初二年级政治备课组工作计划
杜丽金
为了很好的完成本学期的教学任务,提高教学成效,让每一个学生都能得到全面的发展,发挥自己的潜能,做到人尽其才,才尽其用,特制定本计划:
一、指导思想:深入学习和探索了英语教学的新改革,严格按照新课程标准的要求,配合本年级学生的英语学习的实际情况,边教边学。在教学过程中研究新的教学方法,跟上时代的步伐。落实学校关于教育的新理念,形成先进的课程结构和综合的教学理念,落实政治教师的在德育工作中的作用;在政治与其他学科之间建立对话的能力;加强大家协同作战、开展教学研究的能力。
二、教学建议:
1、 转变观念, 要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上;努力提升教学的水平;超越教材,创造课堂情境,灵活把握课堂资源,教出兴趣,教出美感。
2、 改革备课,减负增效“磨好课”,实现有效备课。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出学生的主体性,突出学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;
3、 提高素质,提供舞台“练内功”。
倡导同备课组之间每周相互听课,鼓励跨学段、跨学科听课,加强大家协同作战、教学研究的能力。
三、教学措施;
1、深入解读新课程标准,全面推进素质教育。
组织好本备课组认真学习新课程标准。深入学习课改,领会课改精神,教案的设计和课堂教学要体现课改精神。
2、坚持每周集体备课,统一教学目标、教学重难点和教学进度。备课组每周定时间,定地点,定内容,定中心发言人,开展集体研究,加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,发扬团队合作精神,充分发挥集体智慧,做好资源共享,实现效率最大化。
3、加强思想政治工作和常规管理,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学习积极性,培养学习的自觉性,更要对他们进行学法指导。
4、强化质量意识,优化课堂教学结构,通过提高课堂教学有效性来出成绩。
5、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。
6、同级老师要互相学习,正常开展每周听课活动,取长补短,共同提高。
7、认真组织测试,强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救。
初二政治备课组
20xx年9月1日
初二年级生物备课组工作计划
为了提高本组生物教师的教学质量,促进素质教育的全面实施,进一步深化初中生物课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。现制定本学期备课组的计划如下:
一、指导思想:
1、坚持贯彻学校以“学生的发展为本”的育人理念,以学生为主体,突出学生学习的主动性、自主性,加强学生自主构建知识能力和科学探索能力的培养,重视对学生进行人与自然和谐发展的教育,提高学生的思想品质。
2、努力提高本组教师的教学理论水平,深入研究课改理论,更新教学观念,结合教学实际,努力提高教学效果。
二、主要任务:
1.在教研组长的指导下完成初二年级的教学、教研、教改工作。
2.深入钻研课改理论,更新教学观念,结合教学实践,坚持“以学生的发展为本”的理念,努力提高教学理论水平。
3.每周开展一次集体备课、研讨新教材,轮流说课活动。
4.制定学期教学进度,参与教学管理,检查教师的教学质量。组织教师互相听课、评课,共同提高教学水平和提高教学质量,为上好每堂课努力。
5.抓好实验教学工作。认真学习实验教学理论和先进的教学经验,转变观念,将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观,注重对学生实验能力和实验素养的培养。
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三、主要措施:
1、认真学习新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力量对教材中新的内容和旧内容比较,对新要求的知识点进行讨论分析,把握其深度和广度。
2、加强集体备课,做到每周定时进行备课,共同探讨教学中碰到的题目,明确教学任务,力求充分体现“探究式教学”新理念。掌握学习规律,探索和改进教法,注意学法的取用和指导,备出的课要能激发学生的学习兴趣,能培养学生的能力,使学生学会学习。
3、教学过程要做到“四优化”,即优化教学目标,优化教学过程,优化教学手段,优化教学效果;坚持启发式教学,注意引导学生阅读和分析课本的例子,举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性,减轻学习负担,提高教学质量。
4、认真学习实验教学理论和先进的教学经验,转变观念,将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观,注重学生实验能力的培养,实验素养的培养,设计实验评价标准。积极参与课改,让班级教学充满活力。
5、积极参加教研活动,加强教师之间的交流,博取众长,提高备课组教师的业务水平。
6、由于初二面临初中毕业会考,所以在按时完成学期教学任务的同时,还要有效利用学习资料,在课堂上精讲多练,让学生把握扎实的基础知识、基本技能,争取在会考的时候取得好的成绩。
初二生物备课组
20xx年9月6日
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