毕业实习生教学工作计划

配合各医学院校的毕业生实习计划，提供学生了解医疗社会工作实践的机会，以期理论与实践相印证，同时为了使教学工作和教学活动有序的开展，在全面总结各兄弟医院教学工作的基础上，结合我院教学工作的实际，特制定该教学工作计划。

一、指导思想：

以《普通高等医学教育临床教学管理暂行规定》和《河南省普通高等医学院校临床教学基地管理办法》为指导，从技能教育的要求出发，以提高教师自身业务素质和教育教学能力为前提，以全面实施教学改革，大力开展教研活动为载体，以全面发展学生的综合素质为目的，以全面提高我院的教学质量为宗旨，科学规范实施目标考核细则，努力开创我院教学工作的新局面。

二、本轮教学工作任务和目标：

1、实施因人施教，因材施教。针对本科生，充分利用他们理论知识较丰富的特点，多安排一些宣教、沟通、管理等方面的工作，并以启发教育为主，使他们的理论知识应用于临床实践。针对大、中专生，主要以基本操作技术为主，并结合提问式教育，督促其学习，提高他们的学习主动性。

2、分阶段管理学生。实习初期，由于同学们刚接触临床，有新鲜感，很想掌握多一些操作技能，工作积极主动，上进心强，但实际操作能力差，所以在此期，老师们要从一点一滴开始，并手把手教其操作，（老师操作一定要规范）使同学学到正规操作技术，养成良好习惯，然后逐步放手，让学生锻炼，但不放眼。在实习中、末期大部分同学已经掌握了基础操作技能，积极性有所降低，组织纪律性不强，针对这些问题，作为带教老师，需要加大考核力度，充分开展特色教学，吸引他们，对一些简单的可胜任的工作，让他们单独完成，以培养其自信，但一定要强调医疗安全重要性，防止安全错误。定期与实习队长沟通，了解学生具体情况，发现问题及时解决。

3、带动激励各科临床带教老师的教学积极性。每月的业务学习、教学查房、病例讨论内容安排给每位带教老师轮流负责，一来可促进他们熟悉业务，二来可锻炼他们的讲课能力，更还地完成带教任务。

4、实施人性化管理。严格要求学生的同时，也要关心、爱护他们，了解思想动态，帮助他们解决实习中遇到的难题。

三、主动工作要求及完成工作任务采取的措施：

（一）价钱培训工作，抓学习，督练功，搞培训，促进临床带教老师业务水平的提高。

1、组织教师参加集体备课活动，共同学习先进理论和操作技术。

2、组织好教师的业务学习，教师要进行自学，学习内容为国内外先进康复理念和新技术，学习实习学校教学大纲。学习理论要与备课、课堂教学实际结合起来。

3、每年八月中旬评选出优秀临床带教老师并进行一定的奖励，以促进带教老师的教学水平的提高。

（二）加强听课管理，促进领导、教师业务水平的提高。

1、各科室上级医师和教学干事随机听课，对带教老师讲课进行评价；

2、医教处定期听课检查，对课程讲授进行打分；

3、邀请学界知名专家对各科室带教老师和实习学生讲课，努力提高科室的教学质量和带教老师的带教能力。

（三）优化教学结构，大力开展教学研究工作

我院将积极开展教学研究工作，活动主要围绕教研目的进行。研讨的学科为各科室专业的各学科。为了调动广大教师教研的积极性，临床带教老师根据研讨的学科及自己教研能力，来积极参与教研活动，有条件情况下申报承担实习学校教研课，这样不但能够提高广大教师的教研意识，体现自己教研能力方面的价值，而且能够进一步推动我科教学研究工作。

（四）加强教学工作全程管理

1、根据实习学校教学大纲，合理地编织课程表。

2、在教学过程中，要加强备课、上课、考核的管理。

（1）备课

A、教案尽可能装订。

B、书写要工整，数量上要保证一周储备课，严谨备堆课。

C、教案编写上，在常规要求基础上强调的有以下几点：

①教学目标制定要科学、合理、符合实际，叙述要明确，要从知识与技能，过程与方法角度制定。

②教学流程要落实教学目标。

③要求不猛照本宣科，要理论结合实践，要求熟练掌握基本理论和操作技能同时要求了解国内外本领域先进经验。

④各种课型的教学结构要符合常规要求。

（2）上课

要立足体现启发式教学模式，利用一切可行手段组织好课堂教学，做到课堂教学环节齐全、内容充实，准确完成课堂教学设计，注重教学艺术，准确传授知识，注意培养学生能力，正确运用教学手段和方法，与常规教学结构上相同，要突出各环节的分层指导。

（3）考核

随机对实习学生进行理论和操作技能考核，考核成绩作为处科成绩标准。

（五）加强教学信息反馈工作

根据医院《教学工作信息反馈制度》对实习学生采取随机问卷调查临床带教老师的临床带教能力和学生掌握程度，以保证教学任务的顺利完成和目标的实现，充分调动教师教学工作的积极性，及时发现问题，及时解决问题，阻塞漏洞，更好地提高教学质量，同时也便于教师在教学工作中进行公开、公正、公平的考评。

（六）建立激励机制

科室根据医院《临床带教目标考核细则》，设立目标考核奖，建立教学质量奖惩制度，以利于我们的考核工作更加科学、合理。

（七）组织好实习生出科考核

1、出科理论考试

2、出科操作考核

3、集体评议出科鉴定

新一轮的实习带教工作，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。我们坚信，有上级主管部门的争取领导好指导，有全科临床带教老师务实创新的工作态度，我们一定会开创新境界，结出新硕果，为全面提高我院的教学质量而不懈努力!

 

第二篇：10建管毕业论文教学工作计划

10级建筑工程管理专业毕业论文（答辩）

教学工作计划

10级建筑工程管理专业共有2个班,86位同学。

一、毕业论文的时间安排及指导流程

20xx年5月5日-20xx年5月30日为论文写作时间。

具体安排如下：

20xx年5月5日—20xx年5月12日 根据指导教师意见，拟定论文大纲，完成初稿。

20xx年5月13日—20xx年5月20日 进一步修改完成论文二稿 20xx年5月21日—20xx年5月27日 进一步修改完成论文终稿 毕业论文指导流程：

1.学生结合毕业实习内容，列出毕业论文大纲，经指导老师审定后写第一稿，并打印出来给指导老师审阅。

2.指导老师以红笔批改，写出修改意见。

3.学生根据指导老师意见修改论文，把修改后的第二稿论文打印出来给指导老师审阅。

4.指导老师以红笔批改，写出修改意见。

5.学生根据指导老师意见修改论文，把修改后的第三稿论文打印出来给指导老师审阅。

6. 第三稿论文经指导老师审定修改后，确定为终稿。

毕业答辩时，需提供第一、二稿和三稿（最终稿）。

二、毕业论文题目

1、 自选题目

结合本专业所学知识，选择题目撰写论文。

2、 老师命题

1

学生可以从中选择任何一个撰写毕业论文，给定题目详见附件一。 三、毕业论文指导教师 论文指导老师及学生分组名单：

四、毕业论文成绩考核办法

（１）成绩考核标准：论文质量（论题、论点、论据）。 （２）成绩考核级别：优、良、中、及格、不及格。 五、毕业论文具体要求

字数在8000字以上，层次清楚，语言流畅，逻辑性强，中心突出，

2

结构合理，论据充分。

六、答辩委员会组成及答辩要求

答辩时间：20xx年的6月1日-6月2日

1、 答辩委员会组成情况：

答辩主席：张霞

委员：张霞 刘俊华 吴亚丽 许家平 王磊 李君

2、 答辩要求：本人陈述5分钟，老师提问10分钟，总时间15-20分钟

七、论文评定标准

1、 论文写作情况占70%，答辩情况30%。

2、 论文分优、良、中、及格与不及格五级标准。

详见附件二、附件三。

建筑工程管理专业教研室

20xx年3月

3

附件一：建筑工程管理专科毕业论文选题

1 建筑工程投标估价方法探讨

2 建筑施工企业项目管理组织探讨

3 建设工程项目成本控制系统的分析

4 关于建设项目总承包发包模式的研究

5 项目管理信息系统质量控制子系统的原理、功能开发与应用 6 项目管理信息系统进度控制子系统的原理、功能、设计与应用 7 项目管理信息系统的研究——概念、结构、开发方法及设计 8 工程监理组织模式探讨

9工程监理的工作内容、程序和方法

10 大型建筑工程项目风险管理和工程保险分析

11 工程项目策划的理论方法和实践

12 管理软件的质量分析与经济分析

13 设计阶段的项目管理

14 中外合作设计的组织模式及其管理的探讨

15 城市土地成片开发项目前期策划分析

16 物业管理的思想、组织、方法和手段

17 全过程投资控制在项目建设设计阶段的应用

18 智能建筑项目管理的研究

19 房地产项目创意策划方案综合评估的方法分析

20 大型政府建设项目的项目环境与组织管理问题探讨

21 住宅小区物业管理的研究

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22 计算机辅助工程项目投资控制系统的研究

23 关于工程项目合同担保制度探讨

24 智能型建筑设备工程进度控制

25 业主方的施工索赔管理

26 关于建筑施工企业的工程项目成本管理的分析

27 物业管理信息系统集成开发研究

28 建设工程项目合同管理索赔与反索赔

29 建筑工程合同纠纷管理

30 大型工程项目联合承包合同管理探讨

31 建设项目的业主投资风险管理

32 采用国际质量保证ISO9000系列进行建筑企业质量管理的研究 33 大体积混凝土裂缝控制分析

34 工程项目管理策划与工程分包控制

35 居住区项目前期策划分析

36 设计阶段业主方的项目管理

37.对分项工程的质量控制

38 影响混凝土性能的因素

39 施工现场管理

40墙体或者混凝土裂缝控制与措施

41 砌体结构的现状及前景

42 灌注桩后注浆技术

43新型防水卷材应用技术

5

44降基坑工程监测与控制

45土工合成材料应用技术

46新型防水涂料应用技术

47钢材与混泥土组合结构技术

48 XX工程旋喷桩施工质量控制要点

49浅谈工程量清单报价技巧

50 XX工程异形柱框架施工的几点体会

51钢筋混泥土地下室防水施工要点

52“建筑工程施工管理专业”的就业趋势分析 53 施工现场脚手架稳定性研究

54 新世纪土建类学生面对的机遇和挑战 55施工现场新型建筑材料需求预测

56基于土建类办学方式的研究

57高职学生在工程实践中所面临的困惑分析 58谈谈施工现场监理工作的考核

59浅议当前工程监理如何向项目管理转化 60试论监理工作中的进度控制

61监理工程师如何处理与各方的关系

62监理工程师对施工合同管理的几点思考 63如何加强施工现场质量监督

64做好监理日志之我见

65监理工作中的施工安全管理

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66对当前监理工作的几点思考

67监理规划的编撰

68浅论主体结构混泥土施工的方案要点

69桩基础施工的全程监理要点

70浅论幕墙工程的监理

71浅论工程质量控制与验收

72 浅论（某主体）工程地下室施工的全程监理

73 project在施工管理中的应用

74高性能混凝土的应用

75防渗堵漏技术研究

76自密实混凝土的施工技术

77复合土钉墙支护技术

78防水混凝土施工技术

79梁柱交接节点不同强度混凝土施工方法；

80大体混凝土基础施工方法；

81外脚手架连墙件的布设与施工；

82卫生间防渗漏施工方法；

83土钉墙支护在工程实际中的应用及效果；

84浅谈提高灌注桩桩端承载力的方法；

85结合工程实际浅谈现浇混凝土楼面裂缝产生的原因与防治措施； 86钢结构住宅的防火处理方法；

87地下室防水施工方法；

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88减少填充墙砌体裂缝的方法；

89如何实现工程质量管理的最优化；

90高大楼板模板支设施工方法；

91大型基坑土方开挖施工方法；

92悬挑式扣件钢管脚手架设计与施工；

93拆模对混凝土楼板裂缝的影响。

94 钻孔灌注桩质量问题的原因及检查判定

95 土钉墙的施工质量控制措施及监测手段

96混凝土试块强度评定及不合格处理之探讨

97地下连续墙施工中常见问题及控制措施

98预应力管桩打入桩的施工质量控制与事故处理办法

99悬挑式脚手架在工程中的应用研究

100扣件钢管模板支架的施工体会

附件二：论文评分标准如下：

1、优秀（90分以上）

论文有重大的选择意义，论据充分，有自己的观点。内容重点突出，层次清楚。语言流畅，逻辑性强。论文格式正确。很好地掌握了本专业的基本理论和基本知识。

2、良好（80-89分）

论文选题有一定的意义，论据较充分，有自己的看法。内容重点比较突出，层次清楚，语言通顺，符合逻辑，论文格式较正确。较好地掌握了本专业的基本理论和基本知识。

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3、中等（70-79分）

论文选题有一定的意义，论据基本充分。内容中心基本突出，问题阐述较为清楚，语言基本通顺，具有逻辑性。基本上掌握了本专业的基本理论和基本知识。

4、及格（60-69分）

论文选题有一定的意义，但论据不够充分、中心内容不够突出，个别地方问题阐述比较模糊。语言基本通顺，但逻辑性不强，层次也不够清楚。基本掌握了本专业基本理论和基本知识。

5、不及格（59分以下）

选题缺乏意义，论据不充分，没有自己的观点。内容多是抄袭过来的。问题阐述不够明确，语言表述不清，缺乏逻辑性，中心也不够突出。没有掌握好本专业的基本理论和基本知识。

附件三：答辩评分标准

1、优秀（90分以上）

自述清楚，能够在规定时间内阐述论文的选题意义及文章的中心内容，层次清楚，有独到见解，并且圆满回答了答辩评委会提出的问题。

2、良好（80-89分）

表述比较清楚，比本上能够在规定时间内说明论文的选题意义、文章的主要内容，中心较突出，有一定的见解。基本上圆满回答了答辩委员会提出的问题。

3、中等（70-79分）

自述基本清楚，基本上能够说明论文选题意义、内容比较翔实，中心 9

基本突出，有自己的看法。能大部分回答答辩委员提出的问题。

4、及格（60-69分）

表述欠清楚，尚能说明论文选题意义，内容基本全面，但中心不够突出，缺乏自己的观点。能大部分回答答辩委员提出的问题。

5、不及格（59分以下）

表述不清，由于属抄袭之作，不能很好说明论文的基本内容，没有自己的观点。不能回答答辩委员提出的问题。

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