学生管理处下半年工作计划 -计划

[]xx，安防系学生在常态管理、、、管理、女生指导、特殊学生群体扶助等方面做了一些工作，取得了一定的成绩，同时也存在许多问题，。为了体现“结合，管理育人”的新型学生管理工作，现将20xx年的学生管理工作如下：一、加强两支管理干部队伍建设1、加强学生管理干部的，严格工作。（1）、掌握学生管理的规章制度，并且能熟练运用。本开展以“学生管理规章制度及管理教育方式”为主体的管理干部培训、工作。（2）、树立正确的观，严格工作纪律，要有为了学生成才服务的。明确中队长是中队学生管理第一人的思想。（3）、建立良好、的关系，多下基层，多接触学生，多说服教育、多人文感化。（4）、推行学生管理绩效和工作量考核。2、结合“三自管理”，加强学生干部的机构、组织、使用和考核工作。（1）、理清各类学生干部、干事的组织、机构、职责和权限，《》()。（2）、培育学生干部工作能力，深化5人模式把区队长的工作和团支部的工作有机结合。要突出主席和团总支委员的主导作用。（3）、学生干部值班和队长助理制度要进一步实行，并且要、推广。‖第～网整理该，版权归原作者、原出处所有。‖二、加强学生常态管理工作1、严格落实制度，要明确制度的严肃性和强制性。2、学生常态管理工作重点仍旧是影响恶劣的重大违纪事件；集合整队上课秩序；内务卫生；警容风纪四个方面。3、加强正面典型人和事的宣传。同时对违反纪律的学生要开展有效的教育，周六、周日“补制度”、“补队列操练”规定。4、加强和、的联系和沟通。6、规范各类常态管理的检查，中队要重视检查的结果并且开展数据的。

三、加强信息通报工作1、重视学生信息报道组的工作。2、加大对防范系网站的投入和建设。

3、重视对内外投稿学生的鼓励。四、加强党建1、开展业余三分校正常的培训工作。2、开展对学生前后的教育、引导，突出的性，开展主题为“先进”“奉献”的党员教育系列活动。

3、开展和行业企业的党支部共建、学习活动。4、坚持学生公寓党支部工作。五、加强学风建设1、学生管理干部听课制度的全面推行。2、密切和上课老师的关系，在学生管理上取得老师的和支持。六、做好新生接待工作1、开展学生报道前的电话联系工作。2、《20xx年新生接待》，协助工作。

〔学生管理处下半年工作计划〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

 

第二篇：20xx学年第一学期学生管理处工作计划

2012学年第一学期学生管理处工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕学校发展规划，以构建各和谐平安校园为出发点，围绕“猛进如潮”的海宁潮文化主线，营造“勇立潮头，敢为人先”的学校精神。同时结合学校管理体制改革，完善大德育管理模式，坚持德育管理工作统一尺度、德育管理工作重点不移的原则，转换工作思路、改进工作方法，为进一步使各项工作科学化、制度化、程序化、规范化，特制定本学期工作计划，具体如下：

二、工作要求

1、统一思想，完善模式

围绕大德育的设想开展各项工作，统一尺度，注重团队建设，建立并完善大德育管理模式。

2、明确目标，抓好常规

按照“3536”（三目标、五内容、三抓手、六措施）育人体系开展工作，以 “124”德育工程（一支团队、两项特色、四个常规）为抓手。这其中要继续把安全工作放在首位，十项常规工作时刻不松懈。

3、规范程序，精细管理

严格按照学校现有的各项规章制度办事，规范德育管理工作的流程，细致管理，确保各项考核公开、公平、公正，各种处理程序制度化、规范化。

4、文化建设，提升内涵

根据千所示范学校创建要求，逐步开展“潮文化”建设。本学期从社团活动、阳光体育节入手开展丰富多彩的校园文化活动，营造校园文化氛围，提升文化建设内涵。

三、重点工作（“124”德育工程）

1．一支团队

1）开好例会。建立班主任业务培训例会，通过例会，加强班主任之间的沟通，互通有无，增强团队凝聚力，并在潜移默化中提升班主任的工作能力。每月至少召开两次例会，一次由学生处老师主持，一次由老班主任作经验、方法介绍或近阶段工作感想等等。

2）教师结对。进一步落实班主任指导制度，坚持年轻班主任和新教师的传

帮带工作，让更多的年轻教师成为德育队伍的中坚力量，担任班主任工作年限为三年以下的及新教师都是教师结对的对象。

3）主题教育。指导班主任开展好主题班会等主题教育活动，鼓励班主任参加校级主题班会等活动的展示与评比。本学期由学生管理处组织一次主题班会课比赛。

2．两项特色

1）德育积分。一是提升全员管理的实效性。注重人人都是德育工作者的全员管理理念，要重视学生行为习惯养成及保持教育，要求教师对学生的每一条加扣分需符合德育积分管理条例。二是在学期过程中出现的学生德育积分不及格情况，应该及时采取补救措施，告发学生家长书，让学生及家长及时得到信息反馈，家校结合，努力使每一名学生德育积分合格，补救措施及具体方法应在学生管理系统中有记录备案，学生处监控各班学生情况。

2）特色班级。各班在学生处的指导下结合本班学生专业开展特色班级创建活动，以班级特色文化建设优化班集体的建设为目的，为营造自主发展、自主管理的班级成长氛围，形成具有凝聚力、激励性、创业性的班级文化。本学期特色班级将与学校社团活动相结合，重点解决特色班级创建过程中缺少活动开展平台问题。

3．四个常规

1）8S管理。成立8S管理员队伍，开展专题培训，精细管理，建立样板，层层落实。要求各班严格遵照8S管理规程操作，本学期在做好整理、整顿、清洁、清扫、安全的基础上逐步向素养、学习、节约迈进。

2）实践周。本学期安排高二班级开展实践周活动，做好岗前培训工作并采取以老带新的模式促使实践周工作在各班能平稳顺利的过渡。明确实践周要求、建立巡查制度，配备巡查人员。努力实现实践周的示范、管理、服务、素养四个功能。

3）十项常规。以十项常规为基础，科学、细致管理，加强对学生日常行为规范的检查评比，营造良好班风，充分发挥全员育人的作用，尤其要注重对学生仪容仪表、学生出勤、三自管理（早教育、午休、晚自修）的检查力度。

4）校园文化：以“一化两节三特色四体验”（“一化---潮文化”；两节---阳光体育节、艺术节；三特色---特色班级、特色教育、特色管理；四体验---管理体验、劳动体验、技能体验、创业体验）的形式开展丰富多彩的校园文化活动，营造校

园文化氛围，提升文化建设内涵。本学期以社团活动、阳光体育节基础，开展各类文化活动，为丰富学生课余生活，增长知识，锻炼技能提供平台。

四、其他工作

1、帮教结对

对于上学期德育积分不合格的学生以及受记过以上处分的学生本学期将列为帮教结对对象，其余违纪学生则由班主任负责建立谈心制。要求谈心制和结对制按时开展，以帮助转化学生为主要目标，力争使结对学生本学期有质的改变。

2、主题教育

每月确立一主题，开展主题班会及广播教育，从学生身心发展规律和培养目标出发，分成爱国与传统美德教育、诚信与习惯养成教育、民主与法制道德教育、感恩与责任意识教育、创新与创业意识教育等。

3．三位一体。成立第三届家长委员会，利用校外德育基地和共建单位，开展相关活动，家、校、德育基地共建，共同做好学生的思想教育工作。

4．三五制度。班主任在常规工作中坚持做好五到岗、五及时和五必访。 五及时：A.及时反映协调解决班内物品存在的问题。B.及时反映、解决学生提出的要求。C.及时统计学生出勤情况，了解学生缺勤原因。D.及时检查教室环境卫生，了解课堂情况。E.及时对班内存在的不良现象批评教育。

五到岗：A.升旗早操到岗。B.上课之前到岗。C.课间休息到岗。D.班级活动到岗。E.卫生扫除到岗。

五必访：A.流生倾向和旷课1天以上；B.情绪出现反常，学习成绩严重滑坡；

C.学生家庭出现重大变故和特困学生；D.学生请长病假；E.德育积分出现不及格和潜能生。

5．心育建设。逐步完成心理咨询室的标准化建设，为争创省级心理辅导站做好硬件和软件方面的准备，同时组织学生参加海宁市心理剧比赛。

6．青春期教育。正确引导全体学生正确对待青春期身体、心理的变化，特别是帮助女生安全健康地度过青春期，避免青春期所引起的种种心理、生理困惑对学习和生活造成影响，本学期开设两次青春期的讲座。

7、安全工作

每月开展校舍安全检查工作，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排。通过板报宣传、广播会及视频教育等形式，开展安全知识的宣传活动，增强学生安全意识。本学期将组织住校生安全疏散演习，提高学生就寝时应变逃生能力。

五、具体安排

四、具体工作