现在大家生活水平提高了，开车回家的人更多了，我们的责任也更大了。”爬山涉水检查桥涵隧，一步一步清理路边小广告，不厌其烦为司乘人员排忧解难??xx中队如xx一样坚守岗位的路政员还有20多名，他们干着平凡得不能再平凡的工作，就是为了让广大司乘人员感受“美丽粤北·畅通xxx”的魅力。

xx中队副中队长xxx早上9点钟便来到北京方向xx服务区巡查，他和队员们一边指挥车辆停放、疏导车辆通行，一边不时提醒过往乘客：“注意安全、小心车辆！”1个小时下来，他早已汗流浃背，只能趁着间隙时才能喝上几口水。“现在天气开始热了，我们上路面巡逻，

一个来回下来汗渍都能凝结成盐巴附在制服上。”xxx说。

由于特殊的工作性质，每当节假日别人休息时，就是xxx和队员们最忙的时候。

“作为路政，只要司乘人员需要，我们随时都要赶去为他们服务。正如那块标志牌所写的一样：有困难，找路政。”xxx指着服务区不远处一块写着“有困难，找路政”的标志牌说。

“这是人行涵洞，不能堆放柴草等易燃易爆物品，起火了就危险啦。”4月27日，xx中队XXX在深入辖区开展桥涵隧隐患排查整治，在村民房屋附近的人行涵洞内发现了堆放的十几困柴草，他要求村民立即搬走，并解释其危害性。然后，甩开膀子与村民一起搬运起了柴草。

“五一”节期间，xx路政中队更是提高警惕，有条不紊的开展安全保畅工作，为“五一”营造了安全稳定、畅通有序的交通运输环境。

 

第二篇：劳动最光荣

《劳动最光荣》 一年级班会教案设计

大营九年制学校

薛文会 20xx.11.14

《劳动最光荣》班会教案设计

教学目标： 1、 体会劳动的艰辛

2、 积极参加劳动，从身边的小事做起 3、 珍惜别人的劳动成果 教学方法：讲授、观察、讨论

教学准备：歌曲《好妈妈》、《劳动最光荣》；图片若干 教学过程：

一、 背诵古诗《悯农》节选

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 师：你知道这首古诗讲的是什么吗？ 生：农民辛辛苦苦种粮食。

师：我们都是农村的孩子，你们能说说粮食的辛苦吗？ 生1：我帮爷爷提玉米，好重。

生2：我帮妈妈撑口袋，装麦子，累的我腰疼。

师：同学们说的都很好，都是我们身边的点点滴滴。其实在我们的生活中，无论吃的、穿的还是用的都是人们辛勤劳动得到的，这就告诉我们劳动很伟大，我们应该从小热爱劳动。今天我们班会的主题就是：劳动最光荣。

二、 请听歌曲《好妈妈》

师：我发现这首歌好多同学都会唱，你们也知道其中的意思。对啊，我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，他们白天在地里干了一天的活，晚上回

家要做饭、洗衣服等好多家务活，确实很辛苦。请问，遇到下面这种情况你会怎么做？（出示图片：客厅地板上有果皮、桌子上有灰尘，你自己的玩具胡乱摆放）

生：我帮妈妈扫地、抹桌子、整理房间。 师：在家里，你还会帮家长做什么呢？ 生1：我帮奶奶摘菜、烧火做饭。 生2：我帮爷爷推车。 ……

师：大家说的都很好，假如今天你们的家长来参加我们的班会，他们听了这些一定会很高兴。 三、 热爱班集体

1、图片出示早晨未打扫的教室：桌椅乱，清洁工具乱七八糟，地板上到处都是纸屑，削铅笔后留下的渣。

图片出示打扫后的教室：桌椅齐，地板净，窗户亮。 师：你喜欢哪一张图片，为什么？

生：我喜欢下面的图片。上面的图片里教室又脏又乱，下面的图片教室里很干净。

2、师小结：这就是劳动与否的结果。上面的图片卫生又脏又乱，在这样的环境汇总上课，我们心里不舒服，会影响学习和身体健康。下面图片干净、整洁，我们喜欢待在教室，心情愉悦，学习也踏实。 3、师：怎样才能做好教室卫生呢？ 生1：及时打扫。

生2：洒水、扫地、擦桌子。 生3：摆桌椅。

4、 判断：他们的做法对吗？为什么？应该怎么办？ A、 B、 C、 D、

雨天，丁丁两脚是泥走进教室。 美术课上的手工纸，欢欢扔的到处都是。 东东把自己脚底下的脏东西用脚踢到过道。 明明撕本子折纸飞机。

E、 小敏弯腰捡起操场上的纸片。

（学生在小组内互相说一说，老师巡察，及时引导说不清楚的同学） 生：通过这几句话，我懂得了别人的劳动成果要珍惜。 四、 课堂总结

通过本节课的学习，你都知道了什么？

生1：我知道了生活离不开劳动，劳动最光荣，我们要热爱劳动。 生2：我知道了在家里要帮爸爸妈妈干活，在学校要打扫教室卫生。 生3：我知道了我们要珍惜别人的劳动成果。

对，我们班同学真是太棒了！通过本节课的学习我们知道在家里要体贴父母，帮家长干活，在学校要关心班集体，积极参加各种劳动。 我相信，只要自己动手，从身边的小事做起，从一点一滴做起，用不了多久你们就是家里的小主人，老师的小帮手。 五、齐唱歌曲《劳动最光荣》，结束本节课。