七年级下册思想品德教学计划
一、班级基本情况和目标:
整个年级各个班级是由学校平行分班,各班级不是相差很大。本学期我的基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
二、指导思想:
1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,.以“学会关心”为主线,.进一步提高学生的人文素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气建设,增强班级的凝聚力。
3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。
三、教材分析:
七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容,第一单元共有六节内容,让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容,让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容,让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容,让学生懂得感受法律的尊严;让法律保护我们成长,懂得用法律来保护自己。
四、教学目标:
1、力争学期检测全部达合格以上标准。
2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观,价值观,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。
五、具体措施:
1、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。
2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学,以及直观教具,给学生创造良好的教学环境。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
5、积极进行教学改革,提高教学质量。
6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,形成符合时代精神的价值观。
7、激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习,让学生懂得兴趣是学习最好的老师。
8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。
9、课后多加强学生的重点知识的练习,以常见题型为主延伸训练。
六、课时安排:
周次 内容 课时
1---3 珍惜无价的自尊 6课时 4---5 扬起自信的风帆 4课时
6---7 走向自立人生 4课时 8---9 人生当自强 4课时 10——11
12——13
14——15
16——17 让挫折丰富我们的人生 4课时 为坚强喝彩 4课时 感受法律的尊严 4课时 法律户我成长 4课时
七年级思想品德人教版(下)教学计划
一、指导思想:
1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以我们海之南学校提出的“发展学生”为指针,以“激励学生、相信学生”为主线,以“提高学生”为重点,进一步提高学生的科学文化素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协
作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设,增强班级学习积极性的凝聚力。
3、坚持德育教研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品
德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,进一步提高学生的思想道德素养。
二、学风情况
本学期我担任七年级的思想品德教学工作。这班子学生大部分基础比较差,理解能力有待加强,上课时都有表达的勇气,但是表达不到重点是一个很大的问题。特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点,要你说东,他跑题到西,确实挺头痛的。但是作为一个负责的老师,不只是把好学生教得更好,而是更应把潜能生给教好,好学生谁都会教。为此,我大致列出基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积
极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
三、教材分析:
七年级思想品德下册教材共有两个单元的内容,第一单元共有三课
内容,让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四课内容,让学生懂得走向自立人生;人生当自强。
四、教学目标:
1、首先要让他们说出来,会说会表达,做题的能力也就能得到相应
的提高,育人的效果也能体现出来。
2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习创设使
学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学习情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观,价值观,拒绝“邪教”远离“黄、赌、
毒。”增强法制观念,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。
五、教学进程
六、具体措施:
1、认真钻研教材,备好每一节课每一个环节,尽最大努力备出
高质量的课堂指南。
2、课堂上使用杜郎口教学模式及结合本班学情,尽量使用互动方式以及直观教具,给学生创造良好的学习环境。做到:任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。
3、切实抓好过关。虽然中考时开卷考,但为了加强学生的重视,我还是要求学生把一些重点知识点背熟,这就要求过关这一环节要把严:
(1)每一环节有小检测(2)每节课有当堂检测
(3)每天第四节课后及晚修
4、按我们学校过关特色程序过关
5、积极进行教学改革及反思,多听课、评课,提高自身业务水平和教学质量。
6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,做到主观与客观的统一,形成符合时代精神的人生观、价值观。
7、激发学生学习思想品德的兴趣,培养学生的学习情趣,让学生懂得兴趣是学习最好的老师,树立终生学习的观念。
8、培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力,发挥学生的主观能动性。
9、教育局“考什么”,我们就“练什么”,多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。
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