***中心学校中小学校长培训方案

根据***教育局下发的《关于完善校长信息台账和做好

2014-2015学年度小学（幼儿园）校（园）长培训计划的通知》精神，将对***所有现任小学（幼儿园）校（园）长进行培训。

一、 培训对象

根据《***校长管理暂行办法》（阜人教[2008]31号）规定，校长必须参加岗位培训，取得岗位培训合格证书；必须参加每五年一轮的提高培训，获得相应的结业证书，作为校长继续任职的基本条件，全镇中小学校长、幼儿园园长都要参加培训。

（1）、任职培训，新任职没有参加培训的人员，20xx年年底进行培训。

（2）、提高培训，已经参加过任职培训、提高培训达五年没有参加培训的人员，拟20xx年进行培训。

二、建立健全组织

组 长：

副组长：

成 员：

参加人员：全镇中小学校长、幼儿园园长

三、培训任务：

培训结束后，每位学员根据自己不同岗位要求，紧扣学校的实际(成功与不足方面)撰写500—800字的管理案例一篇或心得体会。

四、培训纪律

1、培训期间除特殊情况外，任何人不得请假。

2、培训学员必须准时到达指定学校。

3、培训期间，每位学员应遵守规章制度，听从安排。

4、培训期间，一切活动由组长负责安排，确保人身安全。

5、要求培训人员每日签到，认真参加培训，并作好培训记录，撰写心得体会。

20xx年11月7日

 

第二篇：山东省广饶县中小学校长赴沪挂职培训方案

山东省广饶县中小学校长赴沪挂职培训方案

主办单位：山东省广饶县教育局

承办单位：上海名师学习研究所

一、培训目的

通过组织校长赴上海市中小学名校挂职学习，全程参与上海市名校日常管理，掌握上海市名校的管理理念和操作流程，领悟上海市名校长的管理艺术和治校经验，从学校管理理论理念与实践操作两个层面提升挂职校长的水平，为打造一支既有宏观的国际教育视野和先进的办学理念又有高超的管理艺术的名校长打下坚实的基础。

二、培训形式

挂职校长到上海市一流名校担任校长助理，在名校日常管理实践中学习提高。

三、挂职待遇与要求

1.参加学校行政办公会、教职工例会及教育教学方面的会议和活动；

2.参加学校管理，协助做好某一方面的管理工作；

3.观摩课堂教学及学校组织的各类综合实践活动；

4.学习校本课程的开发与组织实践；

5.在学校管理、教育教学及教师队伍建设的某一方面开展调查研究。

四、挂职学校与导师校长（部分）

（一）小学部分

1.上海市杨浦小学

学校简介

上海市杨浦小学（原上海市第二师范学校附属小学），创办于19xx年，是杨浦区的一所中心小学，也是上海市小学整体改革实验校，上海市教委课程改革实验学校。一九九六年五月被国家教委定为全国《小学管理规程》试点学校, 二０００年被评为 “全国现代教育技术实验学校”, 上海市 “小班化教育实验学校”, 二００一年又被评为上海市 “双语教学”特邀研究单位，二00五年被评为上海市“双语学校”、上海市二期课该实验基地、上海市文明单位、上海市学生行为规范示范校等。杨浦小学是一所具有科学的教育理念，优秀的教师群体，先进的教学设施，优美的校园环境，一流的办学质量的素质教育实验学校。是上海市一所影响全国的名校，创出了令人瞩目的成绩，办学整体水平有了更大的进步，赢得 1

了更高的社会声誉，学校被评为上海市文明单位、全国《小学管理规程》实施联系校，全国希望工程教师培训指导站、中国创造教育专业委员会实验基地、中国国际象棋教育基地、上海市中小学学生日常行为规范示范校（金牌）、上海市中小学语言文字工作示范学校、上海市教育学会小学语文教学研究专业委员会实验基地、上海市师资培训中心校长培训实验基地、上海师范大学科研所研究基地、上海市杨浦区应用现代教育技术实验学校、上海市杨浦区德育工作先进学校、上海市杨浦区足球传统学校、上海市杨浦区国防教育实验学校。

校长简介

校长张治，是上海市著名特级校长，上海教育学会小学管理专业委员会副主任，上海市教委小学名校长培养工程导师，杨浦小学基地主持人。中国西部教育顾问，全国希望工程特邀讲师，中学高级教师，杨浦小学教育集团理事长，杨浦小学校长，民办阳浦小学校长。

2.上海市宝山区实验小学

学校简介

上海市宝山实验小学是上海市学校文化建设特色小学，创办于19xx年。是一所历史悠久，具有优良办学传统的名校。学校历经百年沧桑、百年育人，其间人文荟萃、人才辈出，中国著名国画大师朱屺瞻为早期学长，儿童文学作家陈伯吹在此任教。

校长简介：

校长余慧斌，上海市特级校长、上海市首批骨干校长、首批国家级骨干校长培养对象、中学高级教师，长期从事学校德育及儿童发展心理研究，《养成教育研究》获全国二等奖、上海市普教成果二等奖，主编《现代人格教育》、《走进现代学校》及《愉快教育活动丛书》、《养成教育读本》等，著有《小学生心理与行为指导》，发表论文近百篇。

3. 上海市江苏路第五小学

学校简介：

江苏路第五小学是上海市一所历史名校，由美国教会创建于19xx年，至今已有八十多年历史，前身是中西女中附属小学，以“小中西”名闻海外。江苏路第五小学是联合国教科文组织EPD教育项目研究成员校、上海市科研先进集体、上海市师资培训中心校长培训实验基地、长宁区数学实验基地。在多年的办学过程中，学校坚持全面育人的教育方针，取得了一定巨大成功。八十年代中期，我校丛霖同学为邓小平、王震等国家领导人进行计算机操作表演得到了在场领导的一致好评。江苏路第五小学连续九届十八年被评为上海市文明单位，是上海市一所具有优良校风、优美环境和优质教学的实验校。

校长简介

校长邵春安，上海市长宁区江苏路第五小学校长兼党支部书记,小学高级教师, 长宁区领军人才。由于他工作成绩出众，先后获得上海市劳模、上海市青年教育奖、市优秀德育工作者、区优秀人才、区园丁奖、区精神文明组织者、 2

区优秀党务工作者、我们信赖的好校长等荣誉称号。还先后担任上海市小学教育艺术专业委员会委员、市小学青年校长论坛理事会理事、区第五届青年联合会委员等社会兼职。邵春安校长有着全新的办学理念，他在继承中力求创新，他在理性中深化实践，他在探索中实践发展。他以特有的敏锐和智慧，让你感受到他是在用思想办学。

（二）中学部分

4.上海市建平中学西校

学校简介

建平中学西校是一所公办初级中学，原是市重点中学—建平中学的初中部，学校充分利用了市重点中学优质的教育资源，秉承了建平中学“合格+特长”、“规范+选择”的办学理念和育人模式，“追求卓越，崇尚一流”，坚持“以学生发展为本”。经过全校师生的共同努力，在13年的发展过程中以科学领路、管理见长、质量取胜，已经形成了“自信、自律、求实、创新”的优良校风和“忠诚、勤奋、敬业”的教风、“博学、严谨、思辨”的学风，形成了卓有成效的办学特色。近年来，学校与时俱进，大力推行素质教育，不断探索教育规律，在教育教学上捷报频传，取得了骄人的社会效益，建平西校已成为浦东新区最受老百姓欢迎的学校之一。

学校先后被命名为国家基础教育实验中心《英语教与学的交际、发展、创新模式探究课题组》实验学校、上海市中小学课程改革研究基地、上海市雏鹰大队、上海市国防教育书架工程优秀学校、上海市具有招收外国学生资格中学、浦东新区素质教育实验校、浦东新区三星级行为规范示范校、浦东新区双语教学实验校、浦东新区优秀家长学校、浦东新区心理健康教育合格学校、浦东新区综合治理优秀集体、浦东新区拥军优属先进单位等。

在大面积提高教育教学质量的同时，我们重视学生的全面发展，开办了美术特色教育，美校升学率达100%，每年都为更高一级的学校输送了许多美术专业人才。建平西校合唱团作为代表上海市参赛中唯一的初级中学代表队，获得了20xx年上海市布谷鸟音乐节合唱一等奖和有六国参赛的国际金奖。这是迄今浦东新区中小学合唱方面获得的最高荣誉。

建平西校的教育教学质量始终名列新区前茅的另一个关键因素是重视教育教学的科学研究与改革。既是“浦东新区素质教育实验校”、“浦东新区双语教学实验校”、“上海市中小学课程改革研究基地”，也是“国家基础教育实验中心英语教与学的交际、发展、创新模式探究课题组实验学校”。近年来，广大教师积极投身于教育教学的科研与实践，教科研成果层出不穷。

校长简介

校长吴国林，上海市初中骨干校长、上海市浦东新区中学名校长，在打造一流教育教学质量领域有深入的研究，是上海市为数不多的课程改革背景下的新型校长。

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5. 上海市实验学校东校

学校简介

上海市实验学校东校是一所20xx年秋季建成的小学、初中九年一贯制公立学校，由上海市实验学校承办，隶属于浦东新区社发局，是浦东新区留学归国人员子女定点学校。

学校积极依托上海市实验学校的办学教改经验，全面引入上海市实验学校优质教育资源，实行课程、教材、教法及教育评价的改革，并结合国际化社区地域环境特点，在“为每一个孩子的幸福童年和美好未来服务”办学理理念指导下，提供优质的教育服务，构建以学生为中心的和谐的教育生态，创设使学生主动发展的教育环境。学校提出“进步每一天，快乐每一天、成功每一天”的口号，以艺术教育与科技教育为特色，引导学生会学、乐学、主动学、持续学，促进身心全面和谐发展。学校注重培养学生具备乐群、开放、进取、关爱的品格与精神，塑造学生高雅的气质和高尚人格。同时，学校积极开发潜能，实现学生展能成志，培养具有较高文化素养和较好持续发展潜质的初中毕业生。根据有关协议其初三毕业生中的优秀学生，经上海市实验学校验收后，将推荐升入上海市实验学校高中部学习。20xx年6月，学校首届毕业生以出色的表现完成了初中阶段的学习。参加20xx年上海市中考取得了优异成绩，中考成绩在区重点以上的学生人数占75%，平均分、优秀率、合格率等各项指标名列浦东新区各类学校前茅。

校长简介

校长王玮航，是上海市上海浦东新区名校长，中学高级教师，徐汇区骨干校长。上海市实验学校特色教师，曾荣获徐汇区教师课堂教学大赛一等奖，上海市教学课件比赛二等奖。徐汇区中学生研究性学习评比和展示活动“优秀指导教师奖”， 徐汇区优秀青少年科技辅导员；核心刊物上发表论文《地理研究性学习的课堂教学设计》等8篇，主持编写初中地理双语教材，参加“二期”课改地理教材编写工作。20xx年获中国教育学会教育实验专业委员会年会“全国科研型教师”称号。

6.上海市爱国学校

学校简介

上海市爱国学校由著名教育家蔡元培创办于19xx年，是“中国百所名校”之一；目前是静安中心城区唯一的九年一贯制公立学校；教育部校长培训中心定点考察学校；中国教育学会中小学整体改革专业委员会会员学校；上海市初中“小班化教育”试点学校；上海市体育传统项目----排球特色学校；“唐氏”“叔蘋”两个著名奖项在静安区初中唯一同时设奖学校；上海市接收外国学生资格学校；区文明单位；区绿色学校；中学生行为规范示范校；市西联合体成员之一。

传承百年浓厚的文化底蕴和人文气息，秉承教育先哲蔡元培“造成完全人格”的遗训，学校倡导“健康人生，和谐发展”的办学理念，以“教师理念转变让课堂焕发生命活力；学生自我展示让班级闪亮生命绿色；管理重心下移让师生品尝成功欢乐” 为特点的“新基础教育”研究；以“合作学习、关注差异”为 4

重点的“初中小班化”教育试点；以“牵手互助、自主教育”为宏旨的德育系列教育，凸显九年一贯制学校人无我有的办学特色。

校长简介

校长张依武，为上海市静安区名校长，教育学硕士研究生毕业，也是上海市中学数学名师，上海市骨干校长。

五、挂职实践与费用

1.挂职培训时间：一个月（20xx年10月20日——11月20日）

2.挂职培训费用：6000元/人（不包括住宿费、伙食费），为使挂职培训按时进行，培训费要求在培训开始前到帐。

附件： 中小学校长赴沪挂职培训考核评价表

上海名师学习研究所培训部

20xx年10月7日

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挂 职 学 习 综 合 评 价

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挂职学习体会与小结

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挂 职 校 长 综 合 素 质 评 估

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