XX县20xx年受灾困难群众冬春救助

需求评估报告

今年，我县先后遭受了长达半年之久的旱灾、洪涝及“海葵”台风多轮自然灾害的侵袭，农业生产全面受灾，基础设施受损严重，部分居民住房损毁，造成的灾害损失极为严重，受灾群众今冬明春的基本生活急需安排救助。县委、县政府在多次核灾的基础上，组织民政、农业、交通、水利、气象等部门对全县全年灾情进行了协商评估。现将评估结果报告如下：

一、全年自然灾害主要特点

一是强度大。今年以来，我县先旱后涝，旱涝急转，灾害强度大。县境内上半年平均降雨仅424.1mm，比常年均减少近6成，特别是6月中下旬，持续高温少雨，农业、林业、渔业全面受灾，局部地区出现人畜饮水困难，旱情极为严重。7月14日至15日，境内东片部分乡镇又遭受短时强降雨，部分地区形成旱涝急转的洪涝灾害，有民房倒损，但由于降雨分布不均，未能缓解全县旱情。8月9日至11日，台风“海葵”影响我县，造成的强降雨之大属近几年所罕见，据统计，我县东南部山区7个乡镇48小时内降雨量达380-420mm，由于台风降雨强度大，雨量集中，径流形成快，洪水来势迅猛，造成的灾害损失极为严重。

二是时间长。从春耕夏播的全民抗旱，到7月份的局部地区暴雨和“海葵”台风强降雨防汛，全县抗旱防汛战线时间长达8个月 1

之久，自然灾害影响全县持续时间长。

三是损失重。由于旱情持续时间长，洪涝及台风强降雨强度大，雨量集中，先旱后涝的灾情给我县的农业生产、道路交通、水利设施等各方面造成了极为严重的损失。

二、全县灾情损失及原因分析

（一）灾情损失。

经核查评估，截止10月中旬，全县全年受灾人口55万人，紧急转移安置灾民3089人，农作物受灾76055公顷，其中成灾55217.5公顷，绝收6767.8公顷，倒塌及严重受损农房454户946间，因灾直接经济损失34760.7万元。具体情况如下：

1、旱灾损失。农作物受灾70042公顷，成灾51436公顷，绝收5440公顷，因灾造成8.7万人饮水困难，旱灾直接经济损失27910万元。其中：小麦赤霉病成灾面积4000公顷，绝收面积600公顷，全县减产50%以上，损失950万元。水稻受灾18667公顷，其中成灾16667公顷，绝收1080公顷；因缺水未栽插秧田280公顷，计损失3130万元。旱杂粮受灾面积7268公顷，其中成灾5518公顷，绝收2280公顷，经济损失6520万元；茶叶受灾（病害）6667公顷，其中成灾4000公顷，减产20%；新栽茶园600公顷，死苗率50%；育苗36公顷，死苗率40%，计损失1200万元。蔬菜受灾5333公顷，成灾2600公顷，绝收80公顷,减产50%；蔬菜育苗13.4公顷，成活率只占70%，计损失2320万元。蚕桑受灾面积3334公顷，其中成灾2660公顷，减产25%，损失800万元。食用菌灵芝受灾34公顷，成 2

灾17公顷；天麻受灾280公顷，成灾200公顷；茯苓受灾53公顷，成灾40公顷；其他潜草类受灾40公顷，成灾26公顷，计损失4020万元。水产养殖因梅、响两大水库大量放水，水位下降，损失成鱼3560吨、鱼种850吨，损失4560万元。林业未成林造林受灾7333公顷，其中毛竹造林幼苗全部死亡700公顷；育苗受灾33公顷，全部死亡8公顷，损失2000万元。板栗严重受灾近20000公顷，成灾15000公顷，绝收1400公顷，评估减产700万公斤，损失2000万元。油茶新植1000公顷165万株幼苗逐渐干枯死亡，直接经济损失达410万元。

2、洪涝台风。7月中旬及“海葵”台风两次洪涝灾害，我县累计受灾人口13.5万人，紧急转移安置灾民3089人。受灾直接经济损失6850.7万元。其中：农作物受灾面积6013公顷，其中成灾面积3781公顷，绝收面积1327公顷。农业经济损失3185.7万元；倒塌农房及农房严重受损488户1009间，其中五保户57户114间，低保户94户198间，困难户290户600间，一般户47户97间；可维修的轻重受损房屋152户354间。家庭财产损失1075万元；工厂企业损失118万元；道路交通、电力、水利、通讯等基础设施损失2215万元；学校、敬老院等公益设施损失257万元。

（二）原因分析。

我县地处江淮分水岭，是多种自然灾害多发易发地区，加之我县是集老区、库区、山区于一体的国家级扶贫开发重点县，道路交通、农田水利等基础设施薄弱，群众住房多是挖坡建房，且质量不 3

高，整体抗灾能力不强。今年，我县是多灾之年，先旱后涝，旱涝急转，旱情持续时间长，洪涝强度大，种种因素，造成我县今年农业生产全面受损，居民住房损毁严重，受灾群众冬春基本生活救助工作任务非常繁重。

三、受灾群众需救助情况

面对灾情，县委政府不等不靠，县乡已累计投入救灾物资折款及34.5万元，及时发放省政府分两次下拨的20万元救灾款（财社

[2012]242号、财社[2012]1278号）较好的缓解了受灾群众的当前生活，但我县属国家级贫困县，财力有限，自身力量难以解决灾后重建及受灾困难群众冬春基本生活困难问题。据摸底调查，全县今冬明春约有2.85万元缺粮330万斤，3.5万人缺棉被3500床。经评估，为保障全县受灾困难群众今冬明春期间的基本生活，政府需投入约820万元资金。

专此报告

XX县民政局

二０一二年十月十二日

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第二篇：20xx年、20xx年自查评估报告

扎佐中心小学

20xx年创建环境保护模范城市自查评估报告 在县教育局、扎佐镇政府的直接指导下，经过全校师生的共同努力，，从创模知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将本年度创模工作总结如下：

一、学校领导重视，教师积极参与

我校对“创模”工作十分重视，把“创模”工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创模”宣传工作，我校成立了“创模工作领导小组”。组长由校长担任，成员由学校全体班子成员和班主任组成，明确了工作目标，落实了责任。学校要求相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比，同时将工作责任落实到每位教职员工。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

“创模”宣传工作是一项社会性很强的系统工程，只有把全校师生真正发动起来，形成全体师生齐动手的局面，营造了良好的氛围才能从根本上保证创模工作的落实，保证创模工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解“创模”工作的重要性、必要性，并积极参与到“创模”活动中来。

1、强化了舆论宣传。学校利用校、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。

2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建模范城市宣传，并开展相互监督活动、争创建模标兵及创建文明卫生校园实践活动。 一年来，学校根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座，如“小学生防近视知识讲座”、“小学生卫生知识讲座”等等。通过这些活动，更有效、更深入的进行创模宣传活动。

3、分发卫生健康知识宣传材料。通过宣传活动，广大师生对创模工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

4、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。

5、加强校园健康教育

学校“创模”宣传工作在全面抓紧抓好的基础上，重点抓好校园健康教育工作。学校将健康教育列入学年度教学工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。学校宣传健康教育常识，搞好校园净化、美化工作，积极做好学生的卫生防疫工作。

通过我们的不懈努力，学校的“创模”宣传工作基本达到了预期目标。今后我校还将进一步加大“创模”宣传力度，进一步增强师生的“创模意识”，为“创模”宣传工作再上一个新台阶而继续努力。

扎佐中心小学

20xx年12月25日

扎佐中心小学

20xx年创建环境保护模范城市自查评估报告 创建国家卫生城市是一项长期性、复杂性系统工程。设及范围广，必须着眼于全局、着眼于整体。在我中心校的领导下，全员动员、全员动手，克难攻坚、真抓实干进行了一场持久性的攻坚战。我校的创模工作有了新的突破，并取得了较好的成绩。

一、成立了创卫工作领导小组。

我校对“创模”工作十分重视，把“创模”工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创模”宣传工作，我校成立了“创模工作领导小组”。组长由校长担任，成员由学校全体班子成员和班主任组成，明确了工作目标，落实了责任。

二、创建过程和成果

（一）、制定与环境保护相关的规章制度。

为了落实环境教育，学校先后制定了一系列规章制度，如：每个教室挂有《校园环境保护守则》、《卫生制度》，《实验室管理及赔偿制度》、学校《校园安全卫生应急预案》等，这些制度对搞好校园内的环境卫生以及节约资源等提供了规范，提高了全体师生的环保积极性。

（二）、全员参与环境保护和“绿色学校”创建工作。

学校把校园环境划分成若干环境保护区，每个班级都有包干区和劳动协作区，在爱校劳动中人人参与、个个动手，实现了环境教育和劳动教育的全员参与。开设环境教育课，并在在各学科教学中渗透环境教育，每一位教师开学制

订计划，要把本学期教学内容能涉及环保教育的，作好教学计划，并贯穿课堂教学之中，期末总结有环保总结部分，使每个师生都自觉成为环境保护的宣传者,各种环保活动的策划、组织者和实施者。

设立“校园环保纠察”值周制。由学校少队部负责组建一支由30多人组成的“校园环保纠察队”，每天督查各班室舍内外及环境保护区的卫生、节电节水、学生个人卫生以及文明行为，按照标准打分，然后将评比、考核结果在学校公示栏上每天公布一次，并将周考核结果纳入学期“文明班级”、“先进集体”的评比中。

（三）、课内渗透，课外实践，突出绿色环保教育

构建环境教育的课程体系，在各科教学中渗透环境教育。 课堂是实施素质教育和环境教育的主渠道。新课程实施以来，各学科教材中都包含了环保知识内容，学校制定了《新丰小学环境教育方案》，要求各教研组根据新教材，制订各学科渗透环境教育计划，把教材中的与环境保护有关的内容进行分析、归类、罗列成表，在实施课堂教学时，从学生所关心的问题或社会热点问题入手，适当地进行补充和延伸，使学科教学与环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环境意识，达到环境教育的目的。

（四）、加强师生日常卫生行为习惯的教育，积极防治常见病、传染病的发生。

1、利用校会、班会、主题队会等加强师生日常卫生行为习惯的教育，定期召开各班主任、卫生委员会议。总结各班的卫生情况，指出存在的问题，得出今后注意的事项。

2、将学校的公共卫生区、教室、划分各班负责清洁，坚持早、午、晚打

扫，每天专人检查评分，列入班风评比。

3、公共厕所安排专人负责，早、晚冲洗，定期消毒、除臭。

4、学校定期要求除“四害”人员除虫灭蚊，清理卫生死角，减少传染病的传播途径。

（五）、师生健康状况

1、卫生室负责教师，尽可能地参加各种培训，不断增强业务知识，提高自己的医疗水平。

2、建立学生体质健康卡，每年进行一次体质健康检查，对学生体质健康检查的资料进行统计分析、归类、存档。

3、根据防疫部门要求及有关规定，做好学生疾病的防疫工作。宣传、动员学生提高对疾病预防的认识，积极参与防疫工作。坚持做好“两操”，增强体质，预防近视眼发生。

4、做好常见病、传染病、地方病的宣传、防治工作。定期出黑板报、墙报，宣传有关卫生知识、传染病的预防方法，使常见病的发病率低于省平均水平。

三、存在问题及努力方向

1、存在问题

①由于校舍管道老化，维修困难，使得节能减速排效果不显著。尽管我们采取多种节约措施，但水电费用还在逐年增加，节能减排压力仍然较大。

②学校规模较小，经费有限，较大规模地组织学生参各种环保比赛力不从心，获奖成果并不十分显著。

2、今后设想：

①争取镇政府财力支持，增加学校环保投入，特别是改造供水旧设施（换有渗漏的水管），节约学校用水。

②聘请校外环保辅导员，邀请有关环保专家到校讲座。

③更多地组织学生参加各种环保实践活动。每年举办一届“环保科技小发明、小制作展览”，进一步激发兴趣，提高环保意识和能力。

④继续完善“小手拉大手，环保绘画宣传进社区进工厂”等系列活动，使这特色发挥出更大的社会效益。

我们深深地知道，学校创模工作是一项没有止境的工作，我们走的路还很长很长。我校的环境教育只是刚起步，我们有决心在环保部门和教育行政部门的领导下，进一步提高环保认识，强化环保教育，为创模做出更大贡献。

扎佐中心小学

20xx年12月28日