2015年春季学期一年级语文教学计划
一、班级学生情况分析:
全班共50人,学生通过上一学期的学习,已养成了基本的学习习惯,形成了基本的学习能力。能比较主动地参与课堂学习,完成各项作业,平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书,但读书的习惯和方法还需要多指导。而且从语文的课堂反馈情况来看,学生的语言表达能力还需要不断训练,写话能力也有待提高。还有少部分学生学习基础较差,行为习惯和听课习惯也较差,需加强培养引导。自我控制能力不强,学习习惯仍有欠缺,需加强培养引导。
二、教材的结构
本册教材分为8个教学单元。其中,2单元和6单元为专门的识字教学单元,其他6个单元为阅读课文教学单元。每个单元安排了3—5课全册共有课文30篇,另有识字课文6篇,分主题组成关联单元,大体由浅入深编排。每一篇课文后有思考习题,一般3—5题。包括读读背背、认字写字、词语积累和思考性的题。每一单元前有一篇专门的提示引导学习的文字和画面。每一单元后设计一个语文百花园。有表(一)为会认字,共440个,表(二)为会写字共240个。
三、教材编排
1、拼音。本册不再安排专门的拼音教学单元,但拼音教仍然是本册不可屏弃的重要教学内容,主要是识字、阅读、说话等实践活动中进行。
2、识字。识字是低年级的教学重点。本册识字分为两种形式安排,一是随课文识字,二是安排专门的识字单元。继续坚持多认少写,识写分开的原则。全册要求会认440个生字,会写240个生字。第二单元和第六单元是专门的识字单元。一是力求符合儿童身心发展特点,顺应并促进学生的认知水平,密切联系儿童学习和生活实际:二是注重继承我国识字教学的优秀传统:三是遵循母语规律和汉语言文字的独特规律。
3、课文。本册共有课文30篇,另有识字课文6篇。课文按主题组成单元,每单元3—5篇课文,本册共有8个单元。各单元由单元导读、课文、语文百花园组成。三部分围绕同一主题,把语文基础知识,基本能力、情感方法习惯态度融为一体,进行综合训练,以提高学生语文素质。
4、语文百花园。语文百花园每个单元一次,一般包括字词句拼音等方面的基础练习、读读背背、口语交际、(能说会道)、自主积累(我的采集本)、写话和综合性学习(语文大课堂)等。
四、教学目标
1、在一年级上册基础上继续学习拼音,要求在读、写声母、韵母、音节方面比上学期更加熟练,会认大写字母,能借助汉语拼音认读汉字。
2、240个会写字,做到书写规范、端正、整洁,掌握汉字的基本笔画。掌握正确的书写姿势和执笔方法,养成良好书写习惯。
3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系生活实际和上下文理解词句的意思,学习积累词语。能懂得课文的主要思想,学习体验课文的基本感情,能背诵要求背诵的课文和文章。
4、认识逗号、句号、问好和感叹号,能体验并读出不同的语气。
5、能普通话与人交谈、交流,语言礼貌,态度大方。
6、学习写话,能根据图画写话或自主写话,并能用上标点。
7、对语文活动感兴趣,积极参加活动,在活动中主动交流和表达自己的想法。
五、教学措施
新课程教学,提高教师和学生发挥创造性和主动性,为了使教师更好理解本教材,特提出以下几个问题,请教师在教学中加以注意。
1、汉语拼音虽然不是本册教材专门的教学内容,但教师一定要在各项教学的各个环节中有机渗透。特别要注意纠正不正确和不标准的发音。
2、识字写子教学仍然是本册教学重点。识字写子教学要坚持多认少写的原则,本册要求会认、会写的字是基本要求。识字写字教学,要注意重在阅读和写话实践中进行,会认字、会写字不是学习的唯一目的,也不是最终目的。
3、阅读教学重视阅读方法的指导,朗读要重视训练和指导,读正确,读流利,读书感情。阅读教学 还要重视阅读习惯的培养,除了阅读课文以外,还要引导学生养成课外阅读的习惯。阅读教学要注重读,特别是学生自己的读,通过读来培养学生的理解、感受、感悟等多方面能力,通过读来培养学生朗读、默读等多种阅读技能和语感。特别是要引导学生独立思考,要鼓励学生有自己的独特见解。
4、口语交际教学棵,要重视交际情景的创设,要重视每个学生的主动参与。
六、教学时间进度安排
教 学 进 度
2014----2015学年度 第 二 学期 语文 学科 一 年级
备注:具体课时数参照《教师教学用书》来划分,起讫时间应细划到每课。
清明节:4月4日--6日放假;劳动节:5月1日--3日放假;端午节:6月20日--22日放假。
20xx春一年级语文下册教学计划一、教材分析。本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设八个专题,专题贴近儿童生活,…
小学语文一年级下册教学计划学生情况分析:经过上学期的深入接触,我对班级的孩子有了一定的了解。我班有62人,个别孩子经常给我的课堂教…
人美版小学美术一年级下册教学计划一、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以…
小学美术一年级下册教学计划吴允丽一、教情分析:对于教学来说我还是一名新手,经验不足,对于教材的研究不够深入透彻。当然进入工作岗位的…
一年级第二册语文教学计划水贝小学陈秋兰一、教材分析。本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设八个专题,专题贴近儿童…
一年级语文德育渗透计划20xx20xx学年一年级语文学科的德育内容蕴含在语文课文及学习园地等内容当中对培养青少年学生逐步形成良好的…
人教版一年级下册语文教学计划一指导思想以语文课程标准为依据遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材…
一年级下册语文教学计划一学生基本情况分析本班原有37个学生后转入3个现共有学生40名经过第一学期的学习部分学生能认汉字500字左右…
一年级语文人教版上学期集体备课计划20xx学年20xx学年参加人员穆乔香多丽英尹明刘丽娟许叁梅柴静喊重杨艳王健丽李丽香勐卯小学一年…
一年级语文第二学期培优补差工作计划一指导计划提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生…
一年级语文阅读兴趣小组活动计划一、指导思想:本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,促进第一课堂的教学,丰富课外生活,提高…