幼儿教师个人成长计划

一、自我剖析：

1、优势：本人任教已二十四年，虽说我只是个普普通通的老师，头顶没有什么光环，但扪心自问，教育教学工作一直勤勤恳恳，兢兢业业，对每一个孩子负责，让每一个孩子有所发展是自己倡导与追求的。课堂教学注重以游戏为主，并重视幼儿的自我服务意识，通过美术活动培养幼儿的 动手能力、语言表达能力和想象力。能够经常和家长交流探讨，是家庭教育和幼儿园教育达成一致，以最大限度地取得家长的支持和帮助。

2、弱势：耐心的遗失

也许是人到中年以及各种因素的缘故吧！一个月下来，我发现自己变得心烦气躁，耐心渐失！没有干劲……孩子们的哭声也不再变成使我倾心聆听的音乐声！你一声我一语的 “老师：我不会，你教我！”也常常使我感到很心烦！尤其是几个调皮捣蛋的小男孩常常因心烦把自己善于地循循善诱变成简单的批评……真的感谢园长给予我一个直面心灵的空间，看来赶紧找回自己遗失的耐心和干劲吧！

二、为此，我制订了以下的个人成长计划：

1、多反思，不断进行师德自查，反省自己的 行为，规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的 责任心，建立和谐平等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”。做个反思型的老师。

2、多问，多看，多听，多向同事学习，互相学习，互相促进；根据每个主题更新环境，使幼儿乐于动手动脑，从小具有创新意识；在细心、耐心、恒心、信心中引领孩子们养成良好的生活卫生习惯和行为习惯；在一日生活中，提倡探究式学习，鼓励幼儿大胆探索，主动学习，主动与人交往；使老师和孩子一同迅速成长！

3、善于自我激励，自我控制，保持乐观开朗的工作情绪，学做快乐教师，培养快乐孩子！

4、以“爱的承诺”严格要求自己，积极参与本园论坛，认真办好“家园联系栏”，及时通过手机或电话家访孩子，与家长沟通，一视同仁地关爱每一个孩子，管理好琐碎的 一日常规，做个 让家长放心，让领导省心，让孩子信赖喜欢的好老师！

这就是我这学期制定的个人成长计划，说得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经验，这样才能让自己进步！做到老学到老是我一贯的工作态度也是我这学期的学习原则！以上计划如有不妥之处请园领导多多指教！

 

第二篇：新 幼儿教师个人成长计划

个人专业成长计划

一、自我剖析

我是一个活泼开朗乐观的女生，曾经，我有过两个梦想，一个不得不放弃，另一个一直支撑着我到现在，就是当一名教师。有人说教师就是教书匠，没有前途，有人说幼儿教师更就是带带小孩子，玩玩游戏。其实我想说，从我20xx年踏上幼教这片青草盈盈，鲜花满地的沃土，我就决定我这一辈子的青春、汗水与欢笑都要奉献给它。现在的我，终于真正的成为了一名幼儿教师，和最美的孩子在一起。

优势：

1.我是一名刚刚毕业的新教师，我的性格外向，满怀着对教师岗位的热情。大专3年，我不仅学习了很多的专业知识，有学前教育原理 、学前教育心理学、学前游戏论 、学前教育卫生学、学前教育史和学前儿童家庭教育 ，还有很多技能，有钢琴、舞蹈、声乐和绘画，让我更有自信的站在现在的岗位上。2、我的家庭教育严谨，长辈教我为人一定要脚踏实地，勤勤恳恳。不管是在我读书的时候，还是现在教书的时候，我都谨记着长辈对我的教诲。至今，我已经在“七彩”这个大家庭里带了总共有快半年了，在工作上我勤勤恳恳，把自己的事情做的好，也会帮助其他老师分担一些工作，在工作中我深刻的体会到，善于发现工作中的快乐，才能激发对工作的积极性，有一句话是“工作者是美丽的”。只有在工作中开心的人，才能体会到这种快乐!

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不足：

1、工作经验不足。我刚刚毕业没多久，只是去过一、两所幼儿园实习过，几乎没什么工作经验；

2、对待突发状况不能快速解决，遇事不冷静。幼儿有时会突然发生一些状况，例如呕吐、大哭等情况不知道该如何运用正确的方法解决，只能去请教有经验的教师。

3、教学活动把握不够，开展的不灵活。教学活动囊括语言、健康、科学、艺术、社会五大领域，每一节活动由活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程和活动反思组成，任何一项不完整都可能导致整节活动出现问题。有时候对教材不理解或理解错误，都会导致同样的问题。

二、个人发展目标:

作为一名幼教工作者，“终身学习”是我们的教学生活中一直追求的。“终身学习”用一句话来说就是“活到老，学到老”的过程。

目标：

1、做一名勤学习、勤思考、有开拓创新精神的幼儿教师，完成从新教师到成熟教师的转变；

2、做一名可以和幼儿称为朋友的幼儿教师，与孩子一起分享他们的快乐和忧愁，陪伴他们一起成长。

三、具体措施

1、认真学习提高专业理论水平。

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认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思和教育随笔。 努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。

2、认真实践，提高教育教学水平。

认真填写主题计划、周计划表，认真备课，组织好每一节课，充分调动幼儿的学习技能的积极性，主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，虚心和年长的教师学习心得内容。

3、努力学习提高自身素质。

用新的理念和科学的方法教育孩子，让孩子在园中学到理多的知识和技能，

4、真诚地对待每个幼儿，和幼儿做朋友 。

真心地和幼儿做朋友，多蹲下来和幼儿说说话，见面要相互微笑问好。看到幼儿的情绪不对，要主动抱抱、哄哄。千万不要把幼儿只当成个孩子，他们有自己的想法，我们一定要尊重他们的想法，尊重他们。

四、具体内容：

（一）；1、与主班教师配合默契，培养良好的班级常规，做好家长的工作。

2、努力学习与幼儿教育相关的材料书籍。

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（二）；1、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技能。

2、不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

3、积极参与幼儿园的各项工作，让自己真正成为幼儿园的一份子。

（三）；1、知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。

2、具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力

对于一个正在成长中的新幼儿教师的来说，坚持到底、乐观积极的意志是非常重要的。不管遇到什么样的困难和阻碍，我都会微笑着走在这条幼教的道路上，我爱我的职业，我爱我的孩子们，我相信经过我的努力学习这一切都会一一实现！

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