一、班级读书口号

我读书、我成长、我快乐。

二、指导思想

一年级学生由于年龄小,入学时间不长,有些学生识字量少,阅读比较困难。而书是少年儿童成长过程中不可或缺的朋友，强调阅读，就是强调少年儿童作为人的独立与完善。拓宽学生知识面，提高学生思想道德素质和科学文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境。而且相信读书对孩子的识字也是一个巨大的帮助。鉴于此种情况,特制定本学期班级读书计划。

三、活动目标

1.创设良好的读书环境，把学生阅读的激情唤醒。

2.开设丰富多采的读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读，把学生容纳于丰富的阅读活动之中。

3.从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。

4.培养学生热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

5.通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

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第二篇：一年级(4)班读书计划

一年级(4)班读书计划

一、 指导思想

很多研究表明，阅读是一个人的基本的学习能力，也是儿童精神成长的重要途径。在阅读中，儿童的心灵得到净化，情感变得丰富，思想更加深刻。书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！因此，我班特开展班级读书会。“读” 必须多用点心去了解与吸收其内容；“会” 分享心得与讨论观点，以吸收新的知识，激发新的思考，进而促使精神、生命高质量的成长。

二、情况分析

一年级学生刚进入小学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。

三、阅读目标

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，提高学生的综合素质，从书中相互学习。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

四、读书口号

小小书籍，大大世界。

五、具体活动安排

1、制定班级读书计划

（1）根据本班的实际情况，制定班级读书计划，教给学生阅读和背诵的方法，因为是一年级的孩子，所以第一要先教给他们简单的读书方法。比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?③你还有哪些不明白的问题?

2、营造一个书香班级

（1）以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

（2）学生利用课余时间，随时随地阅读课外书籍。

3、建立“班级图书角”。

除了班级书柜藏书，学生每人至少带五本图书。由教师选出图书管理员，并制定借阅制度。

4、开展“亲子共读”活动

首先，利用家长会，告诉他们亲子共读的重要性以及亲子共读的方法。把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。然后，让家长制定和孩子读书的计划，每天至少和孩子共读30分钟。最后，填写亲子共读记录表，并写一些和孩子共读的感受。

5、换一本书，交一个友

鼓励同学们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定要注意爱护。

6、 评比“爱读书的好学生”

⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个"你真棒"印章；

⑵ 自己在学校完成10本以上的阅读量，可以评为班级“爱读书的好学生”。

六、阅读时间安排

1、每周五下午第二、三节是绘本课。教师一定要精心设计绘本课，选择优秀的绘本，能抓住学生的心，使学生对你所讲的绘本充满兴趣，从而激发学生读书的欲望，让孩子养成常翻书的好习惯。

2、每周周三、周四是晨诵的时间，诵读古诗、美文、优美儿歌。

3、每天下午2：20——2：405定为自由读书和共读时间。去书柜选择喜欢的书，自由阅读，同桌互读。

阅读计划具体安排：

附录（1.4班绘本阅读书目）：

1.《比得兔的故事》（英）比阿特丽克斯.波特

2.《100 万只猫> - Millions of Cats (美)婉达.盖格 (Wanda Gog)

3.《玛德琳》- Madeline (美)路德威格.比梅尔曼斯 (Ludwig Bemelmans)

4.《小房子》-The Little House (美)弗吉尼亚.李.伯顿(Virginia Lee Burton)

5.《逃家小兔》 （美）玛格莉特怀兹布朗

6.《在森林里》 - In the Forest (美)玛丽.伊特斯(Marie Hall Ets)

7.《月亮晚安》（美）玛格莉特怀兹布朗

8.《莎莎摘浆果》- Blueberries fro Sal (美)罗伯特.麦克克洛茨基

9.《快乐的一天》 - The Happy Day (美)露丝.克劳斯文;(美)马尔克.西蒙特图

10.《阿罗有枝彩色笔》 （美）克拉格特。约翰逊

11.《好脏的哈利》- Harry the Dirty Dog (美)吉恩.蔡恩(Gene Zion)/文;(美)玛格丽特.布罗伊.格雷厄姆12.《小蓝和小黄》 （美） 李欧。李奥尼

13.《三个强盗》 （法） 汤米。温格尔

14.《野兽出没的地方》 - Where the Wild Things Are (美)莫里斯.桑达克

15.《米菲在海边》 （荷兰）迪克。布鲁纳

16.《小黑鱼》（美） 李欧。李奥尼

17.《爱心树》 （美）谢尔。希尔弗斯坦

18.《苏赫的白马》 蒙古民间故事 （日本）大塜勇三

19.《彼得的椅子》- Peter's Chair （美）埃兹拉。杰克（Ezra Jack Keats）

20.《古利和古拉》 （日）中川李枝子/文 （日）大村百合子/图

22.《我的壁橱里有个噩梦》（美）梅瑟.迈尔（Mercer Mayer）

23.《驴小弟变石头》 （美）威廉。史塔克

24.《和甘伯伯去游河》 (英)约翰.伯宁罕

25.《蒂奇》- Titch （英）（英）佩特。哈金丝

26.《鼠小弟的小背心》 （日）中江嘉男（《可爱的鼠小弟》）

27.《森林大熊》 (瑞士)约克.史坦纳 约克.米勒

28.《雪人》- The Snowman （英）雷蒙。布力格斯

29.《一个黑黑、黑黑的故事》 （美）露丝。布朗

30.《影子》 （法） 布莱斯。桑德拉尔 原诗 （美）玛西亚。布朗 图

31.《花婆婆》（美）芭芭拉.库尼《月亮，生日快乐》 （美）法兰克。艾许

32.《大猩猩》Gorilla (英)安东尼．布朗

33.《外公》 （英）约翰．伯宁罕

34.《獾的礼物》－Badger's Parting Gifts （英）苏珊．巴蒂

35.《要是你给老鼠吃饼干》 （美）劳拉 乔非 努梅罗夫

36.《北极特快车》－The Polar Experss (美)克里斯.范.艾尔斯伯格

37.《月下看猫头鹰》 （美）简 约伦

38.《我们去猎熊》 （英） 米歇尔 罗森

39.《隧道》－The Tunnel （英） 安东尼 布朗

40.《三只小猪的真实故事》 （美）乔恩 司奇斯卡

41.《疯狂星期二》 （美）大卫 威斯纳

42.《晚安，大猩猩》 （美）佩姬 拉曼

43.《猜猜我有多爱你》 （英）山姆 麦克布雷尼

44.《爷爷有没有穿西装》 （德）艾蜜丽 弗利德

45.《我绝对绝对不吃番茄》 （英）罗伦 柴尔德

46.《奥莉薇》－Ｏｌｉｖｉａ （美）伊恩 福克纳

47.《三只猪》－The Three pigs 大卫.威斯纳 (David Wiesner)

48.《我的兔子朋友》－My Friend Rabbit (美)埃里克．诺曼 Eric Rohmann

49. 《花格子大象艾玛》

50.《风到哪里去了》

51.《鼹鼠的故事》（5本）

52.《我喜欢书》

53.《我的名字克丽桑丝美美菊花》

54.《好奇的乔治》(8小册）

55.《your body》

56.《缤纷世界——儿童地图绘本》 57.《不一样的卡梅拉》

58.《勇气》

59.《你很特别》

60.《我的爸爸叫焦尼》

61.《青蛙与蟾蜍》

62.《树真好》

63.《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》 64.《迟到大王》

65.《母鸡螺丝去散步》

66.《小老鼠无字书》

67.《黄气球》

68.《蚯蚓日记》

69.《月亮的味道》

70.《好饿的毛毛虫》

71.《第一次上街买东西》

72.《是谁嗯嗯在我头上》

73.《你睡不着吗？》

74.《活了一百万次的猫》

75.《小狐狸买手套》

76.《爷爷变成了幽灵》

77.《打瞌睡的房子》

78.《我有友情要出租》