20xx-20xx学生会主席计划书

学生会主席

2013——2014

工 作 计 划

书 主席:纪明岐学年

学生会主席工作计划书

目 录

前言-------------------------------------------02 学生会内部章程的完善------------------------------03

1.学生会内部章程;

2.学生会干部工作职责;

3.会议制度;

4. 活动组织制度

5.学生会考核制度;

(附)月份活动计划表:----------------------------07

前 言

新的学年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了更好的管理,更好的学习,学生会将一如既往的本着为同学服务的宗旨,为同学创造出舒适、愉快的学习环境,搭建一个展示自我才华的平台、创造沟通渠道,充分发挥学生会的桥梁和纽带作用,全面履行好学生会工作职责,全心全意为全校师生服务。

我们会坚持以学业为主,不影响正常的学习,用工作积极努力的优势促进学习成绩的提高;充分利用活动,锻炼能力,正确看待牺牲个人利益与为同学服务的关系。虽然在很多方面我的经验不足,但是我会用青春舞动梦想,行动编织未来,我更加相信在校领导的指导和同学们的大力配合下,我们将续写辉煌!

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学生会主席工作计划书

学生会内部章程的完善:

学生会内部章程先由主席团进行草拟,然后通过“内阁会议”进行修整及细化,然后公布,欢迎同学的督促。

一、学生会内部章程

(—、)宗旨

学生会的宗旨是“服务学生,锻炼自我”

(二、)组织机构

(一) 主席

(二) 副主席

(三) 组织部、学习部、生活部、宣传部、文体部,社团部各部长一人,干事若干名。

(四) 各班班委:各班班委是学生会的基层组织,实行班长负责制。

(五) 组织原则:学生会的各级干部应该如实向上级组织反映情况,及时请示和汇报工作。

二、学生会干部工作职责

(一)主席

1、学生会全面工作;

2、研究决定学生会建设、改革、发展及管理工作的指导细想和重大问题;

3、协调各部门之间的的关系,定期做好学生会的学期工作计划,并向上级汇报,并负责定期监督检查各部工作开展情况;

4、定期召开部长会议,听取工作汇报及其布置工作任务,广泛听取意见和建议;

03

学生会主席工作计划书

(二) 副主席

1、协助主席做好日常工作,完成主席安排的任务,当主席不在时有副主席执行职责;

2、参与制定学生会整体计划及有关工作报告;

3、 负责组织安排学生会各类会议,确定议程,并监督检查会议决定的执行情况;

(三)各部部长

1、在学生会主席的领导工作下,对本部承担的具体活动负责;

2、起草本部学年工作计划和工作总结;定期向上级汇报。

3、不定期召开本部门交流会议,加强部门里各干事之间的联系,为相互之间的合作打下基础;

4、联系各个班委,实行学生会联系班级制度;

5、负责本部各干事的培养和考核制度;

三、会议制度

1、每两周召开一次部长会议,会议上各部长向主席团汇报近期工作状况,讨论学生会近期工作方向、任务,处理应急事件等;

2、全体学生干部大会由各班学生干部参加,就重大活动、决策进行公示,同时融洽成员之间的关系,每学期两次;

3、各部门会议由各部长召开,主要是部门里各干事之间的交流,不定期召开;

四、活动组织制度

1、大型活动需由主要负责部门制定详细的计划书,交由部长会议讨论审 04

学生会主席工作计划书

核,计划书应详细著每次活动的时间,地点,规模,经费预算,涉及部门,主要负责人等事宜;

2、 每项活动开始之前应该提前与相关部门(如宣传,体育)联系,并提供相关宣传材料和人员活动;

五、学生干部考核制度

1、学生会干部、成员考核制度实行“百分制”考核,由主席团负责。

2、成员总分为100分,其中基本分为50分,奖罚分为50分,按一学期累计总分计分。

3、学生会各部门部员(干事)考核工作由学生会各部门部长负责,并作统计。各部门部长考核工作由学生会主席团完成。

嘉奖方面:

1)对学生会各项活动积极主动者,加5分;

2)对在学生会各项活动中出色完成本部任务者,加5分;

3)对在学生会各项活动中乐于协助其它部完成工作者,加5分;

4)组织同学参加校各项活动中表现突出,取得优异成绩者,加5分;

5)对学生会工作作出重大贡献或提出建设性意见者,加5分;

6)一学期都按时参加例会,期末加10分;

7)其他方面有良好表现者,视情况确定加分分值。

惩罚方面:

1)对学生会所有会议请假三次以上包括三次者取消评优资格。无故旷会达两次者取消评优资格并且做出检查。对迟到达五次者取消评优资格。

2)对学生会例会无故不参加者一次扣10分,无故迟到者扣5分;请假者扣 05

学生会主席工作计划书

3分。

3)对在学生会各项活动中,没有按时、按质完成本部任务而影响整体活动质量者,扣5分;

4)对在学生会工作、活动过程中与他人发生争执,有损学生会形象者,一次扣5分;

5)违反学校规章制度,逃课等情节较轻的行为超过三次者,扣10分并予以停职反省。

符合以下条件之一者,根据相应的情况予以不同程度的处罚,经学生会统一研究,征求各部长的意见,开除学生会:

1)不积极配合学校维护安全稳定,对学校的一些不和谐因素不积极向上级汇报者;

2)未能按时按质完成上级下达的各项任务,因工作失职对全局造成恶劣影响者;

3)违反学校规章制度,受到通报批评、留校察看等处分者;

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学生会主席工作计划书

(附)月份活动计划表:(2013--2014学年上学年)

9月:

高一新生军训,入学教育,暑假社会实践交流,纪念9·18活动,建入党积极分子档案,建高一团员档案,校园田径运动会暨体育节开幕式,团委、学生会,各支部书记例会

10月:

国庆系列活动,九月份工作总结,学生业余党课暨业余党校开班典礼,重阳节活动

11月:

十月工作总结,校园文化艺术节系列活动,学生业余党课,法制教育专题报告会,各支部工作汇报,心理健康教育咨询会,学生座谈会,社会治安综合治理广播校会,学生会活动之学习经验介绍,团委、学生会工作例会 12月:

十一月工作总结,绿色小记者活动,一二·九长跑,学生干部培训会,团委、学生会工作研讨会,迎新年活动,元旦联欢会,学生会优秀干事评选,学期工作总结

07

 

第二篇:20xx-20xx第四期双语教学计划书

双语研究型学习活动计划书

一、活动背景

随着时代的发展,科技的进步,新世纪对人才的素质有了更高的要求。为了能培养具有国际视野、国际竞争能力的创新型、复合型人才,双语教学已成为社会发展到一定阶段的必然产物,同时也在某种程度上代表了国家的文明程度和教育水平。目前,双语教学已成为我国教育改革研究中的一个热点问题,成为推进学校素质教育的新举措。我校为提高本校的素质教育,给学生提供一个更好的学习平台,帮助学生理解现代文化,培养学生的全球意识、双语思维能力和多种语言交流手段开始引进双语教学模式。在汽车与机械工程学院开设了质量与可靠性工程的双语示范课程,任课老师为发动和引导学生在课外主动地进行双语训练,进一步围绕―质量与可靠性工程‖开展―科学技术与双语教学的研究型学习活动‖的课余学习活动。且分别于20xx年10月~20xx年4月,20xx年9月~20xx年5月,20xx年10月~20xx年4月成功的举办了第一期、第二期与第三期活动。在前三次活动实践中,我们不仅取得了丰厚的学习成果,更重要的是我们取得了很多宝贵的经验,为第四期活动的顺利开展奠定了坚实的基础。为了本期研究型学习活动顺利、有效的开展,我们根据前两期活动的经验总结,对本期活动做了详细的策划。

二、活动时间

2013.11~2014.5。

三、活动对象

汽车与机械工程学院大二及以上的学生(含研究生)。

四、活动安排

一)前期准备(时间2013.10)

20xx年10月开始组织活动宣传与预报名工作;11月中旬报名结束,组织课题的选定,明确各课题负责人。(宣传:海报、讲座;报名:现场、网上。) 1 宣传活动

1.1 目的

通过宣传让汽机学院的师生知晓此次活动的开展,并了解该活动的目的和意义,认识到此次活动开展的意义所在,以吸引各年级学生积极的参与其中。

1.2 安排(时间:2013.11)

1)联合院团总支学生会学习部,召集各班学习委员,详细介绍此次活动的目的、意义,以及活动安排,以协助在各班级做好宣传工作。并给各班下发关于双语教学研究型学习活动的纸质文件以加大宣传力度。

2)双语教学研究型活动的专题讲座,并组织现场报名。

2 预备课题

选题方式、预备课题及相关参考文献见附件1。

二)活动开展(时间:2013.11-2014.5)

1 活动要求

为了保证学习活动的质量,让学习最终学有所获,活动要求学生在学习过程中认真参加每一次活动;善于质疑,乐于探索;培养自己实事求是、认真、严谨、踏实的科学态度;以及掌握多种获取信息的渠道,并培养自己整理、归纳信息以及独立思考、自主学习的能力;此外,还要求学生以论文的形式完成一篇学习心得,并鼓励学生就自己的学习成果做口头报告。

论文格式要求见附件2。

2 活动中期安排

2.1 课题选定

在学生根据上述选题规则选好研究课题后,各指导人员明确各自的指导课题,归类整理存档。

2.2 “研讨会”

定期组织学生进行交流与研讨,引导学生进行学术探讨,并对其进行相关能力的培训,主要安排如下所示:

1)20xx年11月,主讲双语教学研究型学习活动的概念、目的、意义,选题指导。

2)20xx年11月,主讲如何应用网络资源以及学校的电子图书库去搜寻相关参考文献,如何开始自己的论文构思,列提纲。

3)20xx年12月,excel运用的培训。

5)20xx年12月,主讲论文的写作方法。

6)20xx年4月,主讲口头报告的技巧。

(注:其他根据需要适时安排。)

3 活动后期安排

3.1 研究性学习成果展示

活动后期,将把学生的论文装订成册,并鼓励学生根据自己的学习成果做一个口头报告。 3.2 研究性学习成果评价

对学生与指导老师在整个学习过程中的成绩进行综合评价,并予以适当的奖励。

学生:根据综合测评成绩,给予学分奖励,100分;2学分(仅院内生效,不参与校的评分系统)。

指导老师:根据综合测评成绩,对培养成果突出的老师予以一定的物资鼓励。

20xx20xx第四期双语教学计划书

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(注:优秀:学生总成绩>85;良好:学生总成绩>60;不及格:学生总成绩<60。)

五、活动总结

一)学习材料存档

二)活动反馈:

1)问卷调查

2)学生总结

六、活动管理制度

为了保证研究型学习活动的有效实施,加强学习活动的开发、实施、评价和管理,我们制定了相应的管理制度。

1 考核制度

1)学生考核

学生考核总共包括三个方面:

(1)平时成绩

①学习态度:是否能按时完成学习任务,做好资料积累和分析处理工作。 ②学习和研究方法的掌握:是否学会多种途径来获取信息,真理与归纳信息,

判别信息的价值,并予以恰当的运用;是否能综

合运用已有的知识、技能和经验分析、解决相关

问题。

③创新意识和实践能力:是否具有独立思考,自主学习的能力;是否能敏锐

地发现问题,主动提出问题并积极寻求解决问题的

方法。

④学习结果:是否达到预期的学习目的;是否能提出有效的工作设想建议。

20xx20xx第四期双语教学计划书

(2)论文成绩及报告成绩

①创新性:论文的研究方法及研究视角是否独特,观点是否明确;文章是否

具有一定的独创性。

②理论性:文章的分析严密性、全面性以及逻辑性,能否熟练的运用本专业

知识,是否有一定的学术价值。

③实践性:A)论文调查或是撰写过程中是否体现出较强的实践能力与探索精

神;B)论文事实是否充分,是否切合社会实际的需要,具有一定

的应用价值。

④表达能力:

论文表达能力:行文是否流畅,层次、条理是否清晰;文字是否精炼、

规范;表单是否正确;格式是否规范。

口头表达能力:结构是否完整紧凑;思路是否清晰;语言是否流畅自

然;是否能基本正确回答评委老师的提问,并解释相

关问题。

20xx20xx第四期双语教学计划书

2)指导老师考核

指导老师是否定期对学生的学习进行指导与监督检查,帮助学生解决实际问题,并及时的做好指导与检查记录。

附件1:

选题方式及相关的参考文献

1 选题方式主要有三种形式:

1)在下列题目中任选一个:

1. Failure Reporting, Analysis and Corrective Action Systems – FRACAS

2. Automotive reliability testing overview

3. Automotive warranty policies and data analysis

4. Reliability analysis of automotive components or sub-systems

5. Optimal Oil-Change System

6. Integrated Vehicle Health Management

7. Comprehensive fleet maintenance management

8. Reliability improvement of traffic lights reliability

9. Structure of electrical vehicles

10. Modern urban transportation systems

11. After-Sales Management of Product Warranty

12. 6-sigma design

13. Design for reliability

14. Design for quality

15. RCM with focus on review or case study

16. Built-in testers in car

17. Assessment of Hybrid-Electric Transit Bus Technology

18. Battery-management system/ Performance requirements of automotive batteries for future car electrical systems

19. Public safety investigations

20. Comparison of auto emission measurement techniques

21. International standards of motor vehicle fuel economy

22. International standards of vehicle emissions

23. Web-based fleet-management software

24. Improvement of traffic lights reliability

25. Assessment of Hybrid-Electric Transit Bus Technology

26. Battery-management system/ Performance requirements of automotive batteries for future car electrical systems

27. Public safety investigations

28. Comparison of auto emission measurement techniques

29. International standards of motor vehicle fuel economy

30. International standards of vehicle emissions

31. Regeneration braking of electrical vehicles

32. An analysis method of Complex Repairable Systems: Binary Decision Diagrams

2)自行选择一个合适的题目(题目自拟)

3)选择研究方向(具体题目可以日后跟老师或是学长学姐们商讨后再定)

主要有三个方向:

A、质量与可靠性工程

B、汽车(运用)新技术

C、新能源汽车

2 相关参考文献:

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附件2:

论文格式要求

1 论文内容要求与篇幅要求

1)论文内容应包括:标题,作者姓名、班级、学号,摘要,关键词,正文,参考文献等。摘要(100-300字),3-8个关键词。

标题应该简短、明确、有概括性。通过标题,能大致了解论文内容、专业特点和学科范畴。但字数要适当,一般不宜超过20字。必要时可加副标题。

摘要应概括反映出论文的内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。中文摘要以300左右字为宜、外文摘要以250个实词左右为宜。

关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关键词一般为3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。

2)论文篇幅不少于3页,不超过7页。

3)正文(含图表)中的物理量和计量单位必须符合国家标准和国际标准。

4)参考文献。按正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。论文的撰写应本着严谨求实的科学态度,凡有引用他人成果之处,均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中。并且只应列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。一篇论著在论文中多处引用时,在参考文献中只应出现一次,序号以第一次出现的位置为准 (内部资料、私人通信、报纸、待发表的文章一律不引用)。

2 版面与文字格式

1)页眉

页眉为 (设计论文题目)在A4纸输出时,设定上边距2.5cm, 下边距2cm, 左右边距均为2cm。行间距设定为1.5倍行距(表格为单倍行距),不要标注页码。

2)文字格式

第一页上面先空1厘米(从第二页开始上每页最上面不再空),下一行用小三号黑体写标题,空一行,用小四号楷体写作者姓名(姓名之间空一个字),空一行,用五号字体写中文摘要及关键词(―摘要‖及―关键词‖这二个词用黑体,摘要及关键词的内容用楷体,关键词之间空一个字)。空两行,写正文部分。论文正文部分用小四号宋体,参考文献用五号宋体。其中―参考文献‖这几个字用小四号黑体。

3)各级标题编号

论文的全部标题层次应有条不紊,整齐清晰,相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。文稿编号采用三级标题顶格排序。一级标题形如1,2,3?排序,二级标题形如1.1,1.2?; 2.1,2.2?排序,三级标题形如1.1.1,1.1.2?;2.1.1,2.1.2

20xx20xx第四期双语教学计划书

20xx20xx第四期双语教学计划书

?排序,引言不排序。如果这三级还不够,则可以再

采用(1),1)这种形式写,如下所示

1 □□□□□□□□□ ??四号黑体顶格占二行

1.1 □□□□□□□□□ ??小四号黑体空两格占一行

1.1.1 □□□□□□□□□ ??小四号宋体空两格占一行

4)引用文献标注

引用文献标示方式应全文统一,并采用所在学科领域内通用的方式,用上标的形式置于所引内容最末句的右上角,用小4号宋体。所引文献编号用阿拉数字置于方括号中,如:“?成果[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时,其序号应该用小4号宋体与正文排齐,如“由文献[8, 10-14]可知”,不得将引用文献标示置于各级标题处。

5)科技名词技术及设备、元件的名称

采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。采用英语缩写词时,文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。

6)公式

另起一行写在稿纸中央,公式和编号之间不加虚线。公式较长时最好在等号“=”处转行,公式的编号用圆括号括起来放在公式右边行末。公式序号按节编排,如第一节第一个公式序号为“(1-1)”,文中引用公式时,一般用“见式(1-1)”或“由公式(1-1)”。

公式中用斜线表示“除”的关系时应采用括号, 以免含糊不清, 如a/(bcosx)。通常“乘”的关系在前,如acosx/b而不写成(a/b)cosx。

7)表格

每个表格应有自己的表序和表题。并应在文中进行说明,例如:“如表1-1”。表序一般按节编排,如第一节第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格,表名中不允许使用标点符号,表名后不加标点。表序与表名置于表上居中(5号宋体加粗,数字和字母为5号Times New Roman体加粗)。

表中数据应正确无误,书写清楚。数字空缺的格内加“-”字线(占2个数字)。表内文字说明(5号宋体),起行空一格、转行顶格、句末不加标点。表中若有附注时,用小5号宋体,写在表的下方,句末加标点。仅有一条附注时写成:“注:”;有多条附注时,附注各项的序号一律用阿拉伯数字,例如:“注1:”。

8)插图

每幅插图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按节编排,如第一节第一图的图号为“图1.1”等。图题置于图下,用5号宋体。有图注或其他说明时应置于图题之上,用小5号宋体。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处,在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时,分图号用(a)、(b)等置于分图之下。

图中各部分说明应采用中文(引用的外文图除外)或数字项号,各项文字说明置于图题

之上(有分图题者,置于分图题之上)。

9)参考文献

参考文献的著录均应符合国家有关标准(按GB7714—87 《文后参考文献著录格式》执行)。参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1],[2],?,以与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下。

①连续出版物

[序号]主要责任者.文献题名[J] .刊名,出版年份,卷号(期号) :起止页码. 例如:

[1]毛峡,丁玉宽.图像的情感特征分析及其和谐感评价[J] .电子学报, 2001,29(12A) :1923-1927.

[2] Mao Xia, et al. Affective Property of Image and Fractal Dimension[J]. Chaos, Solitons & Fractals.U.K,2003:V15 905-910.

②专著

[序号]主要责任者.文献题名[M] .出版地:出版者,出版年:起止页码.

例如:

[3] 刘国钧,王连成.图书馆史研究[M] .北京:高等教育出版社,1979:15-18 ,31. ③会议论文集

[序号]主要责任者.文献题名[A]∥主编.论文集名[C].出版地:出版者,出版年:起止页码.

例如:

[4] 毛 峡.绘画的音乐表现[A] .中国人工智能学会20xx年全国学术年会论文集[C] .北京:北京邮电大学出版社, 2001:739-740.

④学位论文

[序号]主要责任.文献题名[D] .保存地:保存单位,年份.

例如:

[5] 生.地质力学系统理论[D] .太原:太原理工大学,1998.

⑤报告

[序号]主要责任.文献题名[R] .报告地:报告会主办单位,年份.

例如:

[6] 冯西桥.核反应堆压力容器的LBB分析[R] .北京:清华大学核能技术设计研究院,1997. ⑥专利文献

[序号]专利所有者.专利题名[P] .专利国别:专利号,发布日期.

例如:

[7] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P] .中国专利:881056078,1983-08-12. ⑦国际、国家标准

[序号]标准代号,标准名称[S] .出版地:出版者,出版年.

例如:

[8] GB/T 16159—1996,汉语拼音正词法基本规则[S] .北京:中国标准出版社,1996. ⑧报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N] .报纸名,出版日期(版次).

例如:

[9] 毛 峡.情感工学破解‘舒服’之迷[N] .光明日报,2000-4-17(B1).

⑨电子文献

[序号]主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型] .电子文献的出版或可获得地址,发表或更新的期/引用日期(任选).

例如:

[10]王明亮.中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL] .

/pub/wml.txt/9808 10-2.html,1998-08-16/1998-10-04.

引用参考文献类型及其标识说明如下:

根据GB3469规定,以单字母方式标识以下各种参数文献类型,如表4.2.1:

20xx20xx第四期双语教学计划书

20xx20xx第四期双语教学计划书

对于数据库、计算机程序及光盘图书等电子文献类型的参考文献,以下列字母作为标识,如表4.2.2:

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