导师工作计划

本学期，我担当起我班两名问题学生的导师工作。这两名学生

1. 不能严格遵守校规校纪，不分上课下课，爱说笑。不能端正

学习态度，课上经常趴着，学习成绩较差，经常不写作业，不交作业。字迹更是潦草难辨。

2. 不能服从老师的正确管教，经常出现抵触情绪。

3. 校内外与落后学生接触，有时起哄闹事。

自从我担当这两名学生的导师工作后，首先与他们一起制定各自都存在一些问题。 计划。我首先表明态度，愿意帮助他们努力学习，求上进，严格遵守纪律，尽快克服自身坏毛病，我做了如下工作：

1. 关注学生表现，随时提醒。当学生严重违规，不遵守纪律时，

严厉批评，不放任自流。

2. 挖掘学生积极性，发挥他们的长处，经常表扬，鼓励，促进

步。

3. 检查他们的笔记本，学习上给以具体指导，帮他们树立信心。

4. 经常与学生沟通，并与家长联系。工作得到了家长配合。

通过导师工作，两名学生都有了进步，特别是杨天灿同学，越来越明事理，尊敬老师，服从管理，遵守纪律，对学习重要性的认识不断提高。

颜世豪同学在接受批评，服从管理方面也有了一定转变，但该生自身毛病还很突出。该生聪明，脑子灵，但经常稳不下来。学习习惯差，遵守纪律缺乏自律，有时在班上乱插话，起到破坏

作用，对于这样的学生，我还要给与耐心帮助。我经常告诫自己，爱自己的孩子是人，爱自己的学生是神。特别是当学生问题很多又不时引发老师生气时，要进一步体现爱心。我坚信无论问题有多严重的学生，在我们导师的引导下，一定会有所进步的。

作为导师不仅需要帮助学生为学习打下良好的基础，更要培养学生良好的行为习惯。根据时代教育观。学生的发展有差异性、不平衡怀和独特性。我们要以自己的爱心，拨动学生心灵的琴弦，真正做到“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”，让他们感受到老师的真诚，同学们的温暖，也感受到自身的价值，体验成功的愉快。同时也改正缺点，健康成长。只有对学生付出浓浓的爱，才能赢得学生深深的情。真正地感化了，才会有意外的转变，显著的进步。

今后的工作中，我要多想办法，多做工作。

 

第二篇：新教师工作计划

教师新学期个人教学工作计划— 教师新学期个人教学工作计划—新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我 做教学计划如下： 一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定 做好下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清 楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充 哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知 识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学 生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦 的心境， 创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了， 克服以往教学中存在的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家 庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能 力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学 生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学 习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始， 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对 他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作 的不足。 三、提高自身的业务水平。 积极参与听课、 评课， 虚心向同行学习教学方法， 博采众长， 提高教学水平。 在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语 文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教 育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提 高自己的教育教学水平。 个人的工作计划 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工 作，兹制定教学工作计划如下： 一、政治方面： 本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想 及中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，拥护中国共 产 党的领导，贯彻党 的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进 派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》 及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到 以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工 作，做一名合格的人民教师。对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致 的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从 言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献 精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的 事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及 时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工 作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养 学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播 有害学生身心健康的思想。 二、素质教育： 我将注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体 学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不 讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生 全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教 学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲 的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学 中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教 案时注意选择教育的方法和时机， 达到既给学生传授知识， 又开发学生思维能力， 促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识 的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养 实事求是和刻苦学习的科学态度。 三、教研工作： 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重 同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学 校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的 教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。 四、出勤： 在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配。作为一名教师，我 一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工

作严 肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂 念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规： 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我 将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智 力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目 标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向 40 分 钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法 学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂 教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求 教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语 言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生 的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。 六、学期工作目标： 通过本期教学，使学生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活 中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。 培养一批语文尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。 形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全 面发展。 个人教学工作计划松原市宁 江区实验小学 旺彩慧 严 寒 冬 日 已 经 过 去 ，转 眼 已 是 春 风 满 面 的 季 节 。本 学 期 我 继 续 担 任 六 年 级 的 语 文 教 学 工 作 。新 的 学 期 ，新 的 开 始 ，学 校 呈 现 出 一 派 生 机 勃 勃的新面貌。为了搞好本学期工作，我制定了个人教学工作计划如下： 一、班级情况分析： 本 班 共 有 110 名 学 生 ， 男 女 生 比 例 基 本 持 平 ， 但 在 学 习 习 惯 、 学 习 方 法 和 成 绩 上 却 存 在 一 定 的 差 距 ，大 部 分 同 学 学 习 态 度 端 正 ，上 课 听 讲 专 心 ， 作 业 完 成 工 整 ， 但 有 一 小 部 分 学 生 学 习 目 的 不 太 明 确 ,学 习 兴 趣 不 浓 ，需 要 在 老 师 和 家 长 的 督 促 和 指 导 下 才 能 完 成 学 习 任 务 ，学 习 缺 乏主动性和积极性。 二、指导思想： 新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务， 以 强 烈 的 事 业 心 和 责 任 感 投 入 工 作 。及 时 更 新 教 育 观 念 ，一 切 以 学 生 发 展 为 本 ，使 学 生 在 愉 悦 中 学 习 ，在 质 疑 中 思 考 ，在 思 考 中 创 新 ，实 施 素 质 教 育 ，全 面 提 高 教 育 质 量 ，保 持 严 谨 的 工 作 态 度 ，同 时 注 意 培 养 学 生 具 有 良 好 的 思 想 品 德 。认 真 备 课 上 课 ，认 真 批 改 作 业 ，不 敷 衍 塞 责 ，不 传播有害学生身心健康的思想。 三、具体工作目标： 通 过 本 学 期 教 学 ，使 学 生 形 成 一 定 的 语 文 素 养 ，提 高 听 说 读 写 的 能 力 ，并 培 养 出 一 批 尖 子 ，以 开 展 一 对 一 ，一 对 红 的 活 动 ，形 成 良 好 学 风 ， 促 进 学 生 全 面 、主 动 、健 康 发 展 。在 具 体 的 教 学 过 程 中 ，结 合 所 学 内 容 ， 使 学 生 学 习 数 学 知 识 的 同 时 ，也 吸 取 其 它 方 面 的“ 营 养 ”，开 阔 他 们 的 视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、方法措施 1、 提 升 素 质 ， 积 极 备 课 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益 的 因 素 。翻 阅 ，学 习 有 关 资 料 ，对 教 育 理 论 、目 标 教 学 、教 学 方 法 、学 法 指 导 、智 力 因 素 和 非 智 力 因 素 等 进 行 再 认 识 ，提 高 用 理 论 来 指 导 实 践 的 能 力 。积 极 实 行 目 标 教 学 ，根 据 教 材 和 学 情 确 定 每 节 课 的 重 难 点 。平 时 备 好 课 ， 上 好 课 ， 向 40 分 钟 要 质 量 。 坚 持 周 前 备 课 ， 努 力 做 到 备 课 标 、备 教 材 、备 学 生 、备 教 具 ，备 教 法 学 法 。精 心 设 计 教 案 ，并 积 极 地 使 用 各 种 电 教 器 材 ，提 高 课 堂 教 学 效 率 ，杜 绝 课 堂 教 学 的 盲 目 性 和 随 意 性。 2、 课 堂 教 学 ， 深 入 探 讨 在 课 堂 教 学 方 面 我 力 争 在 教 学 中 抓 关 键 ，突 重 点 ，排 疑 点 ，讲 求 教 法 ，渗 透 学 法 ，既 教 书 更 育 人 ，使 学 生 的 身 心 得 到 全 面 和 谐 的 发 展 ，努 力形成自己的教学风格。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点， 精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、 写、读等综合能力都得到提高。 3、 延 伸 拓 展 ， 培 养 语 感 在 教 学 中 结 合 课 文 内 容 引 导 学 生 进 行 拓 展 和 延 伸 ，鼓 励 学 生 多 读 课 外 书 ，在 读 书 中 增 长 知 识 ，开 拓 视 野 ，陶 冶 情 操 ，让 语 文 的 外 延 与 生 活 的外延相等，真正的得法于课内，得益于课外。 4、 教 学 研 究 ， 持 之 以 恒 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨 慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学

生中的威信， 关 心 集 体 ，维 护 学 校 荣 誉 ，共 创 文 明 校 风 。对 于 新 课 标 理 论 ，进 行 更 加 深 入 的 学 习 。在 平 时 的 教 学 工 作 中 努 力 帮 助 后 进 生 ，采 取 各 种 措 施 使 他 们得到进步。