特岗教师个人成才计划

时间飞逝，似乎就是一转眼的时间，我已经从一个刚踏出大学校门的青涩学生，成长为在这个平凡而又不平凡的岗位上奋斗了三年的“老”教师了。虽然在这期间，自己始终能保持一种饱满的激情，但却缺少计划性的引导，所以难于真正的构建自我。如今已进入了自己工作的第三年了，此时，停下脚步，再次明确自己的奋斗目标，重新树立自我，是一件必须进行的任务了。

回顾过去 认识自我

回顾三年的教学生涯，我经历过失败，也曾留下泪水；获得过成功，也曾得到感动。细数来时路，有一些感想，有一些收获：

一．教育方面

工作以来，我已经担任了三年的数学老师。记得刚教学时，总是对学生使用一种挑剔的眼光，总是非常严格地要求他们，不允许他们犯一丝错误。一段时间后，似乎班级管理的还不错，但实际上，学生对这种方式方法颇有微词，我也很难得到他们的真正认可。再看看我周围的老师们，却总能受到学生的热烈欢迎和尊重认可。因此，我开始认真地反思，并有意识地阅读一些理论书籍，及时地调整自己的教育策略。通过不断地实践、反思、再实践，对待学生和班级事务，

我不再像以前那样意气用事，而是开始有意识地运用一些方式方法尽可能地巧妙处理。在不懈地探索努力之下，取得了一些成绩，得到了同学们的认可。

二．教学方面

教学是一门艺术。这门艺术需要我们终身地探索。作为一名年轻教师，更是需要不断地学习，不断地提高。还记得一位老师说过，上公开课、竞赛课是最能促进人成长的。的确如此，在日常的课堂设计上，如果能把知识点讲清楚，同时严格要求学生，那么我们的考试成绩是不会太差的。但是，这样一种没有经过精心打磨的课是没有艺术可言的，对个人的专业成长也是无利的。回顾三年的工作历程，从开始时的紧拘束到现在的自信和放松，从开始的泛泛而谈到现在的创新开拓，我的成长离不开在一次次的竞赛课、公开课前的“痛苦”打磨。当然，如果说我个人的努力是成长的基础，那么校领导和我们数学组前辈们对我的大力帮助就是我前进的动力。在此，我要真心地向他们表示感谢。正是由于他们的支持，我才取得了这一项项的荣誉。

三．教科研方面

以前我总是存在一种错误的观点，认为教师只要上好课就可以了，不必参与教科研活动。后来，当我在教育教学上遇到问题时，我才认识到教育理论对教师的帮助之大，作用之强。认识到教学与教科研两者之间是融合体、不可分割的，

教科研是一个学校教学质量的支撑，教师发展的基石。教师要发展，首先得具备一定的教学理论。在学习的过程中和在校领导的号召下，我认识到了反思对于教师教学的重要性。我国著名的教育家魏书生先生，多年来就一直认真写两个教案：进课堂之前认真写好课堂教案，出课堂之后认真写好教学反思，多年的反思习惯，使他成为教育名家。教师的反思要基于实践，特别是在教育实践中不断反思、钻研，这也是我们的优势。在“源于解题要服务于解题，源于教学要服务于教学，源于课题要服务于课题”指导思想下，我积极开展教学反思，及时发现问题，努力提高自己，形成系统的方法与方式，撰写了一些论文。

四、学校工作方面

进学校以来我一直担任教导干事，教导干事工作比较乱，工作任务比较重，另外，还负责法律。刚开始常常加班到很晚，影响第二天上课情况。经过三年的训练，掌握了一些工作技巧，虽然还是很忙，但也能抽出时间学习业务，提高自己教育教学能力。

规划未来 主动发展

一．职业目标：

一个不想当将军的士兵不是好士兵。同样，一个没有远大发展目标的老师也不可能是一个好老师。只有为自己拟定一个远大的、长期的职业目标，我们才有可能不断成长。在

观门街小学三年工作中，我逐渐为自己树立了一个职业的目标，那就是努力成为像我们数学组组长高志华老师那样一个优秀的数学老师。不管是在个人的素养上，还是在为人处世上，高老师都让我深深钦佩，她平时的一言一行都给我树立了一个榜样。虽然目前我也取得一些小小的荣誉，但深感和臧老师的差距。但我相信有臧老师的热心指导，我一定能实现这个目标。

二．具体措施：

（一）上好每一节课。远大的目标需要脚踏实地地实现。在以后的教学中还是要从细微处做起，处处以一个新老师的要求来要求自己。认真上好每一节课，不断提高自己的教学水平。课前多钻研教材，对教材有机统整，重组知识结构，进一步丰富教学资源；课堂中，把注重培养学习方式，提高自主学习能力作为目标，要把培养学生自主学习和主动探究作为常态课教学的重要内容，坚持不懈地推进；课后认真做好教学反思，正如叶澜教授所说“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，但如果一个教师写三年反思则可能成为名师”，多注意教育教学的细节积累，多写教学案例，教学论文，积极投稿，做到真正的科研型教师。还要主动争取积极参与各级的评优课，通过实战磨练自己的课堂教学能力。

（二）坚持教育教学反思，积极撰写教科研论文。

（三）积极参与课题研究，争取能够独立承担课题。

（四）不断扩宽知识面，多读书，争取为教学内容注入新鲜剂。“要给学生一杯水，教师自己要有一桶水。”“教师的一桶水，已经不够了，要有长流水。”一桶水也罢，一泉水、长流水也罢，归根到底是要求我们老师，做到知识渊博，见多识广。现在的信息，瞬息万变，不读书，不天天读书，是不能跟上时代的节拍的。每天，都要能捧起书，捧起各种各样的书，或细读，或略读，坚持不断，养成习惯，争取不被时代淘汰。

特岗教师个人 成才计划

观门街小学

 

第二篇：青年教师成才计划

青年教师成才计划

学校好比舞台，学生是演员，教师既是剧作家又是导演。学生成才的背后是教师成才，学生成才和教师成才互为表里，学生成才是表，教师成才是里。从毕业到工作，就完成了人生的一个转折。而我，在这个转折点选择了教师的职业。在新的环境中，要以新的姿态面对生活、工作和学习。在不断完善个人业务水平的同时，发挥自己专业所学。高中教育是关键，所以对高中教师也提出了更高的要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。

我的措施如下：

1．热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作学生的的表率。

2．树立服务育人的观念，关心爱护学生，尊重学生，与家长建立良好的家园关系。

3.平时广泛阅读各类业务书籍，提高教育理论水平。不断获取信息，以丰富、科学的知识来满足幼儿的求知欲。

4．遵守各项规章制度，不迟到，不早退。

5．严格要求自己，使自己个方面能力都有所提高。

6．学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新《纲要》精神，树立新的教育观念，合理制订计划。

7．认真参加教研活动，并在具体的教学实践中尝试、调整。及时进行教后反思，以提高自己的教学水平。

8. 积极参加学习，认真完成各项任务，通过学科领域教育动态的资

料收集，提高自身的科研能力。

9. 阅读一定数量的专业书籍，不断充实、完善自己，提高师德修养和理论修养。

一、自我分析：

自98年工作至今，已十多个年头，本身学的不是英语专业，现从事小学英语教学工作，凭的是兴趣和爱好，属半路出家，半时靠的是自学和多方求经。虽然一直都工作认真努力，但总觉得自身功力尚浅，专业知识相对缺乏，要学得东西还很多，还需要在教学、教研、撰写、技能、管理等方面下功夫深入系统的学习。

二、计划书：

1、分析自我现状，充分了解不足：根据时代发展和学校发展需要，认真分析个人现状，了解不足，制定详细的个人发展计划和发展方向；

2、加强理论学习，充实理论基础：理论是基础，要多看书，勤看书，会看书，除本专业外，教育教学、心理学等方面也需涉及，多写笔记及反思，为个人发展打下坚实的理论基础；

3、加强技能学习，提高实践能力：

4、认真钻研教材，增强教学水平：学生发展是根本，要想教好学生，必须认真钻研教材，我校硬件基础较差，要想让学生既学得轻松快乐，知识又掌握得稳固；必须在了解学习环境的基础上，了解学生年龄特点，生理特点，知识水平等方面，备好每一节课，从而有的放矢；

5、加强业务交流，把握创造机会：上校内研究课和校外公开课，特别是一些区市省级赛课，在众多有丰富经验教师、专家关注下，是提

升个人教学能力的绝佳机会，我们不但要积极参加，更要善于把握机会，创造机会，锤炼自己；

6、善总结勤撰写，提升教研水平：积极参加学校教科研活动，不断虚心学习，要善于总结日常教育教学过程中的点滴，勤于反思，勤于撰写，做学者型教师。

教 师 成 才 计 划

下营镇小港学校

陈小杰

2010、3

个人成才计划

首先，做好教学工作。教学工作是教师的本职，搞好教学工作是也是每一个教师应尽的责任。而目前我们在课堂把握和知识把握这方面的经验是明显不足的，因此要不断积累教学方面的知识和经验。要做到这一点，这段时期我要多听课，尤其是老教师的课，学习他们在课的设计上的思路；同时要多听不同风格的老师的课，做好听课笔记，积极评课，虚心学习，多向有经验的教师请教，要上好每一节课，课前要精心备课，仔细研究教材，不仅要备教案还要备学生，研究学生心理。课后还要总结反思，记下不足。 “要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这一桶水从那里来?很重要的一个途径就是向书本、杂志学习。一个教师，没有一定数量的教育、科学、文化书籍和杂志是不可思议的。在书海中获知与启智，在书海中探索与创新。听听苏霍姆林斯基是如何谈读书的：“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那就要读学术著作。

其次，作为教师，还要承担育人工作。作为任课教师我要配合班主任做好班级的管理工作，因此我我要提高管理班级的能力。“经师”，而且更要成为学生成长和身心健康发展的指导者，成为“人师”。

教师的职业道德对每位老师都是十分重要的。“无能”不能当好教师，“无德”不能当教师。师德与师能并重，才能当教师，才能当好教师。

“爱就是教育，没有爱，就没有教育。”爱是打开学生感情大门的钥匙。当学生知道你是真诚地热爱他们时，他们的感情大门、智慧大门就向你打开。

人无远虑，必有近忧。同样，我们要有长远的目标计划才行。但远大的理想需要建立在每一个具体目标实现的基础之上，虽说“取法其上，得乎其中”，但我想夸夸其谈也是不切实际的，每一个目标理想必须有它的可执行性，可实现性。

在今后的工作中，我会一步步朝着自己的目标努力，争取早日成为一名优秀的教师。