综治培训总结

今年南政乡综治培训工作在乡党委、政府的高度重视和领导下，在上级有关部门的具体指导和帮助下，克服人员少，工作任务重等实际困难，积极探索培训方式，努力拓展培训渠道，不断丰富培训内容，今年共举办培训班1期，参训25余人次，取得了较好的成绩。

一、紧紧围绕综治职能，狠抓乡村综治员的培训。 为了不断提高全乡综治员的整体素质，充分发挥综治办的职能作用，努力开创综治工作新局面，举办了全乡综治员培训班。聘请了公安、司法部门的业务骨干授课，重点讲授了治安管理、司法调解、法律条规等方面的知识。参加培训人员，普遍反映培训效果好，收获大。

二、扎实开展业务知识培训。

通过与上级综治委联系，开展业务知识培训。一是举办了全乡治安知识业务培训班，重点分析当前治安形势，学习治安管理方面的知识。二是组织干部参加乡组织的实地培训。三是积极组织综治员参加政治理论学习培训，开展综治知识抢答赛活动。

在培训工作中，我们体会到：一加强领导是开展好培训工作的前提。人才优势的保持，只有依靠于后期的教育培训，没有持续不断的培训就不可能有适应形势发展的高素质人才，我们充分认识了干部教育培训工作的重要性，紧跟当前

形势、立足培训需求，着眼长期规划，争取有效措施，切实把干部教育培训工作摆到当前一个相当重要的位置。在培训经费、人员、时间等方面给予了必要的保证。二是制订规划是开展好培训工作的基础。围绕综治工作中心，结合干部自身素质，明确了培训目标和重点。做到了培训工作年年有计划、有章可循，稳步实施。

20xx

南政乡综治办年x月x日

 

第二篇：综合培训总结

泥尔河中学

一、参加本次培训的基本情况

我校积极响应和组织参加县教体局和进修校组织举办的开学前教师培训活动。从2月x日—28日历时三天半的时间，从领导到骨干教师共参加62人次。在培训活动中广大干部教师认真聆听专家们的精彩讲座，做到了专心听讲、认真思考、准确记录，不放过每一个细节，不唠嗑、不脱会，善始善终，坚守如一。

二、收获与感想

通过此次培训活动，全体教师一致反映，感受至深，收获颇丰，尤其是学到了新的课程标准框架下的外地的先进的教育思想，教学经验，创新的办学思路，超前的教育理念，灵活多变的教学方法，多元化的教学模式，让教师们耳目一新，领略了新形势下素质教育的魅力。我们深深的感受到要想办好人民满意的教育，不仅要有一支风气正、形象好、纪律严、懂教育、善管理的干部队伍，还需要有一位想干事、能干事、政治强、业务精的中青年专家型的校长，更要有一支爱岗敬业、无私奉献、学为人师、行为世范、勤于实践、勇于创新，具有时代精神的教师队伍。大家一致认为：在开学前举办这样大规模的培训，对指导新学期的教育教学有着极为重要的参考价值。

三、存在的问题

存在的问题是：从教师的思想状态上看，部分老教师课改意识不强，观念陈旧，且出现职业倦怠；从教师管理上看，一些规章制度还综合培训总结

有待于进一步完善，一些量化指标还不够明确，还要细化，执行力不够坚决，监督不够到位；从教育教学上看，还没有真正的形成自己的教育教学特色，还没有真正形成新课标框架下的具有可操作性的创新的教学模式，专业课教学仪器和实验器材短缺仍制约着课堂教学，教学改革仍束缚在中考的指挥棒下，没有放开，没有激活，没有收到令人满意的效果；从教师队伍建设上看，还存在师资结构不够优化，个别学科教师年龄老化，跟不上现代素质教育发展的需求；青年教师虽具备很强的专业化知识及各方面的能力，但教学实践经验还不够丰富，有待于进一步培养。老、中、青教师还需要进一步做好传帮带的工作，让更多的青年教师迅速的成长起来，提高广大教师的整体素质，提升适应现代素质教育的教学水平。应多补充青年教师以老带新、以新促老，做到新老教师互帮互助，互学互带，相互学习，共同提高。

四、对今后工作的打算

学校的发展要以提高教育教学质量为核心。教育教学质量是学校教育工作的生命线，是教育永恒发展的主题，我校将继续把这作为深化教育教学改革、促进学校发展的核心任务切实抓好，努力增强农村教育的生命力。

(一)全面实施素质教育，坚持德育为先，把德育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活全过程，切实加强思想道德、文明礼仪、心理健康等教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要坚持能力为重，深化课程和教学改革，把着眼点放到激发学生学习兴趣，提高学习能力上来；放到引导学生应用知识，提高实践能力上来；放

到培养学生创新精神，提高创新能力上来。要坚持全面发展，关注个体差异，加强学校体育、卫生和美育工作，提高学生德、智、体、美等方面的综合素质。注重学思结合、知行统一，让学生学会动手、学会动脑、学会做人、学会做事、学会生存、学会生活，培养学生良好的审美情趣和人文素养。

(二)切实强化教育教学管理。学校要切实加强对教育教学过程的管理、监督、检查，要制定提高教育教学质量的量化指标并督促落实。学校要完善教学质量评价体系，对学科教学进行动态分析，跟踪指导，科学评价学生成绩和教师工作业绩。要建立校级领导听课评课制度，形成研究教学，狠抓质量的良好风气。要强化教育教学常规管理，使任课教师都能吃透每一科教材，备好每一份教案，上好每一堂课，批改好每一页作业，辅导好每一位学生，组织好每一次考试。

(三)要注重提高教育科研能力。教育科研是教育改革发展的第一生产力，是我们打造名师、名校、名校长、名学生的重要保障，也是提高教育教学质量，实施素质教育、促进教育走内涵发展之路的根本途径。我校将进一步加强教科研队伍建设，大力学校教研工作，努力提高校本科研水平。要紧紧围绕全面提高教育质量，结合我校的实际和教师的现状，积极开展各类教研活动，加强科研课题立项，在深化教研教改，尤其是新课程改革上追求进步，在课堂教学模式的创新和突破中提高质量。

(四)要尽快提升教育信息化水平。在可能的情况下，要加强现代化、信息化教学软硬件系统建设，装配好多媒体教室、图书阅览室等

必备设施。实行电脑备课和电子教案，建立好学校网络教学资源库，争取早日实现教学手段、教学方式的现代化。

(五)努力提高联考合格率和中考升学率。联考合格率、中考升学率是衡量学校教学质量的重要标准，要根据我校学生的年龄特点和培养重点确定提高目标，要适应中考形势要求和家长期盼，在突出抓好毕业班工作的同时，对非毕业班的管理也要明确定位，找准突破口，与各兄弟校进行对标，找准差距，明确措施，奋力赶超，晋档升位，努力实现学校效益和声誉的大幅度提升。

五、对今后培训工作的建设和意见

这次开学前培训活动，得了县委县政府大力支持，县教委精心筹划，进修校认真组织全面安排，从外地请来了专家和有教改经验的一线教师，作了不同内容不同层次的精彩讲座，使广大教师开阔了视野，打通了思路，收获很大，受益匪浅。今后应进一步加强教师培训工作，拓宽培训渠道，创新培训方式，提高培训工作的针对性和实效性，分期分批选派教师到外地参观学习，加强对校本研修的指导和管理，使校本研修与教师培训紧密结合，在提升教师队伍整体素质方面获得真实效益。

20xx.3