20xx年xx小学图书室工作计划

一、基本情况

我校共有32个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《xxxx图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

二、工作目标

1、抓好藏书建设。

藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。

2、拓宽服务渠道。

（1）服务于教学工作。

教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。

（2）服务于学生。

开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。

3、提高管理水平。

积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班

级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。

三、具体的措施

1．对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。

2．对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。

3． 学生图书室全天开放。

4．学生人均每学期借书不少于9册。

5．教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

6、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。

7．图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

8．图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

9、进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书馆的验收。

四、各月工作安排:

二月份

1、制订图书室工作计划

2、推选学生图书管理员，专题会议

3、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座

4、学生图书借阅，开始流通

5、图书室环境的布置

三月份

1、征订新书

2、编制新书简介期

3、学生阅览和借书工作

4、参加县图书室工作人员的培训

四月份：

1、参加县图书室工作人员的培训

2、举行期学生图书管理员培训

3、图书室专题会议

4、读书节活动

5、编制新书简介期

1、学生读书笔记、读后感展评

2、图书室专题会议

3、编制新书简介期

六月份：

1、评选优秀学生图书管理员

2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；

3、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作

 

第二篇：元正学校阅览室工作计划

元正学校20xx年度阅览室工作计划2010.3

一、 指导思想：

中小学图书馆是学校的图书资料中心，是为学校教育、教学和教学研究工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。本学期争取创建合格阅览室，充分发挥阅览室在素质教育，培养创新人才中的应有作用。

二、 具体措施与安排：

1. 自觉主动参与业务学习，努力提高业务素质和职业道德。

2. 馆舍独用，布局合理，室容室貌能突出阅览室的文化气息和读书育人的氛围。环境安静，采光及照度适宜，符合防火、防尘、防潮、防盗、防虫的要求。师生合用，座位按师生人数1/10配置，发挥现代学校信息中心的综合功能。

3. 全开架服务，对教师全天开放，对学生开放每天2.5小时。对借阅情况及时进行统计，生均外借册数达20以上，阅览人次达20以上。

4. 组织、指导学生开展各种形式的读书活动。组织、指导学生读书俱乐部活动。利用多种形式定期宣传与推荐导读书目。定期开展书评介绍。

5. 向读者提供咨询服务，满足读者相应要求。

6. 有针对性地搜集有关教学、教科研等方面的资料。

7. 精神风貌良好，主动热情地服务，使读者满意。

8. 图书、期刊按《中国图书馆图书分类法》第三版及以上版本正确进行分类、排架。

元正学校20xx年度阅览室工作计划

为进一部贯彻教学为学生服务,二线工作为教学服务的理念.在本学期总部分部图书馆暂时合在一起办公的情况下,总结上学期学校图书馆考核达标的成功经验和自己找出的不足之处,现提出工作计划如下:

一. 继续保持借阅图书“集体借阅与个别借阅相结合”的操作方法。在借阅时间上充分考虑到同学们的需要。

具体到 每周周一至周五开放，开放时间从早上8：00至下午4：00。 其中中午11：50至12：40为各班集体借阅时间

二. 继续保持一日一检查的工作特点，将安全、卫生、防火、防尘等工作落实到平时每天的常规工作上去。同时每周五个工作日都有相应的侧重点。争取做到事务日日清、周周清。

三. 做好同学阅览指导和教师科研资料的 收集工作.

同学阅读的书籍杂志由我们来把关,选择出的应该是思想立场正确,内容充实可读,文笔引人入胜这一类的书籍杂志.坚决抵制庸俗世界观的杂志进入阅览室.对于教师科研资料收集我们应做到心中有数,大部分都能收集完整,个别专业性较强的课题,应创造出收集资料的软硬件条件,协助课题组完成.

元正学校20xx年度阅览室工作计划2009.3

阅览室是为学校教学、科研服务的专门机构，也是校园文化建设的一个重要组成部分，它为学生摄取更多更丰富的课外知识，提高阅读能力，陶冶情操，为教师丰富自己的专业知识，提高教师的业务水平，提供了一个广阔的空间，开辟了一个绿色通道。为了更好的发挥阅览室的功能和作用，做好本学期的工作，特制定本学期的工作计划如下： 本学期阅览室要做好以下工作：

一、新书、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作，及时更换报刊、杂志，不断充实更新阅览内容。

二、做好师生借阅刊物的记录、归还的统计记录。

三、安排好教师和学生的阅览时间，让教师和学生都满意。

四、做好向阅览室学生管理员的新书、好书的推荐工作。

五、做好向教师推荐杂志、教学参考资料工作.

六、做好借阅杂志，资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。

七、做好全学年的报刊、杂志合订本的保管工作。做好全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。

八、做好学校各项工作检查迎检工作。

九、积极地参加学校的各项集体活动，如政治学习、业务学习等，并且认真的做好笔记。

十、做好室内卫生清扫工作，让师生有一个良好的阅览环境。

十一、做好下学期各类刊物的订阅工作。

总之要在以后的工作中努力工作，以饱满的工作热情去完成本学期的阅览室工作。 附阅览时间表

元正学校20xx年度阅览室工作计划2008.3

一、指导思想：

科学技术的飞速发展，已将我们带入了信息时代，学校图书室工作绝不能再停留在传统的操作方法上。为了适应当前飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。我校图书室根据上级的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用

二、目标和任务：

1、图书老师要加强自身建设，增强信息管理意识,掌握服务手段由传统向现代化、网络化过度，尽快完成自身角色转换。不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。使学校图书室更好的为广大师生服务。

2、建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，使他们在实践中增加才干。从而保证图书借阅工作的顺利进行。

3、 做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。

4、 认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

5、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

6、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”，“知识园

地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。

7、图书室应不断増加馆藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。

8、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

三、具体工作安排：

1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第二周起学生开始借阅图书。教师图书室全天候开放。

3、整理寒假堆积的报刊杂志，发放到各办公室；同时及时做好教师的教材分发工作。

4、图书编目逐步输入微机，在学生中培养一批新的图书管理员。

5、做好上年度教育教学杂志的装订工作。

6、做好每学期报刊杂志的征订工作。

7、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

8、做好期末催还书工作。

9、做好电教软件的管理和借还工作。

10、建议学校购置必要的设备和图书。

11、协助学校德育处开展各项征文、演讲比赛。

12、努力完成本学期的创建任务。