杏园中心学校阅读计划
一、指导思想
以培养学生的阅读能力为核心,探索以课堂为主体,课外校外为两翼的大阅读教育模式,以创建“学习型学校”为导向,为积极推进高效课堂,构建中小学生课外阅读科学体系,营造“好读书,读好书,读书好”的书香校园氛围,通过读书活动的开展,促进学生读好课外书,扩大视野,让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出,社会的关爱,学会对别人为自己的付出要感恩,懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。全面提升学生的整体素质,从而提高教育质量,创建书香校园。
二、活动目标:
1.学校以“让读书成为习惯,使书香充满校园”为奋斗目标,打造“绿色书香校园”特色,通过激趣、导读、导思,进而达到导行、导写,让同学们在读书感受学习的快乐,体验成长的乐趣,理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩、伙伴的帮助之恩、社会的关爱之恩。学会知恩,激发爱心。不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。
2.鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并具备良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生,形成读书氛围,促进校园文化建设,努力创建学习型学校。
三、活动领导小组:
组 长:霍佩峰
副组长:刘仲伟
成 员:全体教师
四、具体措施:
1.图书室根据我校图书室已有的图书,做好好书介绍工作(感恩励志方面的书籍),调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好图书借阅工作,以确保读书活动的正常开展。
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2.各个班级课前10分钟读书,引导学生背诵经典诗词,学期结束各班组织考评。
3.建立班级图书角,引导学生将家中的优秀图书带到班级中,将家中的藏书变为“行走的书”,加上从学校图书室集体借阅的书籍成立班级图书角,专门配备1-2名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。保证学生每学期平均借阅3-5本书
4.与少先队结合,充分发挥红领巾广播站的作用,开办“好书介绍”、“读书心得征文活动” “阅读小明星”等栏目。
5.学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如设计读书节、设计读书格言、少先队队报竞赛、知识竞赛,演讲比赛,现场作文比赛,出读书园地、黑板报评比。手抄报等系列活动),激发学生的阅读兴趣。
6.每周一下午开设读书指导课,新书介绍课等,充分发挥语文教师的作用。带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,强化国学教育,在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。在阅读指导课上教给学生阅读的方法。引导学生合理使用工具书,学会搜集信息、处理信息,会做简单的读书笔记或读书卡片,指导学生边读边思考,提高理解能力、评价能力、想象能力等。学生要撰写读书笔记,摘录优美词段,开展书评活动。
7.向家长宣传读书活动的意义、目的和重要性,并要求家长配合学校督促学生参加读书活动。
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小学生阅读指导方案
3
中学生阅读指导方案
4
5
新建学校阅读活动计划(2012——2013)
“让书籍为孩子插上梦想的翅膀”营造书香校园活动方案
一、 活动宗旨
为了进一步培养师生阅读兴趣,全面提高学生的语文素养,营造特色校园文化氛围,学校决定举办第一届校园读书活动节,发动全体师生创造性地开展读书活动,为梦想读书,为自己读书,启动书香校园工程,为学生全面发展和终身发展奠定扎实基础。
二、 活动目标
1、 通过安排午读,阅读课和开放图书室一系列读书活动,老师及家长的指导、参与和鼓励,培养学生阅读课外书的兴趣和习惯,让他们亲近书本、喜爱读书、学会读书。
2、 透过培训和交流,让老师和家长接触新的理念和方法,改变他们传统的观念,更新教学和指导孩子的方法。
3、 做好午读,在开馆后三个月,全校有一个有效和规范的午读,做到阅读梦飞翔要求的四个目标。
4、 开展阅读课,让学生懂得使用图书馆和借阅图书;指导学生保管好一个完整的阅读记录册。
5、 通过阅读记录册让班主任老师和家长了解学生的阅读进度,同时,要求家长在读书记录上签名,认可学生的阅读成果,促进亲子关系。
三、 活动主题
《让书籍为孩子插上梦想的翅膀》
四、 活动时间
20xx年12月——20xx年6月
五、 活动对象
全体师生及学生家长
六、 活动安排
七、 其它事项:
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4、 对全体学生和家长发放统一的倡议书,列出活动内容。 打印发放好“阅读活动记录册”,提供各种阅读报告。 学校后勤在活动月中做好标语宣传。 调动社会力量支持“让书籍为孩子插上梦想的翅膀”读书活动。
八、 奖励开支总预算:
上述活动全年预计费用:1000元
九、 拟写人:彭玄勇
十、 计划审批人:陈丽云 签署: 日期: 宣传标语:
一个不读书的人,一个不读书的民族是没有希望的。
————————温家宝总理
书籍引领成长,读书丰富人生。
阅读是“学习之本,成长之本”
我读书、我成长、我快乐!
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