20xx---1011学年支教总结

张英亮

一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩补习学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：

一、思想方面：

“支教”工作是我市教育局，促进教育人才资源合理配置，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。作肥城市的一名“学科带头人”，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。

二、工作方面

我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进补习学校的那一刻起，就以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡

的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务；本学年，我担任一个班的班主任，两个班的数学课和备课组长。

其次，带动全校数学教师、搞好教研工作。作为一名支教教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的数学教研工作。

再次，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年里，我担任班主任，深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，并对重点学生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我了解到复读生数学基础差，就在上课时降低难度，使多数学生都能轻松地学好数学。

最后，虚心学习，努力提高，是自己的业务在上一台阶。在教学中和工作中难免会有不足之处，所以我时刻提醒自己要随时时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的意见和建议。我能积极参加学校教研组的活动，认真学习其他老师的宝贵经验，并能和其他

老师一块儿讨论，使自己尽快成熟起来。

在向其他老师学习的同时，我还注意向学生学习，使得教与学相得益彰。我深知教育应以“学生”为本，不应脱离"学生"这个主体而谈教育。所以在教学过程中我很重视学生的感受经常向他们寻问情况，学生给我反馈的意见和要求使我能更合理的的安排教学任务、高速教学计划。通过向学生学习，我能及时了解学生思想动态，发现问题，从而能更好的解决问题，真正做到教学相长！

时光荏苒，四季交替。但不变的是对教育的执着，对学生无尽的爱，对同仁感情的珍惜。在这里我付出了青春与汗水，收获的是希望与感动，这将是我前进的鞭策与动力，这里我永远不会忘记！

 

第二篇：一学年的支教总结1

人生道路上浓墨重彩的一笔

———支教教师总结

赵玉凤

一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！支教一学年，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一年的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步 ,但最使我敬佩的是三小老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，是我学习的榜样。在三小领导的大力支持下，同事的帮助关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：

一、在思想方面：

在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。一年来，本人思想端正，作风正派，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，与任课

教师能配合默契，教学水平也有所提高，能够团结协作，顺利完成了各项任务。

政治学习中我能认真做笔记，写学习心得，在平日的工作中，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，热爱本职工作，加强自我修养，做到热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动。

二、在工作方面：

本学年度我担任一年级（2）班语文和一年级（2）班美术课，共计14节课，怎样教好这个班，一年级学生来自不同的幼儿园，习惯也不同，为此，我不断探索新的教学方法，经过多次实验，终于能得心应手地驾驭课堂。孩子们既学好了本学年的知识，又拓展了其他知识，并能在互帮互学中共同进步，共同提高。同时，还听了王晓花、永梅等教师多节课后，我从中学到了很多，从而，使我的教学水平有了很大的提高。还做了以下几方面的工作：

1、 抓好学生的学习习惯：

第一学期，作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学

习习惯。

2、 认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

3、 抓好学生的基础知识教学：

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

（1）注重汉语拼音知识的掌握：

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。在第一学期学习汉语拼音时，如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与苏琴老师王丽霞老师、赵彩琴老师经常交流，学习她们的教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。在上半学期用一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

（2）抓好读书训练。

如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学

生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生做出很好的示范。

（3）抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

三、在出勤方面：

本学年，每周分别为14课时，请了一天假，早退一次。但我能积极参加各种会议，认真听课。此外，还做好有关领导部署的各种工作。作为一名支教教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加各项活动。

四、在业绩方面：

在这一年里，经过努力，学生的成绩较理想，辅导的学困生禹

亚宁上学期末考试考了35分，这学期末考试考了79分。由于本人的原因，发表的论文没被选上。

五、 存在的问题与不足：

1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上两名学生的基础知识掌握得不够扎实，没有考出好成绩。

2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。

总之，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，教师的生活如同溪流，平缓地没有浪花，没有声响，这条溪流载着我发现了夏日的蜃景，看到了蓝天雨后的彩虹，通过这一学年与三小老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。在三小支教一年，我觉得值！

支教学校校长签字：

原学校校长签字：

支教教师： 赵 玉 凤

20xx年x月8

日

 

第三篇：大学一年的总结

时间真的似流水，总认为一年好长好长，总会认为一年可以完成很多很多事，总认为今天未完成的事，明天可以接着做，总认为在大学中荒废几天不算什么，那么多的自以为是，让我感觉这一年的大学生活好苍白，不得不承认这一年，我很失败。

初入大学，真的很懵懂，无所适从，听风就是雨，又害怕又欣喜。心思好像不在学习上，每天都在QQ上，加了一个有一个陌生人，也不知道为什么要加那么多陌生人，为什么不和自己熟知的朋友聊呢，或许是新奇，又或许是随流，还抱着另一种心思：在QQ上认识个新朋友，谈场恋爱。很多同学都会说，上了大学，怎么能不谈场恋爱呢！说着说着，好像不谈就是在宣告自己没魅力。现在，想一想，真的好幼稚的想法，碰到了自当好好抓住，碰不到就说明还未到时间，为何急在一时，大学四年可不是为了谈情说爱，没有就没有，别人不会看不起你，但是如果四年下来，你的能力没有得到任何的提升，那才真是蹉跎了美好的岁月。

一入大学，师哥师姐们就告诉我们，要努力挣德育学分，所以，开始积极参加各种活动，“趣味运动会”“元旦晚会”“泉城义工 ”“博睿讲坛”……可是我发现，参加这些活动的目的好不纯，什么都是为了德育学分，举个简单的例子说，博睿讲坛，去一次，加０.５分，为了那么一个座位，要早早去占座，当真正演讲时，我们却拿出了英语书背单词，拿出了手机玩QQ、看电子书，从讲坛中，我们学到的好少好少，有时我很痛恨我自己这种行为，这是在浪费时间，但是如果我不去，那德育学分从哪儿得呢？想要认真听一下台上的讲座，但我发现自己的心思不在上面，入不了耳，再看看周围的同学，更让我甘愿沉沦。一年下来，班里同学的积极性好象都不高了，班委组织什么活动，好像也都不怎么爱参加了，自己有了自己的社交世界，不需要班里同学一起探索那已经不再陌生的大学了。人是越来越懒，宁愿呆在宿舍也不愿出去走走，问原因，只道没意思，太累啦。真不知道，我们的青春活力都到哪儿去了。有时，想一下，这样的大学真没意思，必须要有价值一点，便立刻起身，冲到图书馆，找一本专业书籍读一下，可是，第二天，这种冲动却已消散，继续颓靡。看到其他同学积极的参加辩论赛、手工比赛······，其实心里很是羡慕，但是，轮到自己，就懒得什么也不想干。在参加活动，提高自己的沟通能力、社交能力等方面，不得不说，我做的很令人失望，这特提醒我自己，幸好这才是第一年，还有时间完善自己，但是，我已经浪费很多机会了，几经落后别人一大步，接下来的日子，我不得不快步追赶了，说到这，我又觉得自己在夸下海口了，总是有计划没行动。

在学习方面，我想我的认识和体会都在完善，应该学什么，为什么学，怎样学，这些问题的答案逐渐明晰。想当初，只带一支笔、一本书、一部手机去上课，课上老师滔滔不绝，但自己高中上课的程序思维始终困扰着自己，老师讲的怎么课本上没有，我应该记些什么呢？怎么听着和自己的专业半点关系没有呢？逐渐的，我开始不听课了，拿起手机在网上遨游，当老师在黑板上写下只言片语时，才动动笔，不管在什么地方记下。当期末考试来临时，才急的复印各式各样的笔记，扯着嗓子背过那厚重的知识，考过后，算算自己及格了，一丢笔，潇洒走出考场，脑子里的笔记，随着考试的结束而消散。这样的学习，很让我担忧，可自己总有理由安慰，这些都是些死记硬背的东西，与自己的专业相关程度不大，忘了就忘了，没事。但是经过这一年，我却另有感悟，想那些教育史很有用，将来写个论文，肯定要用到人物的思想，活学活用，方到用时才叹息！以后在这类科目的学习中，要记下这些人物的精髓，听听老师的见解，写下自己的感悟，这才是良策。在专业技能的学习中，我一直抱着新奇的态度，我不会，所以我要认真学，我也很怕丢脸，所以在有认得地方，我总放不开自己，不敢大声唱、大幅度跳，其实没有什么，为什么不能放开自己，别人为什么会笑话你，你是在为自己而努力，他们没准还夸赞你呢！因为你是个认真努力的人啊！虽然现在让自己的心态调整的很好，但是自己本身的惰性让自己不愿付出，总想着躺在床上玩手机。真的应该认

真想想自己的未来了，我可不想让懒惰毁了自己的一生！

在很多大学生经验总结录上，我看到，去图书馆应该博览群书，不要只看自己专业的书籍，图书馆是一个提升自我的好地方。在这一年中，我想我去图书馆的次数还是太少了，只有快到考试了才取得相当频繁，去了还不是为了看那些又名的书。

还没进入大学之前，我就想着打工，然后为自己和父母买一些东西。真正进入大学，我加入了打工的行列，发传单、做促销。刚开始我认为这些打工经历很有用，因为，我必须要同他人交流，提高自己的沟通能力，但同时，也让我感到很累，这不是身体的累，而是心累，突然感觉到了人情的冷漠，工作的艰难，但是却不能一走了之，在不能任性，随心所欲。这份打工经历真的让我觉得社会并不如我想的那么简单，工作并不是一帆风顺。我打工的根本原因并不为提高自己，而是为了钱，导员说我们不应该这么早就钻到钱孔中去，女孩子的衣服是永远也买不完的，趁现在还没到为钱发愁的地步，好好珍惜。我觉得这话很有道理，确实如此，我的打工目的真的偏离了正确方向。那些时间倒不如去参加一下活动，去图书馆静静看一些书······

这一年的大学经历，让我获得良多体会，是时候好好规划一下自己的大学蓝图啦。大二上半学期，就应考四、六级了，英语词汇应该背一下；计算机二级，我想我还没那水平，大概应规划到大三；还有其他的考试，例如普通话、粉笔字等也该准备一下；下学期应该每门准备一个笔记本；打工的事可以放一下，但是图书馆要常去；有什么活动要积极一点，不要懒惰；坚持每天唱几句，跳几段······

向着前方进取！进发！