20##-2014下径河中学初三物理总复习计划

一．指导思想：

以区教育局的中考备考精神为指导，结合我校本届初三物理教学的实际情况，认真分析元月调考有关信息，同科教师一起分析研究今年的中考走向，有计划有目的的引导学生复习，力争在中考中取得好成绩。

二、复习目标：

落实学生的基础知识，提高学生的思维能力，扩大学生的知识面，提高平均分，扩大优生面，争取完成学校下达的各项教学责任目标。

三、方法、步骤及措施：

（一）方法：

1.以课本为主，强调基础性、全面性。要求学生仔细阅读教材，在全面复习的过程中，要紧扣课本，进行“四清”——即清课本、清插图、清实验、清习题。

2.以学生自主复习为主，小结每章内容，教师引导学生梳理每块知识结构，学生自己建立知识结构体系。

3. 学生做相关练习，教师针对典型问题进行点拨；先分块复习，后专题复习。

4. 第一轮复习中基础好的班级主要用来复习力学，基础差的班级需酌情调整计划，删减较难内容，确保简单、热门考点内容落实到位。

（二）步骤：(复习时间从3月2日——6月18日，分三轮进行)

第一轮：从3月1日——4月24日（调考前），约40课时

以梳理课本基础知识为主，学生清理知识点，教师点拨，建立知识网络，训练相关考点。

第二轮：从4月28日——5月30日，约25课时

针对重要考点和题型分专题复习

第三轮：从6月2日——6月18日，约12课时

合格训练，模拟训练，查漏补缺

（三）措施：

①、制定计划，确定奋斗目标，并将计划与学生见面，师生一起有条不紊，一步一个脚印的复习。

②、确定三种特别关注的对象：准尖子生；准优生；差生。在复习的过程中时刻注意他们，及时检查他们的作业，重要的知识点逐个落实。通过抓两头，促中间，不放弃任何一个学生，努力提高平均分。

四、具体复习内容安排：

第一轮：重点单元知识复习安排：

第二轮：综合专题复习（4.28—5.30）

（一）作图专题

1.力学作图专题训练（4课时）

2．光学作图专题训练（2课时）

（二）学生实验专题复习（6课时）

要求：这一步是第二轮复习中的重点，尤其是前面章节复习中遗漏的插图、实验和容易考的重点实验。

（三）知识与规律的运用部分（计算分析与推理）（10课时）

本块复习要注重培养学生对知识的迁移和联想、分解和组合的综合运用能力。主要有以下几个方面：

1、压力、压强、浮力（2课时）

2、密度的测量（2课时）

3、功率和机械效率的综合计算（重点）（4课时）

4、欧姆定律、电功、电功率（2课时）

第三轮：模拟训练阶段（6月2号—6月18号）

1、强化训练作用。（采用模拟题的形式）

2、巩固基础知识，稳抓合格率.

说明：1、在第一轮复习中约每两周进行一次模拟综合训练

      2、在第二轮复习中每周穿插一次模拟综合训练

          

 

第二篇：20xx年北京各区初三物理二模实验设计题总结_含答案

37．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源、滑动变阻器和电流表各一个，装有适量煤油的保温容器一个（容器内部封装有电阻不变的加热电阻丝R0，R0通过导线与接线柱相连，容器盖上安装有温度计，如图21所示），开关一个，秒表一个，导线若干。使用上述器材，设计实验证明：“在煤油没有沸腾的条件下，当煤油的质量和加热电阻丝的电阻一定时，每加热60s时间，煤油升高的温度Δt与通过加热电阻丝的电流的平方I2成正比”。 （1）在虚框中画出实验电路图（在电路图中，整个保温容器只需画出其中的加热电阻丝R0，用电阻符号代替）； （2）写出实验步骤；

（3）设计实验数据记录表格。

37．（1）实验电路图如答图3所示；（1分） （2）实验步骤：

①将电流表调零，断开开关，按图连接电路，移动滑动变阻器的滑片使变阻器接入电路的阻值为最大；

R0

图21

②闭合开关，移动滑片至适当位置，读出电流表的示数I。用温度计测量初始温度t初，用秒表开始计时，60s后用温度计测量末态温度t末。断开开关，将I、t初和t末分别记录到表格中；（1分）

③改变滑片的位置，闭合开关，读出电流表的示数I。用温度计测量初始温度t初，用秒表开始计时，60s后用温度计测量末态温度t末。断开开关，将I、t初和t末分别记录到表格中； ④重复步骤③四次，分别将每次测得的I、t初和t末记录到表格中；（1分）

⑤用公式Δt=t末-t初计算煤油升高的温度，计算电流的平方I2，将结果记录到表格中。（1分） （3）实验数据记录表格（1分）

37．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一只、滑

动变阻器一个、电阻箱一个、开关一个、导线若干。请你选用上述器材，设计一个实验证明“当通过导体的电流保持不变时，导体消耗的电功率与电阻的关系为P = kR （k为常量）”。要求：

（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表。

37.（1）实验电路图：如4所示。（1分）

（2）实验步骤：（4分） ① 按电路图连接电路。

② 断开开关S，调节电阻箱R的阻值。闭合开关S，

适当移动滑动变阻器的滑片，使电流表A的示数

为I，用电压表V测量电阻箱R两端的电压U， 图4 将R、I、U的数据记录在实验记录表中。（1分）

③ 仿照步骤②，分别改变5次电阻箱R的阻值，每次移动滑动变阻器的滑片，使 电流表A的示数仍为I，用电压表V分别测量各次相应的电压U，并分别将R、 I、U的数据记录在实验记录表中。 （1分）

④ 利用公式P=UI，分别计算出6次电阻箱R消耗的电功率P的数值，并分别记 录在实验记录表中。（1分）

（3

（其他答案正确均可得分）

【东城二】

38表各一只、开关一个、阻值为R0 ）一个、导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验探究：“在并联电路中，当其中电阻R0不变时，并联电路的等效电阻大小随另一个电阻阻值变化的情况”。请画出实验电路图，并写出实验步骤，并设计实验数据记录表。 （1）画出实验电路图 （2）实验步骤

（3）实验数据记录表

38．（5分）

（1）实验电路图如答图3。(1分) （2）实验步骤：

①断开开关S，用调节好的电流表、电压表按答图3连接电路。调节电阻箱连入电路阻值为R1，闭合开关S，将定值电阻R0、电阻箱的阻值R1及电流表、电压表的示数I1、U1，记录在表格中。（1分） ②断开开关S，调节电阻箱连入电路阻值为R2，闭合开关S， 将电阻箱的阻值R2及电流表、电压表的示数I2、U2，记录在 表格中。（1分）

③仿照步骤②，再做4次实验，将R3—R6 和相应的电流表、电压表的示数I3—I6 ，U3—U6记录在表格中。利用公式R=U/I计算出每次并联电路总电阻值R并1—R并6 ，记录在表格中（1分）

（3）实验数据记录表（1分） R0

【朝阳二】

38．实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源一个，电阻箱一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表、电压表各一块，一个开关，导线若干。请用上述实验器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与电阻的关系为P＝kR（k为常量）”。请你（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表。（要求：在实验过程中不能拆卸电路）(5分)

38．（1）电路图

(2)实验步骤：①把滑动变阻器滑片P移到阻值最大处；断开开关S，按照电路图连接实验电路；闭合开关S，

调节电阻箱阻值为R1，移动滑动变阻器滑片P至某位置，读出电流表的示数I、电压表的示数U1，并把数据I和U1记录在表格中； ··········（1分） ②断开开关，调节电阻箱阻值为R2，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P使电流表示数仍为I，读出电压表的示数U2，并把数据R2和U2记录在表格中；

③仿照步骤②，再做4次实验，把电阻箱阻值R和电压表示数U的每次数据记录在表格中； ······（·1分） ④根据公式P=IU和数据，计算出6次电阻箱的电功率P，并把数据记录在表格中·····（·1分） (3)

??(1分)

【丰台二】

37．实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个，电阻箱（电路图符号

）一个，已调零的电压表一块，开关两个，导线若干。请选用上述实

验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时，如果R1的阻值保持不变，则电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R2的关系为R=R2+b（b为常量）”。 （1）请你画出实验电路图； （2）写出实验步骤； （3）画出实验数据记录表。

37.（1）实验电路图

⑵①如图组装电路，电阻箱调至阻值较大处。 ②闭合开关S，断开S1，调节电阻箱到适当位置，读出电压表的示数U1 ；闭合开关S和S1 ，读出电压表的示数U2 ,并将U1、U2、R1、R2的数据记录到表格中；

③仿照步骤②再做5次，读出电压表的示数U1 、U2；并将U1、U2、R1、R2的数据记录到表格中；

④根据公式R=U2R1 /U1 计算出六次的总电阻R并分别记录在表格中。 ⑶实验表格：

37题评分标准说明：自变量的改变与测量给1分，控制变量1分；因变量计算给1分；电路图、表格设计各给1分。

【大兴二】

38. 给你一块足够大的橡皮泥（密度比水大）、一个弹簧测力计、一个量筒和足够多的水，设计一个实验，证明漂浮漂浮在液面上的物体所受浮力等于物体排开液体受到的重力。写出实验步骤，并设计出实验数据表格。

38.（1）用调好的弹簧测力计测出橡皮泥的重力记为G，在量筒中放入适量水体积记为V0， 并将G、V0记录在表格中。

（2）将橡皮泥做成船型使其漂浮在量筒中，记录量筒中水和橡皮泥总体积为V，并将 V0记录在表格中。

（3）改变橡皮泥的重力，仿照步骤（1）（2）再做5次实验，记录各次的G、V于表格中。 （4）根据F浮=G ，G排液 =ρ水g(V—V0)计算出各次的F浮和和G排液记录在表格中。

（5

【房山二】 38．实验桌上摆放着如下实验器材：满足实验要求的电源 1个、阻值已知的定值电阻和 电阻

箱（电路图符号 ）各一个，电流表、电压表各 1块，滑动变阻器 1个，开关 1个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻串联，当通过电路的电流保持不变时，这两个电阻串联后的总功率 P 与电阻 R 的关系为：P=I2（R+k）（k 为常量）） ”请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记 录表。（5 分）

【顺义二】

37．实验台上有如下实验器材：如图28所示，一个带支架的杠杆（杠杆上有刻度）、一个满足实验要求的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳（质量忽略不计）。小芳利用上述实验器材设计了一个实验，证明“在杠杆水平平衡时，如果阻力和阻力臂保持不变，则动力跟动力臂成反比”。（5分） （1）以下是她设计的实验步骤，请你补充完整。

① 将弹簧测力计的指针 位置；

②调节杠杆使其在 平衡，然后用细绳做成两个绳套，将一个绳套拴牢在杠杆的A点，记录阻力臂L阻在表格中；在A点处挂6个钩码，计算出它的重力

图28

G阻，即为它的阻力F阻并记录在表格中；

③在支点左侧，将另一个绳套拴在B点处， ，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计的示数F1和动力臂L1，记录在表格中；

④ 。 （2）请你设计一个实验数据记录的表格。 37．（1）补充实验步骤：

①零刻度线……（1分） ②水平位置…… （1分） ③用弹簧测力计竖直向上拉B处绳套……（1分）

④依次改变B点的位置，仿照步骤③在做5次实验，分别记下弹簧测力计的示数F2、F3、……F6和动力臂L2………L6，并记录在表格中。……（1分）

【门头沟二】

（1分）

37.实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、滑动变阻器一个，两个电阻箱、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成反比”。请画出实验电路图，写出实验步骤，并设计数据记录表格。 37．

实验步骤：（1）按电路图将已调好的各电路元件连入电路。

（2）闭合开关，调节电阻箱示数为R，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为U，此时电流表示数为I，将数据R、U、I记录在表格中；

（3）仿照步骤（2），保持电压表示数U不变，再做五次，分别将数据R、U、I记录在表格中；

（4）根据P=UI分别计算出电功率P的值，将数据记入表格。

数据记录表格: