招投标自查报告

按照省督查编号120xx号通知的要求，现将我市20xx年招投标自查情况汇报如下：

一、招投标管理情况

1、招标方式的确认。凡在我市范围内，依据《中华人民共和国招标投标法》等有关法律法规，符合《工程建设项目招标范围和规模标准规定》规定的工程项目，对全部使用国有资金投资、国有资金投资控股或者占主导地位的工程项目，施工合同总额在200万元以上，勘察、设计、监理三项费用总额在50万元以上的必须公开招标；社会投资工程可以经市发改委审核备案，审批同意后可实行邀请招标；满足直接发包条件的工程仍然要审批招标手续。

2、招标公告的发布。依法公开招标的建设工程项目，要求在《中国采购与招标网》、《**日报》、《**省人民政府网站》和《**市人民政府网站》发布招标公告。

3、严格开标、评标的程序。开标、评标是招投标活动的核心，开标、评标一律由招标人组织在省政务中心和**市建设工程招标投标服务中心进行，开标、评标活动全部按照《中华人民共和国招标投标法》、《工程建设项目施工招标投标办法》等有关规定相关规定进行，全过程接受儋州市发改委监督，避免了招投标弄虚作假

4、招投标结果公告情况。每月市发改委都将当月**市

范围内的工程招投标情况上报市纪委备案，每季度形成发改信息，报送市四套班子领导。并在**市政务网上公布相信息，接受社会各界的监督。

二、存在的问题。招标代理机构行为不规范，主要表现为满足业主无理要求，不按规范操作；业务水平较差，编写的招标文件不切合实际。

三、下一步工作意见

我们将以自查为契机，进一步提高对招投标管理重要性的认识。为此，我们将重点在以下工作上抓好落实：一是根据琼府办[20xx]226号的文件精神，结合我市实际情况，推行电子化招投标和计算机辅助评标，建立公正透明的市场竞争环境。二是加强对招投标活动的的监督。依法应招标的项目必须招标，不按规定招标而擅自开工的，要加大处罚力度。不得违规设定招标条件，限制潜在投标人，倾向内定中标人。在保证公平、公正的前提下，组织研究科学合理的评标办法，保证招投标工作质量，维护招投标活动当事人的合法权益。三是针对当前招投标活动中出现的一些新情况、新问题，将进一步加强制度建设，推进招投标体制机制创新的不断深化。

 

第二篇：20xx年秋招生工作自查报告

来 源：联建小学 发布日期：20xx.11.02 阅读次数：1646

索取号：3101070127-301002-20xx-004

摘 要：

上海市普陀区联建小学

我校是位于普陀区西北角一所公办学校，从19xx年开办以来，学校就以高质量的教育教学赢得社会的认可，同时我们也清醒地认识到，招生工作涉及千家万户，体现教育公平，是构建和谐社会的重要因素，是学校教育改革整体工作的第一个窗口。家长对社会信任的起点就是对学校、对教师的信任。

在今年的招生工作中，我们根据《中华人民共和国义务教育法》、《上海市未成年人保护条例》和《上海市政府信息公开规定》以及《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招生工作的若干意见》等法律法规的要求，以民为本，以“办普陀人民满意的教育”为出发点，切实则强“依法行政，依法治校”的观念，规范义务教育的办学行为，坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”原则，深化招生制度改革，健全小学招生工作的管理体制、工作规范和运行机制，使招生工作有利于小学课程和学业评价制度改革，有利于素质教育的推进，有利于构建面向每一位适龄儿童的基础教育服务体系，使小学入学工作成为“领导放心、人民高兴”的阳光工程。

一、加强学习、明确要求。

学校建立20xx年小学招生工作领导小组。利用中心组学习机会，认真宣传本市、本区《20xx义务教育阶段招生入学工作的实施意见》，宣传区相关招生制度和政策，统一思想。校长为招生工作的第一责任人，党支部发挥核心、保障、监督作用；教导处招生工作的具体安排、落实；卫生室负责核实、收取学生预防接种卡；总务处承担整个招生工作的物质保证、后勤支持；上下一心，坚持保障学生就近入学、努力每一个就近适龄儿童提供优质服务，全体班子明确今年学校招生要求。

学校还在校政治学习时间，组织全体教师认真学习《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的若干意见》和其它相关的法律法规，让每一位教师明确招生工作的重要性和意义，了解招生工作的相关政策，确保20xx年小学招生工作规范有序进行。

二、加强领导、明确方案。

学校成立了以校长担任组长的校招生工作领导小组，制定招生20xx年学校招生工作计划，保障招生工作依法、有序、公开、公平，规范操作，主要实施情况如下：

1、本地段招生：严格按照区下达的招生计划进行招生，严格按照上级规定的时间节点完成各项工作。具体实施如下：

（1）3月底，与所属派出所联系，根据我校招生范围完成招生对象的数据统计工作，及时上报。

（2）5月x日在校门口以及招生范围内的居委会张贴招生通告。5月x日前向辖区内接受义务教育的适龄儿童的父母（或指定的监护人），送达“就近免试入学，接受义务教育”的报名《告知书》。

（3）5月23、24两天的招生工作，凭学校发出的“就近免试入学，接受义务教育”《告知书》、户口簿和预防接种卡，办理报名手续。在报名过程中，我们坚持不选拔、不测试，不要求提供学科考试成绩和各类竞赛证书。坚持做到微笑服务，来有迎声，去有送声，减少等候，遇到疑难问题耐心解释，认真登记，按章办事。逾期办理者于6月15、16日到学校办理入学手续。

（4）6月x日，发放入取通知书。只要符合条件的适龄儿童都收到了学校入取通知书，对于摸底在册却没有来报名的地段内学生，由教师或电话联系、或家访等一一询问，做到地段内无一流失。

（5）6月x日，地段内新生第一次家长学校，宣传假期内如何做好幼小衔接的工作等。

（6）8月x日，将一年级新生分班，由班主任上门家访。

（7）8月x日，新生报到接受为期3天的学前教育，同时开展家长学校活动。

2、外省市借读：

（1）符合条件的外省市借读生，根据其实际居住地，向学校提出申请，并出具相关证明。学校在接纳外省市借读生（包括“进城务工就业农民适龄子女”）在本校借读时，向学生家长告知，学生完成义务教育后应回户籍所在地报考高中阶段学校，以及其他相关政策和规定。

（2）5月23、24两天的招生工作，特意专辟3间外省市解读申请的教师，学校领导把关，并派出有经验的教师核实各种材料并予以登记。

（3）5月x日之前，将所有符合条件的外省市借读生的名单登记，经过校行政会议讨论并通过符合条件的外省市借读生名单，确定大致人数。

（4）6月底，学校已经录取的地段内学生数与登记在册符合录取条件的外省市借读生的人数远远大于教育局所给的4个班的编额人数，在以“稳定”为第一要素的指导思想下，学校行政班子开会讨论做出决定，将教工休息室改造成教室，将原定一年级招生班级数由4个扩充到5个来实际解决问题，并将方案提交区教育局基础教育科后被采纳，最终圆满解决实际问题。

（5）8月x日，将所有已被录取的一年级新生分班，由班主任家访或电话告知被录取。从8月x日起，学校一直有专人接待并耐心做好没有被录取的外省市借读生的解释工作。

（6）8月x日，新生报到接受为期3天的学前教育，同时开展家长学校活动。

三、加强管理，规范操作。

1、严格按照区《20xx义务教育阶段招生入学工作的实施意见》办事，把招生通告、新生报名、录取，发放告新生家长书和新生学前教育一系列繁杂琐碎的工作做仔细，尽力做到有序规范，使学生愉快、家长满意、社会和谐。

2、学校坚持做到在招生工作中不收家长任何费用，在校门口、网上公开招生简章、区招办、以及学校负责招生老师的电话，加强社会监督，并提供家长随时咨询，做到热情耐心服务。

3、学校坚持招生工作在市区教育局领导的统一领导下，按照“划片、就近、免试”入学的的原则招生新生。不以考试或变相考试的方式选拔学生，不组织任何形式的入学分班考试，不以各类竞赛成绩作为录取新生的依据，也不举办实验班、共建班，也不以任何名义分重点班、快慢班。

4、严格收费标准，义务教育阶段学校严格执行“一费制”收费标准，在局的统一领导下，向全体学生家长发放明白交费卡，严格执行收费公示制度，将收费内容、标准告知每一个学生及家长。

四、关注细节，加强自查。

1、学校积极与社区保持密切联系，及时沟通相关情况，解答和满足社区百姓的愿望和需求。

2、学校严格按照有关招生程序进行招生工作，不擅自改变或提前有关工作。

3、在招生工作中，我们加强招生工作的自查，严格招生纪律，随时接受教育局招生工作领导小组的监督，明确招生人员不得直接或间接接受学生和家长的任何馈赠，对违反招生规定，以权谋私，一经查实，严肃处理。

目前招生工作已近尾声，我们本着为学生、家长提供优质服务的宗旨，落实各项工作，得到好评。我们深感依法治教是做好招生工作的基本保证，我校认真贯彻落实相关政策，把招生工作纳入法制轨道，保障适龄儿童、少年依法接受义务教育，学生公平受到教育的权利得到

了有效的保障。

联建小学20xx年实际招生学生178人，其中女生80人，男生98人，开设5个班，其中10人为计划内的足球班队员，具体情况如下：

地段内学生：52人

父母一方本地段户籍：15人

动迁（本地段居住）：1人

父母一方CW9居住证：1人

符合条件外省市户籍子女：96人

本地段购房：5人

上海市其它区户籍：4人

户口申报中：4人

五、问题分析及思考：

综上所述，我们的招生工作还存在以下困惑：

1、桃浦地区地域规划发展，导致招生范围需按块重整。

（1）近几年桃浦地区配合城乡改造工程建设，拆迁、新造了部分居民小区。相继建造了桃浦新一村（雪松路393弄），桃浦二村（白丽路99弄），桃浦八村（银杏路30弄），整体搬迁了槎浦新家园。这使得学校在每年的招生范围划分时，造成了“一女三夫”的现象，无形中使得家长的择校权扩大了。

（2）我校招生地段中的武威路1087弄、白丽路99弄是和临近兄弟学校同时招生的，这种划分，既使家长的概念模糊，又使学校与社区的共建存在矛盾。

因此，还需请教育职能部门对桃浦地区学校的招生范围作重新调整，使学校对应的地段相对集中。

2、桃浦地区人口导入集聚，导致招生条件需统一。

由于学校所处地域的特殊性，加之借读费减免政策的出台实施，外来人员孩子入学需求数量会逐年增加，但是其中部分家长的综合保险无法办理，请相关科室给予政策上的指导与协调。 今后的思路：

坚持自己的办学理念。依法治校，自我发展，自我约束；按教育规律办教育用特色支撑学校的发展，用科研促进学校的发展；不是寻求适合教育的孩子，而是寻求适合孩子的教育方式；因为我们坚信：花大力气办好起始年纪级，是获得稳定、持久生源的有效途径之一。只有在今后的工作中，很好地坚持实践，学校才能实现健康、稳步的可持续性发展。