舞蹈工作计划

甲方：北湖学校

乙方：西楼王萍艺术学校

经双方友好协商，现就北湖学校三至六年级学生学习舞蹈一事达成协议如下：

一 甲方权利与职责

1 甲方将三至六年级学生学习舞蹈一事承包给乙方，并聘请乙方工作人员银素敏为舞蹈教师，聘期为一学期，即从20xx年9月起至20xx年1月。

2 甲方按乙方需要确保教学仪器的供应。

3 甲方免费为乙方提供生源，每周星期一三，四年级学生上舞蹈课，星期三，五六年级学生上舞蹈课，时间为下午3:30-4:30.

二 乙方权利与职责

1 乙方应根据甲方要求教学生学习，适合他们学习的舞蹈。

2 本学期要求学生学会一套体操。

3 乙方应爱护甲方提供的教学设施。

4 乙方须于每周一三3:30前人员到位。

三 本学期三至六年级学生必须学会一套体操，于20xx年1月1日前经学校检查合格，完成本学期的舞蹈教学任务。

本协议未尽事宜，经双方友好协商解决。

四 本协议签字之日起生效，涂改无效。

本协议一式两份，甲乙双方各持一份。

甲方：北湖学校 乙方：西楼王萍艺术学校 20xx年9月 2012

年9月

 

第二篇：舞蹈班第一期培训计划

舞蹈班第一期培训计划

幼儿舞蹈作为幼儿早期教育，智力开发和养教培养的教学形式已被越来越多的人所重视。实践证明，这是一种科学的教学方法。为了进一步搞好幼儿舞蹈的教学。使其达到便于幼儿掌握。速见成效的教学目的，根据多年进行幼儿歌舞编排创作的实践，编排了这套以学龄前幼儿为对象，按不同年龄段和身体不同部位归类，系统的幼儿舞蹈基本动作教学视频。愿它能够在幼儿歌舞教学中发挥作用。

培训计划：

第一周：

韧带练习（前压腿、侧压腿）

         手位学习（1—8位）

         头位学习（1—8位）

         手型学习（芭蕾手型、兰花指、虎掌）

         形体部位训练组合：A、手部位动作组合

                           B、头颈部位动作组合

第二周：

复习第一周所学内容

         韧带练习（前压腿、侧压腿、后压腿）

         形体部位训练组合：A、胯部位动作组合

                             B、胸肩部位动作组合

第三周：

韧带练习（坐胯、横叉、竖叉练习）

         复习前面4个部位动作组合

         形体部位训练组合：A、腰部位动作组合

                           B、腿部位动作组合

         学习团体操——武术操

第四周：

韧带练习（坐胯、横叉、竖叉练习）

         下腰练习

         复习前面6个部位动作组合

         复习团体操——武术操

         学习一个新舞蹈