A市B区C社区工作计划书

一、工作时间

20xx年1月1日至20xx年12月31日，为期三年。

二、工作目标

（一）任务目标

1.加速社区经济发展，促进社区经济的繁荣和进步。

2.加快社区社会发展，使社区社会的整个结构和层次更加合理化，促进社区居民整体向前进步。

3.加强公共基础设施建设，着力改善上学、健身、医疗、社会保障等资源配置问题，合理利用社区资源，提高基本服水平。

（二）过程目标

1. 实现各种社会网络的重新建立

2. 增加居民的互动及交往。

3. 努力改善邻里关系。

4.认真处置社区各类矛盾，尽最大可能满足居民各类需求。

5. 进行居民及团体之间重建。

6. 紧密地联系居民。

7. 使居民认识到参与的重要性，并愿意承担相应的责任。

8. 实现居民对社区的认同及投入。

9. 促进整个社区文化的发展，形成优良的社区风尚，构建和谐社区。

三、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设，以不断满足社区居民的物质、文化、生活需要为出发点，充分发挥政府、社区居委会、民间组织、驻社区单位、企业及居民个人在社区服务中的作用，整合社区资源，健全服务网络，创新服务方式，拓宽服务领域，强化服务功能。坚持以人为本、坚持社会化坚、持分类指导的原则，通过努力，逐步建立与社会主义市场经济体制相适应，覆盖社区全体成员、服务主体多元、服务功能完善、服务质量和管理水平较高的社区服务体系，努力实现社区居民困有所助、难有所帮、需有所应。

四、工作要求

通过社区民众广泛地参与社区事务，共同决定社区目标和行动方案，达到发展社区资源、解决社区问题、获得社会发展和变迁的目的。在复杂的工业环境下，分析问题的主因和需要的次序，制订服务策略，并以有效的方式加以执行，将服务输送给有需要的人群。确定社区的问题或需求，发掘社区资源，动员和组织社区居民实现自助、互助和社区自治，化解社区矛盾和冲突，预防和解决社会问题，从而促进社区服务质量、福利水平的提高和整个社会的进步。

五、计划内容

（一）20xx年12月1日至12月31日—规划进入。作为一名新上任的社区工作者，第一步就是要与C社区居委会取得联系，协商确认好上任时间，需要证件及证明和携带物品等。

（二）20xx年12月1日至20xx年1月31日—了解社区，分析环境及形势。

1．在进入社区之前，应通过各种渠道了解A市B区C社区的情况，例如建立时间、人数、居民构成情况、周边环境等；在进入社区之后，应该利用一切方法和资源，收集环境发发展趋势资料，对发展趋势进行预测，了解对计划有影响力的人士、团体和相关政府机构，分析他们的利益和需要，他们与计划的关系，对计划的期望和要求。

2．分析C社区的资源配置问题，明确资源的种类、来源以及数量。考虑如何获得财政支持和人力支持，并预测整体环境的改变和发展趋势，了解计划将会面对的机会、竞争、阻力。促进社区发展，把社区整合到国家生活当中，使他们对国家的进步做出最大的贡献的过程。

3．客观地认识自己的能力。仔细评估C社区服务组织的特点，开展计划的优势和劣势，并且认清自身的优点和不足，清楚确定目标、界限和范围。

4．界定及分析问题。明确社区问题的现状、特点、成因，发现目前解决这些问题的方法的不利或不足之处。常用方法有：参与式方法、社会指标方法、服务使用情况方法等。

（三）20xx年2月—6月，本阶段主要针对任务目标兼顾过程目标展开工作。具体措施为：

1.加速社区经济发展。要善用社区资源，满足社区需要，同C社区居委会一

起努力与A市B区各层领导做好沟通和协商，开发A市B区C社区周边的就业渠道，最大可能筹集岗位，引导社区失业人员和残障人员合理就业、迁就就业，既可以解决失业人员和残疾人就业，又能创造经济价值。

2.加快社区社会发展。促使整个社区社会向前运动。由低级的社区社会向高级的社区社会发展，在此过程中应该加强对于社区社会的规划和建设，根据收集到的信息，调整社区社会的层级结构，使其更加趋于合理化。鼓励居民参与，合力解决社区问题。培育社区形象代表设计社区标志，以形象代表的接待，交流、发言，和对社区标志的宣传来提增本社区的现代化。

3.加强公共基础设施建设。应着力开展对于公共基础设施的建设，确保社区硬件的过关，应该大力加强对于上学、医疗、社会保障、健身等社区的公共基础设施建设对于社区居民有着至关重要的影响，是社区居民日常生活的基础保证，没有良好的配套基础设施，无法让社区居民有高品质的生活质量。在此过程中，社会工作者在早期可以充当临时领导，为居民提供可能的资源，与居委会协同合作寻找出、并支持可能成为社区团体领袖的人，协助社区工作的开展，积极培养社区领袖，提他们的专业能力。

20xx年7月—12月，首先应该做上半年的发展小节，在此半年中，工作重心是着力加强对于以上三个主要方面内容的实施情况的监督，和效果的评估。

在任务目标的实施过程中，处置社区各类矛盾，尽最大可能满足居民各类需求，重点是解决社区群体面临的集体问题，或居民共同关心的社区事务，不断关注、研究、解决社区的新情况、新问题、新矛盾，也是非常必要的。

（四）20xx年末，需要对社区在一年内的发展状况作总结和评估，经过一年的以任务目标为主，兼顾过程目标的社区建设，社区的硬件和社会结构都会有较大的改善，社区居民对于基本设施以及生活结构的要求也有一定的满足，社区领袖也在工作的过程中向社会工作者学习到了一定的专业方法，有了一定的专业素养和服务技能。在此前提下，应该将工作重心逐渐转移到过程目标的实现过程中来，逐步开展对于过程目标的建设工作。

（六）20xx年1、2月份，开始组织小型的和简单的团体结构开始，鼓励并支持领袖成为这些团体结构的组织和领导核心，实现各种社会网络的重新建立。

（七）20xx年3月—9月，尽最大可能引导居民互动。并开始培养社区的志

愿者队伍，志愿者的来源可以是附近学校的学生，社区中退休的中老年人或者是社会其他志愿组织和机构的人员。有了任务目标的成果做保障，居民对于服务条件的矛盾会减少很多，这时便是引导居民互动的最有利时机，因此，每季度至少组织一次集体出游活动，并经常性鼓励、支持居民自发的聚餐和近郊旅游活动。增强居民的互动性和团结。

（八）20xx年10月，开展为期一个月的“我家欢迎你”活动，活动的主旨在于鼓励社区居民敞开大门，鼓励左邻右舍的“串门”活动。有了之前居民互动作为基础，居民之间更加了解，邻里之间的关系也变得更加紧密，这便是时候开展此项活动了。居民们之间有了信任的基础和沟通的经验，邻里关系的和睦和融洽也会使得整个社区的关系和睦而融洽。

（九）20xx年11月—20xx年12月，对于集体出游和“我家欢迎你”一系列活动中表现出来的问题进行总结，并对其中产生的矛盾和问题进行调节，这些问题是在充分互动和相互接触的过程中产生的，所以是社区中较为深层的矛盾和问题，所以应该认真处置社区各类矛盾，尽最大可能满足居民各类需求。

（十）20xx年1月—3月，改进社区关系，改变权力分配。在协调社区的各类问题之后，对社区居民进行团体重建。随着社区领袖组织和管理工作的逐步深入和成熟，并结合矛盾和问题的中心转移，打破最初的小团体，转而进行整个社区的群体规划，建立新的、较为稳定的居民团体，选拔精干的意见领袖，加强同居民的紧密联系，逐渐形成初步的居民自治局面。

（十一）20xx年4月—5月，促进社区居民参与解决问题 ，改善生活素质。同新居民团体的意见领袖一同对居民进行参与式教育，让居民在过程中得到成长，提高公民意识，使得居民真正认识到参与社区管理的责任和意义，并增加居民对于社区的责任感。

（十二）20xx年6月至7月，在社区举行“和谐社会，和谐社区”大型宣传学习活动，营造社区快乐气氛、增添居民幸福指数。在保障社区居民经常性、多样性、规模化的前提下，精心组织大型比赛、表演等活动，并通过活动，继续强化“以社区荣而荣”的公共精神，继续强化志愿者队伍的奉献功能。培养相互关怀和社区照顾的美德，形成自己的社区文化。

（十三）20xx年8月—11月，发挥居民的潜能，加强居民对社区的归属感，

树立居民投入社区和贡献社区的意识。

（十四）20xx年12月，准备离开社区。在离开社区之前，应帮助社区接受事实，处理感受。应该至少提前一个月告知社区居委会，社区主要意见领袖和居民团体领导，并且应该告知社区居民。在离开社区之前，需要对三年来的社区工作进行总结，总结工作中的经验教训，并与居委会和社区领袖一起分析当时的政策和局面，评估确定今后的方法、时间、资源，预测可能的困难、阻力及克服困难的方法，指导他们进行对社区未来的规划，培养他们的自治意识，真正做到居民自治，确定社区的问题或需求，发掘社区资源，动员和组织社区居民实现自助、互助和社区自治，化解社区矛盾和冲突，预防和解决社会问题，从而促进社区服务质量、福利水平的提高和整个社会的进步。真正把A市B区C社区建设成为和谐安康的社会主义现代化模范社区。

A市B区C社区 社区工作计划书

姓名：姜亚勤

学号：090701020

班级：09人力资源管理2班

日期：20xx年6月10日

 

第二篇：社区工作计划书

六个心愿一个梦

督导：===

活动时间：20xx年6月2日至20xx年6月3日

活动对象：华夏未来所在社区内的所有儿童

活动主题：六个心愿一个梦

活动地点：天津华夏未来少儿艺术培训中心 中心广场

工作者：==========

一、活动背景

社会心理学认为人是生活在情境之中的，即是说一个人的成长与发展往往会受到环境的影响，中国古代也有“孟母三迁”的典故。一个人在其成长与发展的过程中将会受到家庭、社区人文环境的影响。社区成员通过互动来相互产生影响，形成一种氛围即是社区文化，又称亚文化，这种亚文化在事实上是实际存在的，他们将会通过各种方式存在于社区环境中，并且以千奇百怪的方式隐含在或是表现于社区成员的日常生活之中，社区儿童通过每日的耳濡目染将会受到这种文化的影响。一个和谐、正向、开放的社区建设对儿童的健康成长具有积极的引导作用，在这种社区环境下儿童可以受到健康的文化、习俗的熏陶。对于他们以后的学习、工作、生活都有帮助。

社区成员之间的互动方式将会对社区文化的趋势、性质产生重要的作用。如果互动是一种开放的、双向的，社区成员之间的信息可以有效的分享交流。在这种有效的信息沟通的社区互动中，社区氛围将是一种开放性较强，成员之间的信赖性较重。在这种环境下的儿童将会有一种坚固的安全感、与信赖感，同时儿童受到这种环境的影响也会养成一种诚实、守信的人格。社区需要一种平台、一种环境或是一个媒介来为社区成员之间的互动提供管道。为他们在信息上的沟通或是感情上的分享提供条件。为社区成员提供一个互动的空间、交流沟通的平台对社区正向文化的构建具有积极的意义，尤其对与生长在社区中的儿童成长有着长远的意义。

同时，在社区中一种轻松的、娱乐的环境平台，可以使社区成员之间以一种放松的心态进行相互交流，互通情感与信息。通过社区成员的积极参与，活跃社区成员之间的交流情趣，可以达到有效沟通的目的。

根据我们的调查和观察发现目前社区状况具有以下问题。

其一，对于大多数大龄儿童的孩子在学习期间忙于学业，无暇参加服务组织的内容，因此在学习期间，社会服务机构相当大的一部分没有惠及到这一些学业较为繁重的大龄儿童。

其二，天塔区成年居民平时现在大多忙于工作，虽然同居住在一个社区内，但是一是缺少平台让他们之间有一个比较轻松的交流机会。

其三，儿童与其父母之间，在读书期间各自干着自己的事情，儿童忙于学业，家长则或是外出务工，暑假期间儿童也是大多参加社会机构开展的活动。这样一来，儿童与家长就像被割裂开来一样，双方的交流机会也相对减少。成为了儿童在一块天地中，家长在另外一块空间中，两块空间的交叉部分减少。这样相互割裂的状态不利于儿童以后的长期发展。其四，华夏未来少儿艺术中心是儿童和家长的聚集地，人员比较充足。

所以针对上诉情况，在华夏未来开展一个具有娱乐、轻松的大型社区活动具有重要性和必要性。

二、指导思想

儿童社会工作以调动包括儿童在内的社区居民参与为对象，营造适合儿童健康发展的环境，引导儿童与社会形成互动，动员社会资源，服务于少年儿童，促进社区健康发展。从社区建设、发展的角度解决儿童存在的问题，促进儿童的全面发展，儿童社区工作是一种综合性的社会建设，通过居民的自助力量，为儿童创建安全美好的生存环境，最终结果，是对于社会的整体发展和建设的促进；儿童社区工作的意义，鼓吹的是一种现代的社会理念，即自助、互助和自

决的精神，通过自身的努力，来解决包括儿童发展等内容的社会性问题。

三、需求评估

1． 社区儿童需要一个互动的环境和空间：现代的居住都是封闭式的，独单独套的住房居住空间让人们缺少交流的机会，所以需要有一个特定场所为社区儿童提供休息娱乐。

2． 社区成员互动需要一种媒介：受条件限制，社区成员并没有多少的娱乐、休闲的方式可以利用。所以需要建立一种休闲娱乐的方式给他们的互动交流提供媒介。

3． 社区成员有休闲娱乐的需求：休闲娱乐可以为社区成员提供精神文化及体育生活方式，缓解社区成员的工作学习压力，增进社区成员之间的交流互动。需要一种轻松的娱乐、休闲方式来缓解他们心理压力，同时在休闲娱乐的轻松环境中促进社区成员之间的人家关系发展，以及代际关系协调。

四、目标及目的

（一）目标：

营造适合儿童成长的环境，引导儿童在力所能及的范围内与社会形成互动，创造一个和谐的社区环境，营造宽松、开放、安全的社区文化氛围，从而利于儿童成长；同时强调儿童与家长之间共同参与，增进儿童与父母之间的交流，把儿童带入到真实的社区环境中去。通过0—9岁儿童的参与尽可能带动社区内其它居民共同参与大型社区互动活动，增进社区内居民之间的互动，促进社区内人际关系的良好发展，同时号召社区内居民关注儿童，了解儿童的特点，共同保障儿童的权益，为儿童的健康成长营造良好的社区环境。

（二）目的：

1、社区成员能在一个轻松、娱乐般的环境下真诚沟通相互分享感情并互动起来，增进社区成员之间的熟悉感。

2、儿童与父母共同参与，并与社区其它成员一同互动，让儿童进一步体验家的感觉，感受社区的温馨和关爱。

3、通过各种各样游戏、互动的活动，培养社区成员之间的合作精神和相互信赖感

五、活动方案

1、宣传

制作海报4张，于游园活动前三天张贴进行宣传

在游园活动前三天的小组活动中，工作人员向小组成员宣传，可以让他们回去对家长、朋友、邻居进行宣传。

2、活动招募

在附近的小学和居民区内发传单，以及张贴海报；在小学内与其领导进行协商，希望通知到学生可以参加活动；在网站上给会员发邮件通知

。

3、活动场地布置

在广场上搭建帐篷以遮阳或遮雨，摆放小圆桌和桌布，把活动和游戏所需的物品提前准备好

4、活动安全保障

活动过程中场地设施设备安全保障：活动过程中将对利用到的每一个设施设备进

行检查、登记造册，并且招募志愿者对设施进行专门看管；节目完成后按照事先造成的设备名册进行一一清点。

活动过程中人员安全保障：活动设计考虑参加人员的具体年龄、身体状况设计，活动和实际能力、场地安全而定；在活动中制定一套参加者必须遵守的安全操作规则。

五、活动内容

在广场上布置五个区域，每个区域有一个主题游戏，儿童通过这五个活动达到发展自己的身心目的。活动围绕“六个心愿，一个梦想”，即 “好好学习、天天向上、妈妈漂亮、爸爸健康、快乐成长、身体棒棒”，开展，最后放飞氢气球，放飞梦想。

活动一：制作小红旗

在这个游戏中，儿童在老师的帮助下，制作小红旗，然后插在橡皮泥上，代表天天向上，健康成长，营造适合儿童成长的社会环境。

活动二：拼图

通过此活动，开发智力，吸引儿童和家长的注意

活动三：华容道和七巧板

儿童可以在这个活动中，分成小组参加竞竞赛活动，提高儿童的智力，同时在参与的过程中，也增强了和其他儿童互动的能力

活动四：捏橡皮泥

儿童在这个活动中，可以根据自己的喜好，在老师的帮助下，捏成自己喜爱的事物，在这个活动中，开发他们的想象力

活动五：折纸

儿童在老师的帮助下，折成自己想要的事物，而且儿童也可以在这个过程中教会其他小朋友或者自己的父母折纸，在这个过程中，增强了他们之间的沟通能力以及亲子间的感情

活动六：儿童参加活动，最后放飞气球

六、活动道具：气球1袋；塑料球5个；绳子若干；彩色橡皮泥5-6袋；纸箱

2个，拼图模具若干；牙签2袋小红旗100张；折纸4袋

活动礼品：

七、 预计的困难及应对措施

预计的困难

1、人员可能不足，并且志愿者的耐心有限，对活动的意义规则不明白，不清楚，影响活动顺利进行。

2、在活动过程当中，志愿者对活动规则的把关不够严格，容易在活动中偏私。

3、活动资源不足 。

4、人员配备可能导致工作效率低下

5、活动过程中，可能出现意外情况

应对措施：

1、志愿者招聘需要留心，一定要选择认真负责并且具有耐心的人。并且在活动开始之前对他们进行一定程度上的培训。

2、游戏规则的制定与执行必须严格把关，对志愿者在执行过程中对规则的把握与判断一定要充分强调，以免在活动过程中造成不公正的现象出现，引起参加人员的不满、或是委屈感觉。

3、活动的时间要和我们拥有的资源相配合，几步造成资源严重过剩，也不形成资源严重不足。以我们所拥有的资源为标准，并且做好结束之前的工作

4、在人员配置上一定要做好配备的工作，提高整个活动中，团队的工作效率。

5、场地布置与游戏空间设置，要充分考虑活动的安全性，符合活动安全需要。并且在布置的时候进行仔细的排查，减除会影响活动的不安因素。并准备好防暑和外伤的急救药品

八、活动计划评估

活动参与者问卷评估和工作人员自我评估。

1、这种娱乐休闲类的活动，比较容易开展，而且在招募上也比较简单，各种益智小游戏对儿童的全面发展有益处，而且父母带着孩子一起参加活动还

可培养亲子情感，同时也给社区居民提供一个交流沟通的平台

2、活动过程中，工作者及时处理突发事件，灵活应对各种困难，及时发现参与者的需要，并运用专业技巧和方法处理问题，表现都不错，但是由于工作者缺少临场经验，在面对一些问题是难免有处理不当之处。