李家楼联小科技活动工作总结

20xx-7-15

我校是有十一个教学班，学生人数四百多人的学校。为

了适应教学改革的需要，推动我校科技活动的蓬勃发展，培

养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，下大

气力为学生创造条件，遵循因地制宜，从身边做起，从学生

的周围环境、日常生活以及学习实际出发，去发现、探索、

解决问题的原则，充分发挥学生的主观能动性和爱科学、学

科学、用科学的积极性，开展丰富多彩、灵活多样的活动方

式，有计划、有组织安排活动内容，吸引他们投入科技活动

中去，对培养学生的各项能力有着积极的意义。

一、提高认识，

科技活动是培养学生观察、实验和动手能力的重要途

径。众所周知,在知识爆炸的时代,掌握知识的多少已经不是

最重要的,而如何掌握知识才是至关重要的。我们的学生如

果在参加科技活动中，有了较好的观察、记忆、思维、想象

和实践的能力，从小就会发现问题，提出问题，参与创新活

动，长大以后，便能在科学实践中通过自己的观察思考，而

发现新事物、新现象、新特性,就能在实践活动的基础上，

进行理论概括，从而提出新的设计、新的方案和新的方法来

解决问题。特别是义务教育新的课程标准的全面推广和实

行，在课程功能、结构、内容等方面，加强了探究式学习和

动手实践等各种学习方式的运用，进一步促进了课程综合化

的发展，新的形势发展给我们提出了新的挑战和要求。怎样

激发学生的学习兴趣，培养学生的独立性和自主性,引导他

们质疑、求证、归纳、主动探求知识。改变单一的接受性学

习方式，通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践

性学习,实现学习方式的多样化,从而促进学生知识与技能、

情感、态度与价值观的整体发展,达到解决问题的目的，这

些都需要我们充分开展科技活动去探索、去研究、去解决所

遇到的问题。

二、加大力度，充分发挥实验室的实验教学效益

仪器的配备和管理是为开展实验教学服务的,实验室是

学生进行实践活动的重要场所，要想搞好实验教学，首先要

求实验员必须刻苦学习和研究新课程标准、教材、各种仪器

的性能特点和各种实验的具体操作方法，特别要注意操作的

规范化，真正起到示范作用，提高各方面的业务素质，才能

达到提高仪器及实验室的使用效率,培养学生能力的目的。

三、存在问题

尽管我们学校的科技活动室在日常教学中发挥了重要

的作用，但是仍然存在不可忽视的问题：设施设备简陋，装

备水平很低，学生参与度也低，师资力量薄弱等。

李家楼联小

20xx.7

 

第二篇：科技活动工作总结

20xx-20xx学年度校开展科技活动工作总结

为实施“科教兴国”战略，培养我校青少年的创新精神和实践能力，全面推进素质教育工程，以激励广大青少年从小爱科学、学科学、用科学，鼓励热爱科学的青少年脱颖而出，为将来成为有用人才作好铺垫。我校精心积极组织开展了丰富多彩的青少年科技活动，现将活动情况作以下总结：

1．加强领导，精心组织科技活动。

我校成立了许多科技活动领导小组，开展各种形式的科普活动。以陈亚君校长为组长，欧水明副校长为副组长，下属机构由杨仁和、陈翔负责校电脑机器人兴趣小组活动；由林平老师负责校电脑兴趣小组活动；由欧校长亲手抓科幻画作品制作。每期的活动（每周三下午半天时间），领导总能认真检查，亲自下到班室询问活动工作进展情况。使此项工作落到实处，不流于形式。

2、已建立了“仓山区电脑机器人工作室”。既可在周三下午半天时间对我校电脑机器人兴趣小组学生进行训练，又可将场地、设备提供给全区各校的师生活动，使此工作室成为我校电脑机器人活动基地。目前已投资数万元装修两间电脑机器人工作室，并购置了六套中鸣公司生产的中鸣机器人；添置了18台电脑。目前基本上能满足1个小班化学生加入到电脑兴趣小组活动中来。

3、设立校科技活动月和科技活动周，以班级为单位，开展各类科普宣传活动，取得了良好的效果，为我校各级各类科技竞赛选拔输送了很多选手。

4．积极参赛，成绩斐然

我校积极组织学生参加各项科技活动，并取得较好成绩：

（1）指导学生参加福州市中小学生计算机奥赛，有2人获市一等奖；3人获市二等奖；1人获三等奖。

（2）指导学生参加“第九届福建省中小学电脑制作活动”，又有2个学生获省级一等奖，2个省级二等奖的好成绩，1个获省级三等然，该作品刊登在中国曙光教育网上

（3）指导学生参加福州市中小学生电脑机器人竞赛，1个获市赛二等奖，2个获市赛三等奖。

4．展望

今年学生很积极参加竞赛，人数增加，但学生的技巧素质还需要提高，在下一年的工作中应有计划合理的安排训练的时间，加强学生素质的培养，希望在 20xx-20xx学年度的各项比赛中获取更好的成绩。

福州仓山区实验小学

20xx年x月