学前班体育教学计划

一、教育内容：

（一）了解眼睛，爱护眼睛

1、讲解眼睛的功用。

2、我们应怎样爱护眼睛？不用手揉眼睛；不在光线很暗的地方看图书；使用剪刀等锐器时要小心；不放鞭 炮，不围观别人放鞭炮。

（二）了解耳朵，爱护耳朵

1、讲解耳朵的功用。

2、我们应怎样爱护耳朵？不用手挖耳象；不把小东西放进耳朵里。

（三）了解牙齿，爱护牙齿

1、让小朋友对着镜子数数自己有几颗牙，看看它们白不白，整齐不整齐？讲解牙齿的功用。

2、我们应怎样爱护牙齿？饭后漱漱口；早晨、晚上要刷牙，刷牙应顺着牙缝竖着刷，上牙从上往下刷，下 牙从下往上刷，里里外外都要刷到；换牙时别咬硬东西，别用舌头舔牙；不吮吸手指，不咬铅笔；多吃青菜少 吃糖，牙齿结实又漂亮。

（四）了解鼻子，爱护鼻子

1、讲解鼻子的功用。

2、我们应怎样爱护鼻子？不用手挖鼻孔；不把小东西放进鼻孔；擤鼻涕不要太用力，不要同时按着两个鼻 孔擤。

（五）了解皮肤，爱护皮肤

1、讲解皮肤的功用。

2、我们应怎样爱护皮肤？勤洗澡、勤理发、勤剪指甲；活动或劳动时要小心，不要碰破、刺破、划破皮肤 ；皮肤长疮要及时上药。

（六）养成良好的生活习惯

1、吃饭：饭前洗手；不边吃边玩；不挑食；不吃不洁的食品，瓜果要洗干净后再吃，不捡掉在地上的东西 吃；刚吃完饭，不要马上跑着玩。

2、睡觉：按时睡觉；不蒙头睡觉。

3、排便：每天定时排大便；不憋尿；便后洗手。

二、教学目标：

通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

1、使学生初步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、学会一些基本运动，游戏，韵律活动的方法发展身体素质和基本活动能力，培养身体正确姿势。

3、在多种活动中，掌握走、跑、跳、投、攀爬、表现运动等动作。

4、使学生感受到参加集体体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

5、初步认识人体主要器官的生理功能；懂得爱护眼睛、耳朵、皮肤、牙齿等；养成良好的卫生习惯。

三、学情分析

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学前班共有学生 人，其中女生 人。他们来自农村家庭，家长多数忙于农活，对学生的学习生活过问的很少，学生在各方面表现有一定的差距，简单的事情理解较差，动作不灵活。

四、教学进度安排（附后）

五、教学内容检测与评价

每节课都争取有一个或两个小游戏，及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

六、综合实践活动安排

1、全面落实学校常规教学的工作要求。

2、组织好两操，布置学生复习上课所学内容。

3、教会学生掌握一些基本的体育器材（跳绳、皮球），组织学生进行小组比赛。

七、教学措施

1、上好每一节体育课，增长学生的体育常识及体育锻炼的方法；

2、通过体育教学，培养学生形成良好的学习，生活习惯，形成良好的思想品质和顽强刻苦的拼搏精神；

3、开展各项体育竞技活动，培养学习兴趣；

4、学习做操时，设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。

5、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

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第二篇：小学一年级体育教学计划

小学一年级体育教学计划

一、学生分析

一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

二、教材分析

小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点

1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2.进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

重点是田径的各种跳动和投掷动作。

教学难点：

各种体操动作。

四、教学措施与教改思路

小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。

教 学 进 度

周次 教 学 内 容 课次

一 看图学习体育知识 室内游戏：拍拍手 1

队列练习 游戏：快快集合 2

二 广播操：初升的太阳（1-3） 游戏：顶上、胯下传球 3

广播操：初升的太阳（4-5） 游戏：快快集合 4

三 广播操：初升的太阳（6.7） 游戏：一切行动听指挥 5

广播操：初升的太阳（1-7） 游戏：挑战应战 6

四 队列练习 复习体操 7

300-500跑走交替 游戏：开火车 8

五 体育常识：做游戏的好处 室内活动：劳动模仿操 9 两臂放在不同部位的走 游戏：障碍赛跑 10

六 投球进筐 游戏：障碍赛跑 11

广播操：初升的太阳（1-8） 游戏：接力赛跑 12

七 跑：30米跑 游戏：抢凳子 13

跳短绳 游戏：迎面接力跑 14

八 跳跃：各种方式双脚跳 15

体育常识：体育课前的准备 室内活动：劳动模仿操 16

九 原地高抬腿跑 游戏：拍拍手 17

游戏：动物园 玩毽子、绳子 18

周次 教 学 内 容 课次

十 跳跃：双脚连续跳上跳下 游戏：拍球比多 19 投掷：原地侧向投 游戏：搬运接力 20

十二 跑：30米快速跑 游戏：抛抛接接 21 跳跃：助跑几步屈腿跳起 游戏：钻环赛跑 十三 游戏：快快跳起来 技巧：前滚翻接力 23 跳跃：助跑、踏跳 游戏：一对好伙伴 24

十四 蹲撑前滚翻抱腿起 技巧：前滚翻接力 25

跳跃：立定跳远（考核） 游戏：拍球比多 26 十五 30米快速跑 游戏：猜人入坐 27

游戏：播种与收割 韵律活动 28

十六 自我表现 游戏：播种与收割 29

健康常识：预防沙眼 室内活动：传口令 30 十七 技巧：滚翻成坐撑 接力游戏 31

跑：追逐跑 投掷轻物 32

十八 天天坚持锻炼身体 33

十九 自评、互评成绩 34

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