2013-20xx年度人教版小学四年级上册语文复习计划

一、指导思想： 以新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

二、复习目标：

1．能用钢笔书写端正、规范的汉字。会写200个要求写的字。

2．重点巩固课文内容，能背诵精彩的课文片断及优美的句子。

3．牢固掌握语文园地中日积月累部分内容。

4．阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

5．以基础达标（写作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。,学会给写信，掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯。

三、复习措施：

1、让每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。

2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。

3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。

4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。

四、复习方法：

分类性复习

从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。

五．复习要求：

1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。

2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

六、复习课时安排：

复习时间为12月16日到1月10日

12月16日-1月10日分项测试 1月5日—1月10日综合复习 生字：2课时 词语：3课时 句子：3课时 阅读：4课时。 作文：3课时。

七、复习内容

（一）生字部分

1、会写课后生字表中200个会写的字，会认200个字。

2、能正确区分形近字。如沸—佛 厉---历

3、课文中带出的多音字。乘 降 卷 涨 调 供 缝 给 等

（二）生词部分

1、每个单元的词语盘点中读读写写中的词语会写。

2、积累词语盘点中读读记记中词语。

3、按规律积累词语

ABB AABB ABCC ABAC AABC式

描写动作景物神态颜色的词语

4、能运用词语写话，写一句话或用几个词写一段话。

5、结合语言环境据词定义、据句定义

6、积累动物的成语书79页（胸有成竹 杏林春满）

7、课文中出现的关联词。书72页

（三）句子部分

1、积累课文中的句子。（含义深刻的句子、描写优美的句子、拟人句、比喻句）

2、园地中出现的句子（明砭实褒比照名人名言对联）

3、能按规律写句并能仿写句子

(四)阅读的复习

复习要求：

1、制定的复习目标是：

积累：1、能积累，背诵课本本册书中的优秀诗文，教材中的古诗、对联、名言警句、成语、谚语及经典篇目中的诗句2、能填写课文中要求背育的内容中的关键词句。3、熟读课本中的精美段落，4、学习、积累课本中的好词佳句。 阅读叙事性作品：5、能简单概括自己影响最深的场景，重点人物，细节、能描述事件的梗概。

阅读课外读物：6、能借助字词典联系上下文理解关键词意思，体会表达效果。7、以联系上下文和自己的积累，理解有内涵的句子含义。

复习方法：

1、我们都知道语文素养的提高是以积累丰富的语言为基础的，将积累的语言恰当的运用则是语文素养的体现。

本册教材依旧重视对语言的积累，除了要求背育古诗、对联、名言警句，成语、谚语外，还有背诵规定的或自选的段落，抄写优美句段，面对这大量的语言，要在一两节课中其到完成复习，是不可能的，也是没有效率的，教师可对学生掌握不够的知识进行反复复习，等学生对知识相当熟悉之后，还可以进行默写比赛。这样呆以把过去因为要赶教学进度，而没有反复巩固的知识点再次补充起拉，以求学生对知成语、谚语识点的全掌握，这一环节的设计既能调动学生的积极性，又可以在不知不觉中巩固了积累。

2、本册课文大致有三种体裁：写景文章、写物文章和说明文章。要让学生弄清楚写物文章，是通过同一个作者写不同的动物，抓住动物的不同的特点，不同角度来写的，从而作者将可爱的动物活灵活现的展现在我们的面前。同时，将这样好的写作方法，让学生能运用在自己的习作中，采用哪些方法进行说明和介绍的（如：列数字、举例子、作比较）

对阅读的复习，就是要让学生归纳总结阅读的方法，从而把肖到的方法运用到课外新闻记者或今后的阅读中，我们把语文园地的“交流平台”为切入点，迅

速让学生进入复习状态，再以一到七单元的“交流平台”为重点，辐射到全凹课文。

(五)习作的复习

复习要求：

1、从学情出发，把握复习重点，学习不易掌握的知识可进行重点指导。

2、复习从方法扩手通过活动，采用学生自主，合作，探索的方法进行复习。

3、复习的目标明确，复习内容清楚，复习计划。

4、注意调动学生的兴趣。

复习内容：

1、四年级上册教材与以往一样，对习作作了两条线的安排，一是在每组的“口语交际”习作融合在综合性的学习之中，此外，结合课文的学习，安排了4次小练笔，作为片段练习。

2、本册书中安排了7次习作，其中有五个单元都提供了5-6个可选择写的内容。

一单元可围绕自己游览过或发解除到的一处自然景观进行写作，还可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。

二单元可写自己在生活中观察的事物，写一篇观察日记。

三单元学生在课外阅读了一些童话故事后，试看也写一篇童话。 四单元，写一写自己喜欢的动作习作。

五单元，写一写自己喜欢的动作习作。

六单元根据图片内容自拟题目，自图写作文，学生如果感觉困难，也可以写选择写自己亲身经历。

七单元写一写自己或别人成长的故事，也可以写一写《乌塔》想到的。 还可行给同学写回信，教给学生练写书信的正确格式。

八单元可以写一篇想象作文，也可以写科幻故事，要求想象丰富，内容要具体。

3、4次小练笔为第11课《去年的树》，我有很多的话要对鸟儿说?我先说一说再写下来，根据课文内容写出你想对小鸟说的话，第18课《颐和园》，我要学习《颐和园》，的写法，记一次游览活动。第21课《搭石》后，作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的美。学习第29课《呼风唤雨的世纪》后，把课文读给爸爸、妈妈或长辈听，请他们说说科学发展带来的变化，再把他们说的写下来。

4、本册习作复习的重点是写的，写景、童话及写信，值得注意的是写物和写景这两类作文有很大的不同，因为写物的必须通过具体的事例来表现出动物的特点，难点是写物的作文要把的特点写出来，抓住动物的运作，外形，生活习性来细致的描绘出它的特点，写景的作文要抓住时间季节。如：《白鹅》写的是鹅的步态和吃相，而《白公鹅》的这一课作者主要是通过抓住白公鹅戏水的特点来写的。本册书中作者，还运用举例子，列数子、作比较，批比方的说明方法来说明的特点。

针对以上问题，我们决定用以下方法以来复习习作。

1、采用多改少写，组织学生认真评改自己的习作，指导学生怎样写具体通过例文不引导，以评改促写作。

2、展示优秀习作，增加学生写作信心，先让每次作文写得同学念自己的习作，大家谈优点，再让学生在四人小组中展示自己的优秀习作。

3、教材中的习作安排毕竟有限，我们还可以发挥创造性，为学生的多写多练提供更多的机会。

总之，通过自我修改和相互修改，互相激励，互相评议，以提高习作水平。

 

第二篇：20xx-20xx-1人教版小学数学四年级上册期中考试试题

平寨中心小学2013-2014学年第一学期四年级数学期中检测试题 一、我会填。 1、10个十万是（ ），10个（ ）是一亿，一千万是（ ）个万。 2、一个数由6个千万，2 个十万、7 个千组成，这个数写作（ ），把它四舍五入到万位约等于（ ）。 3、60056004是（ ）位数，最高位是（ ）位，从右往左数，第一个“6”表示（ ），第二个“6”表示（ ）。这个数读作（ ）。 4、2050000改写成用万作单位的数是（ ），数字“5”所在数位的计数单位是（ ）。 5、用7、0、5、3、8、2组成最大的六位数是（ ），组成最小的六位数是（ ）。 6、244□498≈245万，□里最小能填（ ）。 39□526≈39万,□里最大能填( )。 7、将锐角、钝角、直角、平角、周角按角度的大小从大到小排列是（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ） 8、 如右图，已知∠1=30○ ， 那么∠2= ，∠3= 。 9、 估算： 68×102≈ 198×21≈ 10、把74000、70400、70004、70040按从小到大的顺序排列是：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 11、3：00时，钟面上时针和分针成（ ）角，4：30时成（ ）角，6：00时成（ ）角。 12、两位数乘三位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 二、我是小法官。 1、角的两边越长，角就越大。（ ） 2、一个数的近似数是20万，这个数一定比20万小。（ ） 3、一个九位数，它的最高位是千万位。（ ）

4、读4204200时，一个零也不读。 （ ）

5、线段比射线短，射线比直线短。 （ ）

三、对号入座。

1、 不属于锐角的是（ ）。 2 1

① 89度的角 ② 91度的角 ③ 30度的角

2、 下面哪个数的近似数是67万（ ）

① 675000 ② 663000 ③ 666000

3、在2009后面添上（ ）个0 ，这个数就是二亿零九十万。

① 4 ② 5 ③ 6

4、下面乘积在2万——3万的算式是（ ）。

①182×79 ②231×22 ③626×37

5、读两级数时，( )的0都不读。

① 每级前面 ②每级中级 ③每级末尾

四、我是计算小能手。

1、直接写出得数

24×60= 490×2 = 17×3= 36×8= 270×6= 390÷3= 620+78= 98÷7= 25×4= 40÷4=

3、用竖式计算

306×25= 13×235= 61×99=

820×14 = 73×62= 540×60=

五、我是小画家。

⑴ 量出图中各角的度数。

1

∠ ∠

2、选择合适的方法画120°的角。

六、我能解决问题。

1、文具店一个月卖出的几种文具情况如下表，请在空格中填上适当的数。

2、海沧野生动物园的狮子一

天

要吃35千克的食物，十月份一个月要吃多少千克食物？

3、一本故事书有193页，如果笑笑每天看8页，25天能看完吗？

4、在一个直角三角形中，已知一个锐角是65°

，另一个锐角是多少度？

① 服装店进这批货共需付多少元？

② 套装零售价135元，鞋零售价90元，如果全部按零售价卖出，

服装店这批货共可赚多少钱？