九年级数学培优补差计划
我担任九年级三班四班数学课,从这两个班的整体情况来
看,学生的数学成绩比较差,有的学生甚至基本的代数式的运算
都不会。因此,后进生的转化的任务相当艰巨,本学年,我准备
从以下几个方面做起:
补差计划:
一、确立指导思想。 以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮
学生一把,带他们一同上路”。对差生高看一眼,厚爱三分,以
最大限度的耐心和恒心补出成效。
二、差生原因分析及采取措施。寻找根源,发现造成学习困
难的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是学生自身原因:
1、学习无目的性、无积极性和主动性,对自己抱自暴自弃的态
度。
2、 缺乏积极的学习动机,随着时间的推移,知识欠帐日益增加,
成绩每况愈下,久而久之成为学习困难学生。
3、学习困难学生通常没有良好的学习习惯,他们一般贪玩,上
课注意力不集中,上课不听讲,练习不完成,作业不能独立完成,
甚至抄袭作业。
根据以上这些情况要做好后进生的思想工作,我准备从三个
方面做好学生思想工作:
第一、多传输一些名人事迹,进而影响他们。
第二、提高课堂效率,尽量把课堂讲得的生动些,以提高他们的学习兴趣;
第三、尽量多从生活中取材,以让学生意识到,学习并不是没有用,而是用途很大,因此来提高他们的学习积极性;通过这三项,来转化他们的学习态度,使他们从消极的学习态度转化为积极的学习态度。
第四、由易到难,提高后进生的自信心。后进生因为学习基础较差,所以学习起来,通常会较费劲,日久天长就会觉得很累,甚至没有兴趣,再加上心里上常常会觉得得不到师生的重视,因此可能会产生自暴自弃的念头,这是他们学习不积极的重要原因。还有部分后进生,本身学习欲望很强,但常常是付出与回报不成正比,付出了很多,成绩缺依然很差,日久天长的打击,是他们感觉不到一点的自信,反而更自卑,这样就使得他们的积极性变得全无。这样的学生,我也准备从两个方面来提高他们的积极性:其一,找出优势,提高自信;一部分后进生可能学习较差,但其他的方面似乎并不差,甚至还很好,如体育、音乐、美术或信息技术等,抓住这部分优势,以此来提高学习的积极性是培养他们自信的一个重要方法;其二,降低难度,提高自信;部分后进生之所以差,是因为他们体会不到点学习的而优越感,因此而不愿意学习。而我们在课堂上降低难度,让他们接受起来不那么难,或者提问一些较容易的题目,以此让他们感觉并非很难,或者平时的小测验尽量降低难度,让他们的成绩有所回升,这样他
们就会感觉到自己的进步,从而提高他们的自信。利用空堂课、自习课对学习困难学生进行补课。作业要做到区别对待。还应积极开展同桌教学,伙伴教学,合作教学,以优带差,帮助他们一起进步。
培优计划:
一、优等生容易骄傲,思想教育要跟的上,平时多给他们谈心,树立良好的人生观、世界观。
二、在课堂中把知识扩展开,提高他们的综合技能,注重数学技能的培养,系统的学习数学思想和数学方法。
三、同时给与他们任务,让每个优秀的学生带动2-3名差生,在帮助别人提高的时候自己有更大的收获,而且能够在做好事当中体验快乐。
四、在课下要求他们建立学习计划,有计划的学习是有助于知识的获取,老师要多给与帮助,在他们遇到问题是给与及时的指导,知道应该是具有建设性的、启发性的,这样利于这些学生的发展。
五、同时还有有适当加压,提高他们的学习动力。
赵 聪 晓 2 0 1 3 . 0 9
九年级数学培优补差计划
赵 聪 晓 2 0 1 3. 0 9
九年级数学培优计划
以全面提高学生素质为契机,全面贯彻和落实党的教育方针,进一步更新教育理念,以创新精神和实践能力的培养为重点,突出学生的发展,积极推进素质教育课程改革,以提高教学质量为核心,重视基础,狠抓培优,为培养更多的优秀合格人才做出新的贡献。 培优目标:
1、 在学期初找他们谈话,要他们戒骄戒躁,要更加努力学习,使成绩更上一层楼,从思想上积极起来。
2、 平时在课堂上提问他们比较深的问题,从而锻炼他们的思维能力。
3、 在作业上对他们要求更严格。
4、 培养他们良好的学习习惯,以及有效的学习方法。
5、对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题
我打算制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好地发挥。
6、课堂教学中,鼓励优等学生自主探索、自我尝试,使他们的创造思维能力得到不断增强。
培优措施:在平时多设计有梯度,形式多样的练习。在课堂上培养学生积极探索、认真思考、刻苦钻研的精神,提高观察、想象、理解、分析、判断、推理、概括、记忆、创造等各种数学能力。在应用题教学中,教给学生思考的方法,进行科学训练,提高解题能力,适当加强对比和变式练习。重视思考题教学,引导学生多角度思考问题,展开思维过程,培养创新精神和创新能力,全面开发各个层次学生的智力。
1、要对的优秀生进行思想教育,培养学生热爱科学,渴求知识的兴趣和愿望。
2、首先抓住课堂教学,调动积极思维,既发挥他们的榜样作用,带动其他同学,又在面向全体的同时给他们吃偏饭,要有详实的辅导记录。
3、一学期对培训的学生进行一次考试和问卷,及时了解培训情况及学生的反映。
4、培优期间,要把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的自学意识和探究能力。
5、结合各类竞赛活动加强对优秀学生的个别辅导,提升优秀生的兴趣爱好。
6、培养优秀学生对读书的情感,创设有利于学科尖子才能发展的环境与条件。
7、引导优秀生向古今中外的名人名家学习,保护好孩子的好奇心,激发他们的求知欲。
8、辅导教师要有计划有目的地为优秀生介绍方法,鼓励他们拔尖成才。
20xx20xx学年二年级数学上册培优补差工作计划制定人邢君涛新世纪呼唤新课改当前小学数学教学正处在一个大的变革之中作为教师我们要…
20xx年20xx年小学二年级数学下学期培优辅差计划一学生情况分析本学期我担任二年级数学教学工作本班有学生58人其中有男生28人女…
二年级三班数学培优补差计划王春心为顺利完成本学年的教学任务提高本学期的教育教学质量除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩外我制定…
二年级数学上册培优辅差工作计划一指导思想二年级12两个班的学生通过一年来的学习相互之间学习及纪律情况参差不齐在上课过程中自然而然地…
20xx年20xx年小学二年级数学下学期培优辅差计划王西川一学生情况分析本学期我担任二年级数学教学工作本班有学生人其中有男生人女生…
三〈2〉班数学培优补差促中工作计划一、指导思想:学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。提高优生的自主和…
下寨小学六年级数学培优补差工作计划提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生…
一年级数学培优补差计划20xx-20xx学年上期新世纪呼唤新课改,当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探…
一年级下册数学培优辅差工作计划一、指导思想培优重在拔尖,辅差重在提高。培优辅差是为了让全体学生共同进步,使学生改变观念,认真对待学…
六年级1班语文培优辅差计划杉山学校杜春存时光在匆匆中流失弹指间我们又迎来了新的学期为了使学生在新的学期里取得更好的成绩特制定语文培…
九年级数学培优补差计划为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上…