消防安全演练方案

一、目的

为了进一步增强施工现场安全消防防火安全意识，加强平安工地建设的有效进行，使大家掌握防火知识和准确使用消防器具，提高处置突发火灾火警事件能力,检验我项目部编制的安全演练应急预案的可行性，为以后编制更新应急预案提供宝贵的实践经验，为诸多应急预案的实际操作提供借鉴，使安全管理工作提高到一个新的水平。

二、演练时间

20xx年x月x日晚7点演练预备会（项目部会议室）

20xx年x月x日早10点模拟演练开始

三、危险源简述

本项目施工内容为桥梁、隧道、路基工程，施工现场用电设备及照明设备较多、野外作业山林、木工施工场所、项目部及各工区生活区、野外作业吸烟、油罐、仓库管理不规范、配电房、用电线路老化、用电设备不符合规范要求等容易引起火灾事故。

四、参与人员

业代及总监办、项目部职工、各工区施工人员。

五、演练组织机构

（一）领导小组

（1）总指挥：

职责：做好决策，指挥及全面统筹部署预案演练工作，讲解演练程序和意义。

（2）副总指挥：

职责：做好参谋，负责收集相关信息，如：火灾起因、着火源位置、燃烧物及其性质、周围状况、着火单位情况（可燃物、危险物分布等）等等，协调各组之间的运作，指挥灭火组力量部署，提醒灭火组注意事项。

（3）成员：

职责：协助总指挥、副总指挥工作，负责本单位参与人员的组织并承担相关小组组长职责。

（二）灭火组

组长：

成员：

职责：① 学习并掌握常用消防器材使用方法，如：各类消火栓、灭火器、水带、水枪等；

② 学习并掌握固体、气体及液体起火灭火方法和技能。（每人准备一个灭火器）

备注：由安全总监现场讲解灭火器的使用方法及步骤。

（三）安全警戒组

组长：

组员：

职责：① 使围观人员不影响灭火救援，及时疏散围观人群；

② 使围观人员与危险区域保持安全距离。（准备警戒线若干条）

（四）医疗组

组长：

成员：

职责：由方瑞福对演习中受伤人员进行及时救助和处理并讲解。（准备急救箱一个，三角带2条，红药水2瓶，白大褂2件，剪刀2把，夹板1片，担架一副）

（五）抢险救灾组

组长：

成员：

职责：负责受伤人员的抢救（准备担架1付）及灾后抢险。

（六）观摩组

业主代表 总监办

成员：

职责：观摩逃生程序及实操灭火技能，并作出点评。

（七）技术专家组

组长：

成员：

职责：对事故现场，火灾事故的分析、勘查及研究部署。

（八）通讯联络组

组长：

成员：

职责：负责与医院、消防部队联系，争取快速救援。

（九）物资保障组

组长：

成员：

职责：保障救援物资的供应，及救援车辆的调配工作，负责现场器材的搬运及后场操作。

（十）摄像组

组长：

成员：

职责：负责消防演练活动全过程拍照。

六、演练前准备

（一）演练物资准备

演练前1天项目部向施工现场全体人员通报，以免引起不必要的恐慌。向施工班组书面通知，并在项目醒目处张贴通知。

安排刘连合负责：大油桶（半截）2个，汽油10升左右，打火机2个，废布头若干、各组标志牌10个。许溢滨负责：担架1副，三角巾若干，急救箱1个。林安枫负责：干粉灭火器10瓶，对讲机2台，扬声器2个，隔离带1条，烟雾弹2个，车辆由行政办统一安排。

（二）演练的程序

（1）集合（6月x日早上9点50分）

（2）9点50分，各小组长整队清点参加人数并向总指挥报告。

（3）项目参加人员9点准时从项目部出发、办公室安排好出发的车辆。

（4）欢迎项目所有人员观摩

（5）9点50分，总指挥讲话

（6）10点， 某某人 讲解示范灭火、抢救、逃生方法与注意事项。

（三）自救逃生方法介绍

（1）手拿湿毛巾捂口鼻，低头弯腰往安全出口位置；

（2）当浓烟弥漫，呼吸困难，地面一至二十公分高的空间内，浓烟较少，可匍匐扶墙逃生（当工棚倒塌、其他构建物倒塌，靠墙较安全，起支撑作用；还可起稳定、引导作用）。

（3）当被困无法逃生时，积极呼救，可采取用彩色布条挥动呼救、夜间可用电筒晃动照射呼救等。

（四）各就各位，进入现场

各小组组长带领参演人员到达演习地点。

七、演练阶段

（一）现场情景

10点05分， 钢筋加工场发生电器火灾，有两个工人昏迷被困（杨、张等待救援），其他人员逃生（张、陈、苏），大火迅速蔓延，形势严峻，为避免发生人员伤亡及财产损失，现场人员立即实施救援并及时报告项目应急救援领导小组；应急领导小组在初步救援处理中，同时向消防中心报、急救中心发出救援电话。

（二）实施步骤

（1）10点07分蔡玉强宣布演练开始；

（2）10点08分现场人员刘 等发现钢筋加工场着火并有人（刘 、张 ）昏迷受困在现场。逃生人员有：（张 、陈 、苏 ）（自己准备小毛巾）；

（3）从现场逃生，边跑边喊“着火了，钢筋加工场着火了，救人啦”；

（4）10点09分，刘连合马上关闭钢筋加工场总开关断电；

（5）10点10分，刘 马上联系指挥长蔡玉强；（通过对讲机报告具体着火位置、人员受伤情况）；

（6）应急指挥部人员总指挥马上启动应急预案（应急预案开始阶段，通讯联络组 必须及时联系外界救援即119和120，随后联系 灭火组，根据火情做出救援变化并同时联系 医疗组（明确人员受伤后一些简单的止血、包扎、骨折固定常识及操作程序）；

（7）10点12分，灭火组组长 接指挥长信息根据现场情况，组织现场人员进行灭火或组织人员撤离。 安排组员检查救援环境有无其它危险源，避免二次伤害。在确认无其它危险源后，组织进行灭火；

（8）10点14分，秩序组 立即疏散现场人员到安全地带，并拉起警戒线封闭现场，不允许闲杂人员入内，负责现场的保护，将出事现场周边人群疏散，禁止观望。维护好主干道的畅通，加强现场重要部位的警戒避免现场混乱导致其他事故；

（9）根据火势、火种情况，灭火组迅速采取措施组织灭火（器材组保证灭火器材的供应）；

（10）10点25分，抢救组 接指挥长指令根据现场火势得到控制，迅速采取可控措施、本着“先重后轻”的原则，立即组织相关人员对受困、受伤人员进行抢救；

（11）10点40分，医疗组马上对救出的受伤人员进行临时包扎抢救，讲解临时抢救的要求、方法、步骤，并送往医院（刘 窒息且已灼伤，张 被物体砸伤，身体部位可能骨折且已经窒息）；

注：救护人员讲解事故现场临时急救包扎知识（窒息、骨折、烧伤、大量出血及其他情况）

（12）技术专家组对事故产生的原因进行调查，拍照、取样，并做详尽的记录。组长 向应急领导小组汇报事故处理情况，即大火已灭，无人员伤亡，事故原因为用电设备超负荷运行，导致火灾发生；

（13）应急领导小组指挥长 发布命令，结束应急状态，解除警报，向全项目发布警报解除的通知，警戒组撤除警戒线，项目部恢复生产。

（14）11点10分各小组到指挥台前集合

① 指挥长 对应急预案演练进行点评；

② 宣布演练结束；

③ 灭火组、抢救组、器材组收拾现场。

八、演练要求

（1）全体项目部管理人员、劳务队人员，应当有组织的认真学习有关消防安全知识，积极参与演练；

（2）各专业队由各队负责人组织相关人员，学习救援器材的正确使用和相关救援措施，了解和掌握相关救援常识；

（3）在演练过程中各级管理人员、专业施工队伍要相配合、协同作战，服从命令、听从指挥；

（4）项目经理、专业施工队伍负责人要认真总结经验教训，采取有力的安全防范措施，使各项管理规定和制度得到贯彻落实，认真检查各岗位的危险源是否得到处理和解决，防止事故的发生；

（5）以通知形式通知全体员工演习时间和演习内容，特别注明演习时不得穿高跟鞋或拖鞋，所有参与人员全部统一穿反光背心并佩戴安全帽。

XXXXX有限公司

20xx年x月x日

来自: 安全管理网（www.safehoo.com） 详细出处：http://www.safehoo.com/Emergency/System/20xx10/369419_2.shtml

 

第二篇：消防安全演练方案

幸福小学消防演练方案

一、演练意义：

为认真贯彻落实县教育局有关学校消防安全工作通知精神，落实“预防为主”的安全管理思路，确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据上级教育行政部门及消防部门的要求，结合我校实际情况，于20xx年x月x日在我校举行消防安全教育和紧急逃生演练活动。

二、演练目标：

1、让广大师生进一步熟悉消防知识。

2、让教职工掌握常见消防设备的使用。

3、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

4、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。

三、成立消防应急机构

1、学校消防演练指挥小组

总指挥： 黄小芳

副总指挥：郑爱民

成员：黄晓燕

2、灭火行动组

组长：郑爱民

成员：郑爱民

主要职责：利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。

3、通讯联络组

组长：黄晓燕

成员：黄晓燕主要职责：迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作。

4、疏散引导组

组长：郑天龙

成员：郑天龙

主要职责：引导全体师生迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。

5、防护救护组

组长：胡杨 成员： 胡杨

主要职责：利用就便器材对伤病员进行紧急抢救，联系当地医院送救。

6、各楼层指挥员

一楼指挥员：胡杨 二楼指挥员： 黄晓燕 三楼指挥员：郑天来

四、步骤

1、筹备阶段

（1）传达方案、演练前知识培训：

10月x日下午放学后，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。同时对教师进行《中华人民共和国消防法》以及火灾应急知识培训。

（2）灭火器实际操作演练：

10月x日下午放学后，全体教师在学校操场每人实际操作一次。

（3）师生宣传动员：

10月x日晨会，召开全体师生大会，向师生介绍消防演练的时间、内容、要求、注意事项。

（4）演练现场布置：

10月x日下午第一节课，演习领导小组召开会议。各组负责人再次熟悉演练步骤和要求，做好相关准备。副总指挥带领疏散组组长察看撤离路线，确保道路、出口畅通安全，带领灭火组在教学楼一层大厅合适位置放置纸箱模拟起火点，备好灭火器，督促救护组备好所需物品。指导模拟烧伤人员的学生做好准备。

2、演练阶段：

（1）紧急疏散：10月x日下午二节课上课后十分钟内，警报响起，假定一层线路老化起火，关闭电闸后，学生在教师组织下按照应急预案规定顺序撤离到集合地点。

（2）灭火演练：灭火组教师演练灭火。

（3）救护演练：五年级两位同学手部烧伤，救护组对烧伤处做简单处理，模拟送医。

3、总结阶段：

（1）完成上述演练步骤后，全校师生在操场集合，总指挥校长作总结讲话。

（2）各演练组组长在10月x日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的成功之处以及不足，并提出整改意见。

附：

幸福小学消防演练细则

一、演练前准备：

1、各班主任利用10月x日早读课，对学生讲解《消防安全常识》，并让学生熟悉疏散演练的程序。

2、10月x日下午按课程表正常上课，火灾警报发出后，当堂任课教师负责组织该班学生按演练细则要求撤离到集合地点。

二、疏散组织:

1、副总指挥负责按照演练细则监督、指挥全校师生应急疏散工作。

2、由演练总指挥黄建雄校长发布演练开始指令，副总指挥用电铃发布火警警报，用扩音器组织各班撤离到集合地点。

3、火警发出时，各班当堂任课教师为当时学生安全第一责任人，负责组织本班学生的疏散工作。情况允许时，各班班主任、可以协同任课教师共同组织本班学生撤离。

三、演练程序：

1、火警发出后，教师要先组织学生用红领巾或手帕捂住口鼻，弯腰按撤离路线以两路纵队撤离。

2、各班撤离路线和顺序：

任课教师必须按学校规定的顺序和路线组织本班学生排成两路纵队撤离，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。具体安排：

（1）教学楼第一层：学前（1）班、学前（2）班、一（1）班、五年级同时出教室。其中学前（1）班从前、后门迅速向后门前面的跑道撤离；学前（2）班从前、后门迅速向人行道靠右边撤离；一年级从前、后门迅速向人行道靠左边撤离；五年级依次从前、后门迅速向综合楼一楼办公室前面的跑道撤离。

（2）教学楼第二层：一（2）班、六年级按班级顺序依次从前、后门迅速从教学楼的楼梯下，沿人行道撤离。

（3）教学楼第三层：等二楼学生撤离完毕，二（2）班、二（1）班、三年级、四年级按班级顺序依次从前、后门迅速从教学楼的楼梯下，沿人行道撤离。

（4）到球场以班级为单位集中，班主任尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。

3、联络组迅速查看集合现场，发现五年级两位同学手部烧伤，立即联络救护组查看，发现是小面积轻度烧伤，于是采取清水冲洗、干净布巾包裹覆盖伤口等措施作简单处理，然后模拟送医。

4、疏散的学生到达集合地点以后，灭火组取灭火器，在操场舞台演练灭火。灭火完毕后，灭火组组长向总指挥报告火情（明火已经扑灭）。

5、周老师在大门口处待命，维持大门口处的秩序，保障救援车辆、撤离人员畅通无阻，同时禁止闲散人员进入，注意监控出入人员，防止盗抢财物情况发生。

6、总指挥宣布演练结束，全体师生在校操场集合，听取总指挥对本次演练作总结讲话。

幸福小学

20xx年x月x日

 

第三篇：消防安全演练活动总结

高峰小学消防安全演练活动总结

为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对学校校舍突发火警火灾的情况下，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过消防安全演练，紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。我校于11月x日下午举行全体师生的消防安全疏散演练活动。现将演练活动总结如下：

一、成立领导小组，明确职责。为保证本次活动有序开展，特成立以校长为组长的消防安全演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”的演练原则。

二、制定切实可行的演练方案。演练前，学校根据演练要求和本校实际，制定了严密、切实可行的演练活动方案，对演练的时间、组织机构、职责分工、疏散线路、演练步骤、注意事项等进行了明确的部署，为演练的顺利进行做了充分的准备。

三、组织学习演练方案。在演练之前，组织全体教师认真学习《消防演练活动方案》，让教师进一步明确演练要求，明确演练责任，做好演练宣传，确保演练万无一失。

4、认真做好逃生演练准备工作。逃生演练准备阶段，各工作组各就各位，履行各自职责，班主任及科任教师进行快速组队，并进行宣传，让学生明确撤离方向、撤离线路、撤离区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

五、火灾逃生演练有条不紊，并取得实效。在消防安全演练活动中，我们所有的老师，都能按照指定的位置站好，积极组织学生迅速地疏散，组织到位，保障有力；全体同学都能积极配合，动作规范，做到服从命令，步调一致；在极短的时间内，按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场上，没有发生任何互相推挤的现象，整个演练过程井然有序，达到了我们预期的目的，取得了圆满的成功。

六、演练结束后，还组织全体师生学习如何正确使用灭火器。首先分管学校安全工作龚余武老师给全体师生演示怎样正确使用灭火器灭火，然后各班选派代表上场操作灭火器的使用方法，提高演示，师生基本能掌握灭火器的使用方法，并能利用灭火器进行灭火。

总之，通过这次消防演练使全校师生基本了解了火灾发生时的应对措

施，明确了遇到火灾时每位教职员工的职责，提高了学校处置火灾突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力，有利于避免火灾发生时常见的混乱失控局面，全面提高了全体师生的防火救火的消防意识与自救、互助能力。今后学校将定期开展消防演习并形成制度，以扩大消防知识在学校的覆盖面。为构建平安、文明、和谐学校而不懈努力。

高峰小学

20xx.11.7

演练图片附后：

灭火组老师讲解灭火器使用方法

教

师

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示

灭

火

器

的

使

用

学生演示灭火器灭火