县级优秀教师单位推荐报告

Xxx同志参加县优秀教师评选活动，经学校公开、公正的民主评选和择优的全面考核评价，被确定为县优秀教师候选人，学校同意推荐该同志为县优秀教师。

作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，她一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘她的工作着。她乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。常常是既担任语文课的教学工作，又担任班主任，还兼着品德、科学等课。无论在任何岗位。她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。

为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

“学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己 ：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。她坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。。

有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，10多年来，她在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩，成为她校教学中的骨干力量。作为班主任，她所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。她的教学成绩在每年的学校期中、期末考试中均名列前茅。在顺利完成教学任务的同时，她多次在镇、县执教优质课、公开课、示范课，20xx年所上活动课获市级一等奖，20xx年获得“课改带头人”称号，20xx年内乡县经典诵读观摩会在她校成功举办，她积极参与节目的编排和指导，和马吾凡校长朗诵了现代诗《快乐的教师》，并在师生合诵《少年中国说》这个节目中担任领诵，受到了各级领导和许多同仁的一致好评。

学校同意推荐程炳辉同志参评县优秀教师。

Xxxxxxx小学

2010.7.15

县级优秀教师单位推荐报告

灌涨镇灌涨中心小学

 

第二篇：校〔20xx〕14号关于推荐省(教育系统)优秀教师的报告

★市第★中学文件

校〔20xx〕★号 签发人：★

★市第★中学关于推荐

★省优秀教师、★省教育系统优秀教师的

报 告

★市教育局：

我校接到★市人力资源和社会保障局、★市教育局《关于评

选推荐表彰全省教育系统先进集体和先进个人的通知》以后，认真学习文件精神，结合我校实际情况，按照通知要求，认真组织评选，具体情况如下：

一、评审委员会组成

组长：★

副组长：★、★、★、★

成员：中层干部和部分教职工代表

二、评选工作程序及评选办法

1、成立了以★校长为组长的评选领导小组。

2、传达、学习文件精神，符合条件的教职工自主报名，并对

照评选条件进行了资格审查。

3、本着政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、

公平、公正的原则，在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上推选出优秀教师候选人名单。

4、7月x日，召开教职工代表大会，对候选人进行民主测评，

集体讨论，投票表决。经评议，一致同意推荐★同志为河南省优秀教师候选人、★同志为河南省教育系统优秀教师候选人。

5、7月x日——7月x日，我校将推荐结果进行了公示，

公示结果无异议。

三、推荐结果

同意推荐★同志为河南省优秀教师候选人、★同志为河南省

教育系统优秀教师候选人。

特此报告。

二〇20xx年x月