《老少共话中国梦》特色案例

襄阳市襄州区双沟镇中心小学：胡艳林

活动目标：

1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。

2.指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想，

3、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。 活动过程：

一、畅谈梦想——“我的梦”

1、播放视频;主题为“我的梦，中国梦”

2、理解“中国梦”的内涵。

3、请同学们畅谈各自的梦想。

4、各抒己见：你的梦想是什么？

（1）学生自由发言。

（2）同学的父母与同学们分享了自己年轻时的梦想，并愿意为实现自己的梦想而努力。

5、师述 ：人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

6、请欣赏歌曲《隐形的翅膀》，

二、 “老少共话中国梦”

1、为什么要实现中国梦？

2、为什么能实现中国梦？

3、现场采访学生家长：

（1）乔爷爷：中国共 产 党成立后，为了实现中国梦，究竟做了哪些事？

（2）李叔叔：请你就小时候的生活和现在的生活做一比较？

（3）赵阿姨：你小时候的梦想是什么？

三、老少共筑中国梦

1、小组讨论：作为中国人，我们要积极投身到实现中国梦的活动中去，那我们能做些什们呢？

2、学生代表发言。

3、请家长、长辈们发言。

4、小组诗歌朗诵：《我爱中国》

我站在中国地图前，仔细端详着，

啊！它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。

它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁 。 它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。 它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是新疆的水晶葡萄。

它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。 它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和台湾的蜜糖。 夜里，我做了一个美妙的梦，一只锦鸡落到了我床上。 它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂！

四、小结： 通过这次活动的开展，我们学生坚定自己的理想信念，为实现“两个一百年” 宏伟目标而努力奋斗。我们作为家长，也要带头努力工作，为社会发展作贡献。让我们共同努力吧！

 

第二篇：特色的中国梦

特色的中国梦

以改革创新为核心的时代精神构成中国精神的时代特征，使中国梦具有鲜明的时代特色

“周虽旧邦，其命维新。”在中国梦唱响大江南北之际，人们比以往更强烈地感受到改革创新是中国人的当代精神追求和思想特征。

要是从精神追求这个角度分析历史，不难得出结论：鸦片战争以来，中国艰难曲折的现代化历史进程，就是中国170多年来仁人志士不断在批判中改良、革新、革命、改革，探索强国富民道路的过程。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动一直到新民主主义革命和改革开放，这100多年的思想史，就是改革创新的思想史及其变奏。甚至可以说现代化的历史，其实就是改革创新的历史。 这100多年的思想和精神积淀，特别是改革开放30多年的积淀，已经达到这样的程度，即改革创新不仅已经成为观念形态的思想成果和理论体系，更重要的是已经成为价值取向。尽管当今社会多元化，但在对待改革创新还是因循守旧上，看法还是一致的。改革创新有利于社会发展和民族强盛是当代社会的共识。这也恰好是当代区别于改革开放之前的鲜明特征，在对待改革创新的价值评判上，基本一致。

这种现象当然说明，首先是事实胜于雄辩，人们在改革创新中得到实惠。但更本质的逻辑在于当代中国生产力的发展和社会关系的深刻变化与改革创新精神形成互动关系。代表着生产力中最活跃和充满活力部分的知识分子、掌握着先进技术和管理理念的阶层，获得越来越重要的话语权，改革创新是他们的思想和精神特征，引领着社会思潮和社会舆论。改革开放进入攻坚阶段出现的许多矛盾和问题也在呼唤着加大改革创新的力度。人们把改革创新作为解决问题的法宝和不二法门，这是当下的社会心态和期待。

实际上，改革创新也已经成为一种思维方式和解决问题的习惯。如果以旁观者的眼光来观察，会发现当代的中国人灵活通达，刚健有为，不断在创新中进取。当一个民族都能这样以新思维方式武装起来，那就将是不可战胜的了。

改革创新是当代中国人的精神追求、思想观念和价值取向，也是思维方式和行为模式，在实现中国梦的历史进程中充当动力，提供活力，是时代精神的彰显。所以，可以这样说，实现中华民族伟大复兴的中国梦就是改革创新梦。