开县长沙镇陈家中心小学

2015-2016学年度学校工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以质量为中心，优化学校管理，提高服务水平，进一步渗透“三爱三维”教育价值观，提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，争创“县内有影响，辖区较优秀”的学校。

二、工作目标

1、抓党建，思想统一，提升依法治校能力。

2、保平安，预防为先，确保责任事故为“0”。

3、铸师魂，爱岗敬业，树立良好社会形象。

4、强课改，真抓实干，提高课堂教学效益。

5、细常规，注重督导，提升督导管理水平。

6、重创建，最美村校，促进校区均衡发展。

7、抓团队，注重服务，实现学校和谐发展。

三、工作措施

（一）党建工作

1、提升党员教师素质。强化学习，完善学习制度，推荐学习书目，建立健全学习型组织常态机制。党员领导带头定期讲党课，继续开展好支部书记、党员和教师培训，认真学习党章和党性党风党纪、宪法法律、教育政策法规学习与教育，提高法治思维和依法行政、依法办事、依法执教的能力。采取集中与分散、自学与讲座等多种形式组织教师学习《开县教师学习资料选编》，提升教师依法治校、依法执教意识，提高依法治校、依法执教能力。

2、全面推行依法治教。强化师德师风建设，严格按照重庆市中小学教师职业道德“十不准”等要求，进一步明确广大教师从教的道德 1

底线、政治底线和法律底线，实施“五包”责任制，强力治理教育“四乱两违”，坚持“教师四维”（有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心）的基本标准来聘用和考核教师，整体提升领导依法治校、教师依法执教能力。

3、强化职工服务意识。认真开展教育系统“三严三实”活动，通过学、议、写等形式保证活动效果，将“服务意识”扎根领导和教师心田，真心实意为教师服务、为家长和学生服务、为社会服务。

（二）师德建设

1、正视民调距离。根据工委、教委会议情况通报，知晓“社会民调排位”的巨大隐忧，明确全社会、家长对教师师德的高位要求，从我做起，以改变一点一滴为己任，增强执教能力和服务意识，努力改变教育形象。

2、强化思想学习。行政领导要明确职工学习中“强业务、轻思想”的短板现象，要通过行政会、教师会、周前会等组织学习师德师风内容，要象“紧箍咒”一样念，明确教育“红线”和“底线”，加强自我修养，把教育从“职业意识”逐渐转化成“事业意识”。

3、明确师德目标。以“办人民满意的教育”为目标，以“责任和爱”为重点，以思想政治教育和岗位纪律教育为抓手，引导教师树立高尚的职业操守，以法制的思维方式依法执教、廉洁从教、乐于奉献、甘为人梯，全面提升师德素养。

4、开展多样活动。

（1）开展“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设活动，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的 2

教师队伍。加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。

（2）严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。

（3）开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。让教师思想影响学生，让学生行为反思教育行为，师生互相作用，互相影响。

（三）课改工作

1、牢树“必须课改”的观念。课改工作不是“一阵风”，不是“运动”，而是提高办学质量的重要抓手，提高教学效益的重要着力点，提高学生水平的重要支点，长远来看，学校的竞争在教师的竞争，教师的竞争在课堂，课堂的竞争在课改。在“领导无奈、教师明白、家长茫然”的背景下，行政领导要提供观摩学习、座谈讨论的平台，通过制度的建立健全，强力促使教师进行课改，让教师对“改观念、变行为、提效益”的理念入脑入心，变“领导要我改”为“自觉要课改”，蔚然成风。

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2、打造良好课改的平台。

（1）提供学习的平台。通过“走出去、请进来”的方式，让老师们带着任务去学习，请老师有针对性地进行讲座；继续做好“认认真真读本书”活动，学校要广泛调查，弄清教师需求，采取集体购买、分散学习、交流心得、物化成果的方式，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结，使学习真正具有实效。

（2）畅通成长的平台。首先做好校级“名师、学科带头人和骨干教师”的培养培训工作，选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培养对象。打造出更多的名师和学科带头人。其次是充分发挥“名师、学科带头人和骨干教师”辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。

（3）打造竞争的平台。深入开展以“校级公开课”、“示范课”、“汇报课”和“赛课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，推优出新，逐步形成教学特色。

（四）安全工作

1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。充分发挥“一岗三责”，每位教职工都是安全责任人，人人保平安，个个有责任。对学校校舍、体育设施、水电设施、厨房食品等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。每月要有安全主题，利用学校集会、国旗下讲话、校园广播、班队会、讲座、LED电子屏幕等途径及时、有针对性地对师生进行安全教育，对学生加强自救、自护方面知识教育。做好安全固化宣传，标语、标牌要安装到位，定期更换。

2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式， 4

开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。

3、建立健全安全工作机制。成立学校安全工作领导小组，健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。充分发挥保安工作人员的主体责任，做好门禁和巡查；强化安全考核，实行安全工作“一票否决”制。

4、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。

（五）村校管理

根据教工委、教委《关于进一步加强和创新村校工作的意见》（开教工委?2015?89号）文件要求，学校要以创建“美丽村校”为契机，着力实施“五个对等工程”，实现学区内教育均衡优质发展。

1、优化办学条件。在办公条件、学习条件对等的情况下，做好图书室建设，提供丰富的精神食粮。扎实做好分校“开心农场”、“逸心花园”建设，让孩子们能在实践中体会付出的汗水和收获的喜悦。

2、细化常规管理。按照“开教工委?2015?89号”“十统”要求，继续实施好黄陈分校“校区+分校”管理模式，发挥好分校管委会作用，使分校管理规范有序，办成辖区有影响的农村村校。落实小龙村校主任教师责任，常规管理做到“小是小，精巧”。

3、完善制度建设。村校有其发展历史的特殊性和现实发展的必然性，学校要结合上级文件精神创新管理制度，用制度管理人，用制度激励人。

（六）常规督导

1、教学常规要细。做好教学“六认真”督导工作，发挥教导处、教科室、教研组主要成员的作用，坚持周查制度，做到有检查、有记 5

录、有反馈、有建议。

2、安全常规要严。做好月安全工作议会的召开，每周安全、食堂管理人员要深入各个校点，检查设施设备，做到有检查、有记录、有整改建议、有回头看记录。

3、一般常规要实。各校点值周行政、值周教师、值周学生要做好一般（清洁、纪律）常规检查，做到深入细致，环境整洁，纪律井然。

4、发展建议要新。学校督导工作人员要在工作中听取教职工合理化的建议，思考优化学校管理制度，并积极谏言献策，使学校工作能良性地推进，特色地发展。

（七）群团工作

要充分发挥工会作为学校与职工的纽带作用，认真为教职工办实事、实办事，以“片区教职工运动会”为契机，广泛开展活动，活跃教职工业余生活；充分发挥退休教师“情系教育、关注发展”的教育情怀，利用他们深入群众的契机，解释、开导社会群众对教育、教师的误解，形成教育合力。更要关注每个教职工的身心健康，切实解决特别是退休教师的困难，实在解决不了的要多作解释和沟通，让他们享受晚年的幸福。

新的一年新的起点，陈家小学教育人要抓住“浦万快速通道”、“浦里经济工业新区”建设发展的大机遇，以“乘风破浪，继往开来”的勇气，以“关注发展、务实工作”的理念，扎实做好“三维三爱”教育，使陈家小学的教育品质更上一个台阶。

开县长沙镇陈家中心小学

20xx年8月31日

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第二篇：龙潮学校20xx-20xx学年度第一学期少先队工作计划

20xx年秋xx学校少先队工作计划

一、指导思想

我校少先队工作以体验教育为基本途径，全面深入加强少年儿童思想道德建设，突出“以人为本”，以特色活动为载体，结合以往活动中取得的经验及不足，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，通过落实养成教育、体验教育，不断增强少年儿童的爱国思想和实践能力，促进我校少先队工作再上新台阶。

二、本学期工作重点

严抓日常行为习惯 搞好规范班创建

提升少先队员素质 开展“舞龙”特色活动

三、工作思路

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动

吸收。

4、 转变观念，稳抓常规，追求创新，体验为主，讲求实效。

四、主要工作

（一）针对每个习惯的特点，制定相应的训练目标，与生活、学习、其他

活动相结合，分年级、分阶段、坚持训练与强化，使学生逐步达到要求。同时，鼓励各中队结合实际创设富有特色的体验项目，引导少年儿童从小以德立身，做继承和弘扬民族精神的合格小公民。

（二）以常规教育为主线，进一步强化行为规范教育。

1、组织队员学习《小学生日常行为规范》，组建 “红领巾监督员”，围

绕进校、卫生、课间等进行检查。

2、对学生进行诚信教育。号召学生在学校做一个好学生、在家里做一个好孩子、在社会做一个好公民。通过活动，让学生把孝心献给父母，把爱心献给社会，把诚信留给自己，使学生讲文明，懂礼貌，遵纪守法，诚实守信。

（三）开展“播种良好行为，收获高尚品质”系列活动

通过此次活动的开展，培养学生良好的行为习惯，在校、在社会做一个文明人，在家感恩父母，使每一个学生都有一个感恩的心，一个人从小养成的行为习惯，会长久的起作用，甚至会影响其一生，让学生学会在学校爱同学、爱集体、爱老师，在家庭中学会关爱父母、兄弟姐妹，在社会中学会关爱他人，热爱生活。让学生从现在的行为养成，收获美好的人生。

1、充分利用校园宣传栏、班级板报宣传此项活动的重要性及实施办法，教育学生，争做文明人。

2、抓常规、促养成。

（1）要求学生自觉遵守学校制度，自觉约束学生校内外文明守纪。

（2）教育学生感恩父母心，为家长承担一些力所能及的家务劳动，扫地、擦桌子、洗碗，孝敬长辈、为父母、爷爷、奶奶洗脚，洗脸，剪指甲等。

五、具体工作安排

九月份：

1、制订学校少先队工作计划。

2、深入开展学生常规的教育活动。

3、做好开学安全教育工作。

4、开展秋、冬季常见传染病的预防讲座。

十月份：

1、庆祝国庆节，每班出一期黑板报。

2、请法制副校长上法制课，对学生进行法制教育。

3、安全应急疏散演练，提高全体师生的安全意识。

4、开展心理健康讲座，及时疏导学生心理压力。

十一月份：

1、学习各种安全知识，自救自护知识。

2、各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩

信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

3、开展环境教育讲座。

十二月份：

1、开展“安全伴我行”中队主题队会。

2、以班级为单位组织筹备元旦庆祝活动。

一月份：

1、开展环境教育活动。

2、制作一期有关元旦节日的黑板报。

3、评选优秀少先队员、优秀班干部等。

4、组织学生进行有效复习。

5、做好学期工作总结。

20xx年x月x日