20##-2013学年度第一学期高二生物工作计划

骆七灵　　

一、模块特点　　

《稳态与环境》是高中生物课程的三个必修模块之一，它包括人体的内环境与稳态，动物和人体生命活动的调节，植物的激素调节，种群和群落，生态系统及其稳定性和生态环境的保护等方面的内容。是生物科学的核心内容，同时也是现代生物科学发展最迅速、成果应用最广泛、与社会和个人生活关系最密切的领域。　　

二、知识教育方面　　

侧重于使学生在个体和群体水平认识生命系统内部的调节机制以及与环境的关系。帮助学生理解稳态、调节和环境等生物学核心概念，并围绕这些概念建立良好的知识结构。　　

三、能力培养方面　　

课程标准确定的能力目标包括操作技能、搜集和处理信息的能力和科学探究能力三个方面，尤其重视科学探究能力的培养。帮助学生领悟系统分析、建立数学模型等科学方法及其在科学研究中的应用。全面提高学生的生物学实验操作技能、收集和处理信息的能力、科学探究能力。　　

四、情感态度价值观教育方面　　

充分利用教材如“评述植物激素的应用价值”、“探讨动物激素在生产中的应用”、“关注艾滋病的流行和预防”等，使学生关注生物科学的发展与社会的关系；利用“关注全球性生态环境问题”、“形成环境保护需要从我优越的意识”让学生形成环境保护意识，树立人与自然和谐发展的观念。此外，还要培养学生的科学态度、科学精神、民族自豪感和民族责任感。　　

五、教育教学方法　　

加强教法、学法研究，强化科学方法教育、培养科学探究能力的途径，加强STS教育思想的渗透，重视与生活经验的联系，创设问题情境，驱动知识的建构，加强探究性学习的培养。　　

六、教师能力的提升方面　　

   重视备课组教师的集体备课、听课等交流活动；尽量争取机会到外校进行学习交流；订阅生物科有关书刊资料，留意网上关于生物科的进展，不断提升自己的教育教学能力。　　

　 　注：教学进度按备课组计划执行。

七、教 学进度及教学内容（每周上课时间4节，晚自习2节）

20##-2013学年度第一学期

高二生物教学工作计划

骆七灵

20##年9月1日

 

第二篇：八年级生物教学工作计划

八年级生物教学工作计划

一、指导思想：

随着我国教学改革的不断深入，新课程的全新理念正逐步的得到落实与推广，以及我市对生物学科的重新认识，确立一种崭新的教育理念。在新学期的教学工作中，我将重新认真学习新教学大纲、新课程标准，提高自己的教学素养和业务能力，并结合我校实际，努力开展教学的新局面，全面提高学生的科学素养，也为我校初中生物科结业会考创造新的成绩。

二、学生情况分析：

本学期初三年级的生物科教学，通过深入接触与全面了解，学生总体表现较为理想，课前有准备，课堂能跟上，课后不放弃，作业能完成，测验比较客观、公平、公正，能反应出实际问题和水平；学习热情高涨，兴趣浓厚，有一定钻研精神，具有良好的学习习惯。有些学生，学习方法不对，过于刚愎自用，学习成绩不太理想，希望这个学期能有所提高，不负众望。

三、教材分析：

本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》（八年级上册和八年级下册第七单元）。给予学生更大的自主性，对学生思维能力和动手能力的要求也较高。

四、教学目标：

1、情感目标：通过学习，培养学生勇于探索的科学精神，培养学生实事求是的学习态度，关爱他人的优秀品质和社会责任感。

2、能力目标：培养学生进行推理和比较的能力，达到能设计探究实验的目的；培养合作精神，及相互交流的能力；并在日常生活中，出现特殊情况时，具备能自救和救人的能力。

3、知识目标：通过学习能够掌握各章节的重点知识，了解教材的基本内容，实现章节过关，掌握本教材生物学的基本技能。为自己的健康生活提供丰富的理论指导。

五、教学措施：

1、加强对教学存在问题的研究，决不能单方面的肯定问题，也不能完全依赖于已有的教学经验，通过表象去认识问题，也不能满足于“轻车熟路”的状态，

学会用理性的思考和科学的方法来寻求解决教学的难题。

2、转变观念，更新思想，在自己教学实践中不断探索，结合自己的特点，发扬自己长处，形成自己的特色，更有效的教导学生，发展学生。

3、切实加强学科资源库存的建设，努力达到资源共享，共同进步，合力搞好初中生物的教学质量与中考成绩，帮助学校实现总体的质量观目标。

4、深入研究教材，探索中考方向，紧扣中考，努力提高教育教学的能力。

5、全面推进基础教育课程改革，构建多样化的课堂教学，加强信息技术与生物课程的整合，进一步激活薄弱环节的教学研究与指导。

6、利用好学校的现有资源，制订好学习计划，做好各章节的过关与知识的检测，每次分析好学生存在的问题，拟出帮辅计划，实实在在地做好常规工作，促进教学质量的全面提升。

7、充分利用好每周三节课的时间。在教学过程中要注意运用各种多媒体，加强直观性教学。认真组织学生上好实验课，并组织好学生进行实验操作考核，

六、教研专题：

1、提出背景：根据目前教学激烈竞争的状况，质量是学校生存的保证，成绩是学校的生命线，树立大质量观，更新观念。转变思想，本人继续对如何实现高效率的课堂有效教学进行深入探索。让课堂成为学生学习的乐园，成为学生实现理想的基地。

2、教研专题：探索生物课堂的有效教学

七、教学进度：

第一周到第五周：八年级上册第一章

第六章到第八周：第二章

第九周：复习

第十周：期中考试

第十一、十二周：第三章人类的生殖和发育

第十三周：第四章生物的遗传和变异一二节

第十四周：第三节性状的遗传第四节人类染色体与性别决定

第十五周：第五节人类优生与基因组计划以及第四章的复习

第十六周：八年级下册第七单元第一章生活中的生物技术

第十七周：第二章现代生物技术 第十八、十九周：复习迎考 第二十周：考试

2012-2013学年八年级生物教学

工作计划

上口一中

八年级

20xx年9月