阳光学校教师队伍作风建设工作计划
按照市教育局文件精神,结合我校实际情况,特制定我校加强干部队伍能力作风建设工作计划。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,以改革创新的精神推进教育工作,着力增强我校中层以上干部队伍“五个方面能力”,大兴“五种优良作风”,努力打造一支素质高、能力强、作风好、群众公认的干部队伍,以实际行动践行“开拓创新永图强,奋力争先铸辉煌”的新江都精神,为宜陵镇的教育事业再创佳绩。
二、目标措施
1、抓学习以刻苦钻研的精神形成争先的工作氛围
中层以上领导成员制定学习计划,制订个人学习目标,使学习组织化、常态化、系统化。在具体操作的时候做到三点:一是校长带头学,既做学习的组织者、推动者,又做学习的示范者、引领者。二是在内容上体现全面性,既学政治理论又学教育管理,既学经济知识又学教学业务,对政治理论理解更加深刻,对经济规律更加熟悉,对教育管理更加精通,对教学业务更加熟练。尤其是要紧密结合我校的读书活动,将此项活动有效地融入读书活动中去。在校教师论坛开辟班子成员读书交流专栏,将学习成果与全体全体教师共享。三是要学以致用,把学习成果体现在改进工作上,把学习成效体现在推动实践上。努力使自己成为教育工作的行家,成为教育管理的能手。在领导成员的带动下,以刻苦钻研的精神,形成争先的工作氛围。在学习业务方面,领导成员带头上好教学研究课。校级班子成员每人带一名徒弟,并落实相关责任与考评机制。
2、抓服务以服务全局的理念树立良好的队伍形象
把服务教师发展、服务学生成长、服务群众作为重要任务。在服务教师方面,领导成员深入群众,进课堂与教师沟通,每个班子成员每周必须进教室听教师的常态课两次,做到有听、有交流、有提高,并且充分利用校园教师论坛与教师实行零距离的交流,帮助教师解决热点和难点问题。在服务学生方面,领导成员进班级与学生沟通,听取学生的心声,积极开展好各类校园文化节,让学生每个月度过一个难忘的节日。另外,与贫困生帮扶结队对是我校的一个传统,我们将利用这次机会,继续做好这项工作。一个班子成员帮扶一个家庭困难的学生,让这些孩子脸上始终洋溢着幸福的微笑。以求真务实的作风服务于学生健康成长。在服务家长方面,充分利用每个月的最后一个星期五的家长接待日,广泛征求家长对学校教育教学工作建设性的意见和建议。同时,我们将要求领导成员带领各年级教师进社区,进家庭,加强与社区和家庭的联系与合作,将工作做到家长心坎上,树立我校良好的队伍形象。班子成员每人蹲点一个年级,负责一个学科,进一步促进我校学科之间、教师之间、班级之间、年级之间、
均衡发展,
3、抓协调以统筹兼顾的思想建立和谐的育人环境
发扬团结协作的精神,加强内部沟通,工作中积极主动、互相协助。开展好“校长谈心”活动,加强协调工作力度,确保学校各项工作正常运行。班子成员充分利用教师论坛与教师做好各学科各门类的有效沟通,构建部门之间职责分清、协调得力,管理方式先进,办事效率高的统筹协调模式;形成各部门参与,齐抓共管的工作局面。在此基础上合力打造好我校部门工作的品牌。从而认真抓好目标任务的落实,努力使各项工作做得更加扎实,更加深入,更加细致,确保取得明显成效。
校长室充分发挥联络协调职能,负责抓好部门协调的指导工作,加强对各部门分工落实情况的考核,督促各部门积极发挥作用,每月召开一次部门工作协调会,把干部队伍能力作风建设工作推向深入,争取形成我校教育事业发展的独有特色。
4、抓督查以求真务实的作风践行精致的管理理念
以“精致”为目标,从细节入手抓好学校内部常规管理、师德师风建设工作。进一步强化教学检查制度。班子成员积极履行《宜陵小学教学常规督查方案》,积极构建校长室、各职能部门、教研组和年级组三级督查网络。校长室加强对学校各部门教育教学督查情况的督查;职能部门加强对教研组、年级组教育教学督查工作的督查;教研组、年级组加强对教师工作的督查。在校内实行调研考试,期中考试、期末考试,进一步细化对各年级各学科的教学质量监控机制。在工作中,发现问题及时督查整改。定期召开督查情况专项会议,发现新情况,研究新问题,提出新思路。加强学校内部管理,着力提高教学质量,推动课堂教学改革。提高教师整体素质,抓好养成教育工作,促进学生个性发展。同时,充分发挥行风监督员的作用,举行行风监督座谈会,建立评议教师、评议学校的评议机制。从而践行精致的管理理念,营造和谐的教育环境,进一步树立我校教育的良好形象。
三、具体步骤
第一阶段:学习提高
传达学习有关文件精神,学习周局长《在教育系统干部队伍能力作风建设推进会上的讲话》,成立我校干部队伍能力作风建设领导小组;认真排查我校各项工作中存在的问题,在此基础上,研究制定我校加强干部能力作风建设工作计划。通过宣传发动,统一思想、提高认识,引导全系统干部进一步认识推进能力作风建设的重要性、紧迫性,进一步增强提高素质的自觉性、主动性。
第二阶段:对照检查
通过召开座谈会、向教师以及社会各界发放征求意见表、个别访谈、召开座谈会等形式,广泛征求意见和建议,对照“五个方面能力”和“五种优良作风”的要求,进行自我检查测评,积极查找问题。学校领导班子对照自查、民意调查和市局有可能的明查暗访反馈的结果,召开能力作风建设专题民主生活会,总结问题与不足,剖析产生问题的原因,并提出初步整改方案。公务员之家
第三阶段:案例分析
在这一阶段,我校将通过树立先进典型,大力宣传师德先进典型,优秀教师典型,组织开展“学典型、找差距、订措施”的自我教育和测评活动,进一步促进能力作风建设工作的开展。对于自身在能力作风方面存在的突出问题和薄弱环节,我们将召开专门的整改督查会议,要求相关部门和同志从思想观念、工作作风、工作能力、服务质量上找差距。制定各部门以及个人整改方案,做到明确整改目标、明确具体步骤、明确解决办法、明确时限要求。
第四阶段:整改落实
这一阶段,将根据各部门和个人制定出的整改方案,围绕群众反映强烈的能力作风建设方面的问题、影响我校改革健康发展稳定的隐患、学校内部管理方面存在的矛盾,切实抓好整改。对迫切需要解决、经过努力能够解决的突出问题,集中时间和精力整改,确保问题有效解决。及时在全校范围内公布问题整改的情况,并且再次听取群众意见,自觉接受群众监督。整改结束后认真总结能力作风建设活动中行之有效的好做法、好经验,加以提炼总结,使作风建设走上制度化、规范化的轨道,形成长效机制,发挥长效作用。切实形成“五个方面能力”,形成“五种优良作风”,办好人民满意教育。
20xx年9月
2013—2014学年度下学期教师队伍建设工作计划 进一步组织教职工学习现代教育理论,加强政治思想建设,以优化课堂教学结构为契机,不断转变教育观念,加强校本培训,创设良好的育人环境;进一步增强教职工的竞争意识,增强全体教职工的劳动纪律观念;进一步增强教职工的创新意识和开拓进取精神;进一步提高教职工的整体素质,深入推进素质教育。
一、学校管理
1、坚持周一领导班子例会制度,传达教育局有关会议精神,部署本周工作要点,总结上周有关工作。
2、管理干部要做到“五个”要求:做好本职工作,严格要求自己;要带好负责的学年组,管好教师,管好学生;指导好本年级的青年教师,完成好自己的教学任务;凡是要求教师做到的,领导本身要先做好。
3、加强现代信息技术手段在学校管理中的应用,学校管理向网络化靠近,以提高信息技术手段在学校教育教学管理中的应用。
4、在校本课程成果展示与创建特色学校活动中,要认真参加并组织好相关活动,以此次活动为契机,增强创新意识和开拓进取精神。
5、认真落实学习上级下发的“走群众路线”的有关文件,加强队伍建设。
二、教师队伍建设
1、坚持每月教师认真学习上级文件,学习有关教育理论;除集中学习之外,还要进行自学,保证学习时间。
2、树立正确的教育观念,大力倡导教书育人、为人师表;教职工带头使用文明用语,杜绝使用不文明语言;教师要依法执教,不体罚或变相体罚学生。落实好上级有关精神,不搞以盈利为目的的家教活动,坚决杜绝“三乱”。
3、严格组织观念,严肃劳动纪律,树立全局观念,做到政令畅通,下大力气抓好教职工的各项管理,使得教职工进一步积极按时参加学校的各项教育教学等活动。
4、认真贯彻上级教育改革精神,增强教职工竞争意识。
5、继续抓好骨干教师的帮扶工作,快速提升青年教师的业务水平。
(1)制定好学校骨干教师队伍发展规划以及培训方案,进一步完善骨干教师的帮扶结对子。
(2)进一步完善名师工作室,开展好校内“导师带教”活动。
(3)在教师中继续开展“做学生喜欢的教师”活动,让学生、家长参与对教师的评价。
6、以校本培训为基础,多种培训相结合,建设一支有知识、有能力的教师队伍。
(1)培养一专多能的教师,班主任老师要成为心理辅导员等。
(2)落实好上级及我校的教师继续教育方面的工作意见,鼓励教师进修,不断提高学历层次和业务水平。
(3)努力加强信息技术方面的校本培训。
(4)积极组织教师参加课程改革的相应培训工作,广泛学习先进教学经验与成果,全面提高教师的业务理论水平。
本学期的工作安排:
三月份
1、做好开学之初的各项工作,对教师进行师德教育,制定教师队伍发展计划。
2、签订教师师德承诺书。教师拒绝有偿家教承诺书,杜绝“三乱”。
3、各教研组制定学科教学工作计划。
4、各教研组组织教师开好教研组教师会,宣读教研计划,布置本学期教研工作。
5、进行创建特色学校与校本课程展示的动员会。
四月份
1、特色学校的创建按步骤有序进行。
2、教师教学素养展示的动员与安排。
3、教师读书联盟的创建与学习活动。
五月份
1、校本课程展示现场会的筹备。
2、教师教学素养展示活动。
3、教师师德培训学习。
六月份
1、校本课程展示现场会。
2、校文化建设验收。
七月份
1、教师准备好期末复习。
2、进行学期工作总结。
3、安排暑期教师培训工作。
20xx年3月
教师队伍建设工作计划
20xx年3月1日
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