跳绳活动总结
教师:曾刚强
一、通过跳绳兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活.参加跳绳比赛的同学来自各个班,相比于以前,学生的学习任务多,不是写作业就是背书,现在学生参加了跳绳活动,活跃锻炼了身心,使校园生活变得真正丰富起来.
二、通过跳绳兴趣小组,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,较好的弥补了体育课的不足.我校是一个农村薄弱学校,体育教学方面比较薄弱,学生锻炼的时间,方式难得到有效的保证,在体质方面情况不容乐观.跳绳兴趣小组与晨练结合起来,能够在这方面做一点努力.
三、当然跳绳兴趣小组活动也存在很多困难与不足.首先是队员太多.我校规定是每天每个当天没有体育课的班级(六年级除外)除了参加其他兴趣小组的同学外,剩下的都要参加跳绳小组.平均每天都有几十个,而负责的老师只有我一个,精力上的确顾不过来,光组织就费了很多时间,几乎没有时间去具体指导.其次是虎头蛇尾.开始学生热情还很高,但到了后来热情就少了,人也越来越少了.有些班干脆就不下来了,甚至要我在广播里喊才出来.我觉得根本原因是各方面对体育工作重视不够,不能从一种“育”的角度来看问题.农村学校,体育课程本来就艰难有限,体育工作的开展还要靠全体老师的坚韧开拓.
经过一学期的跳绳活动,学生有不少收获,我将从以下两个方面进行总结:
一、群体性方面
1、自觉性提高
在刚开始组织跳绳时,所有学生都非常兴奋,一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着.在班主任和副班主任的带领下,学生学会了把绳子卷起来,有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳.活动完毕后,学生们也都自觉地把绳子卷起来,排队有秩序地回到教室.
2、花样丰富
学生的模仿和创新能力非常强.刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳.经过这一个多月的练习,学生学会了很多花样.例如正交叉跳,后交叉跳,双脚跳、单脚跳……五花八门,各式各样.有的学生很有创意,两个人拿一条短绳,蹦跳着,简称为“双双跳”.
3、师生关系融洽
在跳绳的过程中,老师和学生融成一片.有时老师作摇手,摇着长绳,有顺序地组织学生跳;有时学生作摇手,老师和学生一起跳.老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心协力,配合得非常好.经过这些活动中,老师和学生的关系更融洽了.
跳绳活动总结
大靳小学
为丰富学生的课余生活,增强学生体质,我校举行了一次跳绳比赛活动,这次跳绳比赛精彩纷呈。参加人员听从指挥,服从裁判,发扬友谊第一,比赛第二,顽强拼搏,奋力争先,充分展示了我校学生跳绳运动水平,跳绳比赛中涌现了一批跳绳运动高的学生。
学校本着比赛不是为了成绩,必须人人参与的精神。全校除了几个有特殊情况不能参赛的学生外,参加活动的人数达到百分之九十八。特别是有很多老师也参与其中。本次比赛,各个班级表现都非常优秀,特别是有的班级是超水平发挥。最后,经过紧张角逐评出获得一等奖班级是:五一班、五二班 二等奖的班级是:六二班 三等奖的班级是:四一班 六三班。获得单人跳绳速度赛前三名的同学分别是:贾世杰 提翠 张焕。
校领导张校长在闭幕会上讲话,他肯定了本次跳绳比赛的成绩,指出了我们将来要努力的方向和要达到的目标。并对本次大会纪律做总结并做大会小结,他特别指出,本次大会是本学期以来组织的最好,也是最顺利的一次体育盛会。
借着此次活动的精神,增加学校的凝聚力,增加班级的集体荣誉感,使我们学校更上一层楼。
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