安全无小事，警钟时常鸣，防患于未然

———预防地震、火灾和意外事件应急演练活动总结

为学习避震、消防、避险知识，掌握和练习紧急情况下必备的应急避险和自救互救技能，培养师生的安全、自救意识和群体协作避险的能力，成功举行了预防地震、火灾和意外事件应急演练活动，演练活动取得了圆满成功，现就师生在本次活动中的情况做如下总结：

一、级部主任重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，首先，级部主任迅速领悟学校实施方案精神，并根据本年级的具体实际情况，带领有关教师，亲自实地考察路线，做到心中有数。然后，召开了年级会议，会上，要求各年级老师首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，要求班主任在学生中进行防震安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的自护防护能力。着重强调了，对于这样的大规模的活动，一定要安全第一，保障措施到位，确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划紧密，演练方案安全可行

为使演练方案安全可行，会上听取老师们合理建议，对演练方案进行反复修改、调整、充实和完善，使得演练方案具有可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象及各位教师的职责任务作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，再次召开年级会议，进一步明确疏散线路、疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全年级师生必须服从指挥，听从命令，快速、安全的进行疏散，不得拥挤、不得重返教室，更不能喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。为方便跑动，要求所有参与教师穿运动鞋。会后组织实地演练6次。由于部分学生年龄小，且是第一次参加此类活动，难免新奇、易乱，因此，出现了一些不良情况，例如：有个别学生对本次演练不够重视，有一种玩的心理，因此，在演练中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度；个别学生不按要求去做，不知应有序地出门、出楼梯，因此不能以最快速度逃离危险地带。但经过多次演练，各班主任根据本班实际情况及时发现、总结问题，最后基本达到了预想效果。

三、师生参与，演练效果呈现良好

这次活动全年级共有698名学生(有11名学生不适宜参加剧烈紧张运动) ，58名教师参加。10：05分时校广播发出指令，师生能够根据指令作出相应的正确保护措施，仅用1:55分钟时间，全体师生从教室安全撤离到预备地点，并在6分钟时全部到达指定安全地点（大操场指定位置）演练按预案进行，在等候时，本年级师生不受外界喧闹无序等现象的影响，能够做到镇定自若，安静有序。整个演练过程既紧张、激烈，快速，安全，又有条不紊。教师能迅速到位，严密组织，认真指导学生。学生演练严肃认真，在撤离过程中，能弯腰并用毛巾纸巾等捂住自己的口鼻，做到了无推、拉、挤和喧哗现象。体现了团结互助，在危难面前相互救助的团队精神。演练结束后各班有序带回，并及时总结。

本次演练组织严密，完全按照演练的要求进行，通过本次演练，增强了师生应对灾害的意识，提高了应急避险、逃生和自救互救的能力，取得了良好收效。

 

第二篇：火灾演习总结

应急演练总结

为了增强学生防火防灾，应急疏散避险能力, 培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，高新区陈庄小学于20xx年x月x日上午，组织全校师生进行火灾逃生的应急疏散演练活动。

演练活动前，我校制定了《陈庄小学防火灾安全疏散演练预案》，成立了以校长张海燕为组长的火灾应急疏散演练领导小组。在周前会上，对全体教职工进行了消防安全教育，讲解了灾难发生时逃生的方法以及注意事项。班主任老师利用班会课对学生进行教育，教给学生如何进行自救、如何逃生，灾害发生时不慌张、不害怕、沉着冷静等。随着一阵急促而尖锐的火灾警报声，上午十点钟，陈庄小学的火灾逃生演练正式开始。听到警报声，各班班主任、副班主任迅速组织学生撤离教室，按规定疏散路线，快速、猫腰、护头、掩鼻撤离教学楼，负责各楼疏散的教师也即刻赶赴指定位置，对学生进行安全疏导。当得知学生都安全逃离危险后，校领导就本次火灾逃生应急演练进行了总结。同时，再次强调校园火灾逃生演练活动的重大意义。

安全工作警钟长鸣，校园安全一刻不能松懈。陈庄小学历来重视校园安全教育工作，每学期定期策划开展火灾、地震等不同主题的消防安全教育活动，每月举行一次逃生演练，将教育和活动常规化、常态化，学生安全意识自觉化。此次火灾逃生演练活动，教会学生疏散时不拥挤、不推搡他人，在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。逃生演练既是学校应对突发事件的应急处理能力的再一次考验，同时也进一步增强了全体师生的安全防范意识。

陈庄小学

20xx年x月