四年级班级读书计划
一、活动背景:
通过形式多样的校园读书活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。让书本为四年级学生开启一道道门,丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,收获自身知识。
二、活动目的:
近期提升四年级学生的修养、学习技巧、文明礼仪、情绪控制技巧,与人分享之心。
三、活动主题:
“活跃思维,陶冶情操”
四、可行性分析
难于激起学生激情、热情、全新(心)投入。
五、前期准备
教师提前寻找适合学生当前阅读的书籍(教育为主要内容的书籍和刊物、社交礼仪与社交技巧等书籍和刊物)和确定书籍来源途径(简便)。
六、活动内容
1、教师提前一周在班级上介绍活动强调活动前学生准备,强调本活动重要性,缺席后果。教师向学生推存适合当下阅读急需的书籍。(如教育类、社交类等)
2、(大四第一学期上课期间)一周后,一周两次的“读书狂”(一次三节课),分组以小组为单位,统一确定同读的书目。学生利用网络及读书笔记,记录并叙述自己的“阅读日志”,写好读书笔记和读书心得。
3、 隔一周教师组织学生举行“读书报告会”。一起品书、赏书、交流体会。评选出“阅读大王”、“社交大王”、“礼仪之星”。
学生准备:
提前寻找适合自己的书籍、笔记本。
XXX小学四年级读书计划
一、读书目标
激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们养成好读书、勤读书的好习惯。让他们在读书中体验到快乐,在读书中增长知识。
二、读书时间及措施
1.每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划,充分合理地利用在学校的课余时间来读书。
2.学生除了在学校不定时地开展读书外,还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间,认真读书并做好摘抄,使读书成为一种习惯,一种乐趣。使写作成为一种享受和消遣。
3.开展“师生共读”、“亲子共读”活动,让家长参与监督,提高阅读效果,同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭,创建书香家庭也要落到实处。
4.开展读书交流活动,让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书,介绍给大家一起分享。开展好书大家看活动,学生之间互相交换看书。
5.教给学生有效的方法,指导学生学会阅读。引导学生根据阅读书目的不同,选择不同的阅读方法,做到不动笔墨不读书。积累好词好句、好篇,引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。
三、具体阅读内容
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