幼儿园校本培训计划

                                         

一.指导思想

    坚持以三个代表重要思想为指导，以《新世纪教师道德教育论》、《新时期教师职业道德修养》为依据，联系教育教学实际，开展以提高教师思想政治素质和教师道德修养为主的全员培训工作。

二.培训目标

1．通过培训，深刻领会新时期教师职业道德的内涵、外延、特征及其要求等，掌握教师职业生成的基本情况，包括教师职业的产生与发展、教师专业化、教师的地位权利和义务等。

2．通过培训，使教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。

3．通过培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施新课程素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。

4、通过培训，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

三、培训要求与考核办法

1、每位教师要认真参加培训，所有讲座认真做好培训笔记，结束后上交检查。严格考勤制度，因故不能参加培训的教师应补上培训笔记。

2、辅导员要认真研读辅导内容，突出培训重点，注重培训实效。

3、活跃培训形式，注重教师的参与、合作、反思，努力使教师培训过程成为教师人力资源开发的过程，成为教师专业发展的过程。并在培训总结中写出体会。

4．整合优质资源，创新培训体系。积极整合、优化教师教育资源配置，提高培训质量。

5、及时做好培训档案存档及整理工作。

考核办法：1、园内和教研组负责人记录好每次培训的主要内容，并保存好各项培训的原始记录，根据每次活动记载与实践成效，举行优秀考评工作。

考核的内容包括：教师的参训态度、出勤情况、作业完成情况、实践成效、活动记载等各方面，由教研组评出参训等级，等级为优秀、良好、合格、不合格。

园内负责人、主持人做好每次培训的出勤记录工作，并负责对培训情况做一次抽样调查，以保证培训的质量。

园内负责人要收集培训计划、培训过程、参训情况、学员作业、考核情况、培训总结等相关资料，以备去教育局、进修学校检查，并将校本培训成绩纳入年度考核。

四、三年内新任教师的“师徒结对帮学活动”校本培训计划

    教学质量是学校的生命，提高教育教学质量的关键在于教师，增强教师课堂驾驭、提高课堂教学水平的形式和方法很多，师徒结对就像一条无形的教学纽带联结在师徒之间，使她们有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

    指导教师要做好“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌握教育教学基础知识与技能；带师德——育德之道，为人师表。

1、学期初，指导教师帮助被指导教师制定好切实可行的教学工作计划，师指导徒如何备详案，写教学反思，并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，帮助被指导教师寻找良好的的解决方法，不断提高教学教育水平。

2、指导教师主动关心被指导教师的政治思想，以自身良好的的素质去影响、引导新教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

3、被指导教师向指导教师学习，树立热爱幼儿，一切为了幼儿服务的思想，经常主动请教指导教师，对于自己要上的课要及时请教指导老师，上好之后也要及时写好课后反思。

4、被指导老师认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，认真听师傅的示范课，对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。

5、每学期认真写好教学反思及工作总结。

6、每月至少听同组教师2节课。

7、认真参加学校组织的各类评比活动。
五、主要内容和基本形式
（一）培训主要内容：
1.针对全园教师：《师德的修养》、《教师职业倦怠心理》、《幼儿教师的100条细节》、《新时期教师职业道德修养》；《教师八不准》、《教师道德教育论》组织学习“我感动的教师”先进事迹、《新时期教师职业道德修养》、《关于加强教师职业道德建设的若干意见》；师德考试等。
2.师徒结对：经验分享、跟踪常规教学、促进教师专业化发展，教育实践的培训等。
（二）培训形式：
集中培训、自主学习、QQ群活动、经验交流、互动式探讨培训；师徒结对等培训形式的多样、新颖始终是一种途径，人人参与，从培训中收获到能运用到实际工作中去的内容才是真正目的。

校培训的活动安排

师徒结对帮学活动具体安排

师徒结对名单

 

第二篇：20xx年幼儿园安全培训计划

20xx年幼儿园安全培训计划

为了认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全。本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全教育培训计划，计划如下：

一．指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实“以人为本”的思想全面建设“平安校园”坚持“安全第一”预防为主的方针，组织在校教师培训，全面提高教师队伍安全素质，促进学校安全工作，为我校持续健康发展创造良好的安全环境。

二．培训目标

通过培训使教师掌握有关学校安全工作的法律和法规等。

三．培训安排

1.《开学安全工作，学习中小学生幼儿园管理办法》2.《开学安全工作，幼儿园卫生工作条例》3.《传染病防治法》4.《未成年人保护法》5.《幼儿伤害事故处理办法》6《幼儿日常工作的安全管理》7.《学习消防法》8.《学习幼儿日常活动安全》9.《改善幼儿生活环境，减少不安全因素》10.《幼儿常见意外伤害的防范》11.《预防中毒》12《我园安全工作对策》

四．工作要求

提高认识，统一思想。要提高对安全培训重要性的认识，结合实际，创新思想路，强化“保安全就是促发展，抓培训就是保安全”的观念。增强学习培训活动的自觉性。

安全领导组长：唐敏