暑假计划作文800字

【篇一】

手里拿着成绩单，看着这分数心里真不是滋味。虽说考试前我生了场病，考这分数情有可原。但总的原因还是我没有认真学习，造成基础不牢固，无法用自己所学的知识去面对考试。

想着平日里父母为我的学习操碎了心，心里总有一种愧疚感。暑假来临，正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。

我的暑假学习安排是这样的：

一·每天坚持听一个小时的英语。由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。

二·坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说“一分也能压倒众多人。”就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原《离骚》中的千古名句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”都不会写，让我白白丢了许多分。并且在写作文时，可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度，可以引用李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”等等。背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写，那你该如何的高分??

三·多做理综题。只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。

四·整理笔记，回顾以前所学的知识。学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。

五·利用网络多和别人交流。网络是个很好的交流平台，我们可以在网上与他人互相交流学习经验，了解大学的招生信息等等。

“所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。”我会充分利用好这个暑假，以最好的状态去面对新学期的到来。

这就是我的暑假学习计划，那么你的呢?

【篇二】

一、计划实施的目标：

1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;

2.加强运动，提高身体素质;

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施：

1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。

2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。

8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。

9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。

11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。 3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。 4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。 四、督促自律： 1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。 2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

 

第二篇：暑假作文

《海底两万里》之遐想

洪宁刚

宁波市第三中学

大海的蔚蓝和深邃总给人一种神秘的感觉，内心总有一种渴望想撩开它的神秘面纱、一睹其“庐山真面目”之感。

一直没有机会去海边，也就更谈不上吹吹海风和沙滩信步了。可凡尔纳的《海底两万里》 却带我着实“遨游”了海底一番、犹如亲身经历了一般。

小说中那壮丽的海底奇观、各式各样的奇异鱼类，令人惊叹的能源储量等等，都让我大开眼界，对它更加向往。也许黑白的文字毫无魅力可言，可它细腻、生动、形象地描绘令我身临其境。从刚开始阿龙纳斯博士一行人科考失踪到“被绑架”，随“鹦鹉螺号”经历重重险阻、遨游海底世界、到最后阿龙纳斯博士成功逃出潜艇，并将秘密公诸于世，我貌似更象是事情的亲身体验者、可谓让我意犹未尽······

最吸引我的便是“海底狩猎”和“冰山遇险”了。

说到“狩猎”这个名词大家更多的是在古装剧里看到，且大多在陆地上进行。可作者却大胆地幻想出“海底狩猎”、且这种形式规模完全不同。在阿龙纳斯博士穿着专业的狩猎服、拿着专业的狩猎枪寻找目标时，却被一不明生物突然袭击，幸亏尼摩船长警觉，发现这一情况，及时用特制的狩猎枪结束了怪物的性命，否则真的是后患无穷。不一会儿又一大批怪物似乎闻到了血腥味、悄然而来。于是这一行人赶快回到母船，怪物接踵而至。正当大家担忧潜艇是否能经受的住怪物的袭击时，尼摩船长露出了自信的笑容。随即介绍了潜艇的优良性能：别说这小小的鱼怪的冲击力、就是上万吨的冲击力也不在话下。船身由最坚固的金属材料制成、并且观赏舱的玻璃能经受上千个大气压的压强。不过这也许对于物理学研究有一定的帮助吧？潜艇的动力源于海底源源不断的能源、是取之不尽的。我想它对于缓解能源危机肯定有一定作用的。氧气供应由化合反应产生、二氧化碳则由绿色植物光合作用解决。这也是现在“可持续发展战略”一个很好的践行理念。食物则是海底的各种可食用生物、不但味道鲜美而且能补充人体所需的能量和各种微量元素。这也是身体健康长寿的秘诀之一，胜过现在打着“各种招摇撞骗旗号”兜售的保健产品。潜艇就像一艘能在海底自由移动的“房船”。潜艇的各个角落都充满着很高的科技含量、让我为之瞠目结舌。这不得不让我钦佩和赞叹作者想象力之丰富，也让我对现代潜艇充满无限的憧憬。何时我们能像小说中那样得以梦想成真呢？海底还隐藏着多少我们不知道的秘密呢？人类什么时候能像小说那样自由遨游海底、合理开发使用能源呢？“But I believe ”（但我相信）那一天也许并不遥远······

也许你还在回味“海底狩猎”的新鲜有趣、可接下来的“冰山遇险”却更加惊险刺激和引人深思。

试想在南极，那寒冷的气候、茫茫的雪原、毫无植物生长迹象的地方，若一艘潜艇被困在坚固超厚的冰层之下，我想唯一能做的也就是等死了。可主人公的作法让我为之震惊，他们决不放弃，哪怕只是拥有一丝希望。当氧气不够用时，大家轮流吸氧，除冰工作分组进行。可每当好不容易破开的一些冰又凝固时，这种情形难免让人绝望。可他们仍然不灰心，在破冰时将潜艇的蒸汽系统开启，利用蒸汽机散发的热量来融化冰层，保证好不容易破开的冰层不再会因低温而重新凝固。就这样，大家在这种情势下，“皇天不负有心人”，他们最终呼吸到了海面上源源不断的新鲜氧气。他们头一次感觉活着是一件多么幸福的事情、能够呼吸道新鲜空气真好。这种在困难面前不认输、不放弃的劲儿，以及乐观面对，顽强应对困难的精神，难道不是我们这些21世纪里“温室的花朵”应该学习和发扬的吗？都说“理想很丰满，现实很骨感”。太多的残酷现实摆在面前，一次又一次证明“温室花朵”的脆弱和无能。在当今社会中，面对各种各样的困难艰险，有太多太多的人选择逃避、放弃、认输······可主人公的精神难道不该我们学习吗？那些一遇到难题就放弃转而抄答案的人，那些一遇到考试失利就只会后悔痛哭的人，那些与朋友亲人发生写小争吵就轻生的人等等等等，他们在面对困难挫折时所表现的消极行为，难道不觉得很可笑、很可悲吗？难道不应该像小说中的主人公那样乐观面对、勇敢解决吗？还有太多太多的人，怨天尤人、自暴自弃，让人为之惋惜。

《海底两万里》对我而言不再仅仅是一本单纯的小说这样，他让我明白许多，也教会我许多。也许文字描绘的美丽画面让人愉悦，可是文字背后蕴含的深刻道理更让我警醒，更值得我去学习。

我没有资格和权力去评价哪本书好或哪本书坏，但是我知道我应该学习我所应学的好的东西、剔除那些不好的东西并且改正自身的不足。直到现在我才真正明白高尔基这句话的含义：“书籍是人类进步的阶梯”。