七色阳光工作室简介

七色阳光工作室创建于20xx年，隶属于学生工作处思想政治科。下设办公室、策划部、外联部、宣传部、活动部、主持人部。只要活动内容为定期举办的才智T型台、周末影院、周末舞会、周末时光。 才智T型台起始于19xx年，是一个为广大学生提供展示自己才华的舞台，让大学生享受生活的竞技场。。主要目的在于丰富大学生的校园文化生活，促进学生对自身素质的提高和道德知识的加强，进一步调动学生学习的积极性，推进大学生素质教育和优良学风的建设。每学期将拟定一个活动主题，并以此主题展开两次以上活动，参赛对象以学院为单位。

才智T型台自举办以来，受到广大师生的好评，活动为学生的成才成长搭设了舞台，架起了桥梁，它是一个展示自我才华的窗口，一个增强人文底蕴的契机，一个拓宽思维空间的舞台，一个敞开心灵的阵地，一个同属于大家的精神家园。

南通大学周末时光活动于19xx年x月创办于原南通大学钟秀校区（原南通师范学院），以帮助学生“拓展兴趣、获取知识、强健身心、提高素质”为宗旨，以“学校搭台、教师伴奏、学生唱戏”为主要的活动形式，涵盖了“理想人生、热点聚焦、文化广角、人才开发、校园生活、体育沙龙”六大活动内容，是集活动现场、杂志、网络三维一体的南通大学较有规模的校园文化活动实体。

“周末时光”长时间坚持活动，在师生中产生了较好的影响。"周末去周末时光"成了学生的问候语。学生普遍认为，“周末时光”是

一片宁静的港湾，疲惫与失落在这里洗涤，希望从这里起航。教师们认为：“周末时光”是课堂教育的延伸和补充，也是对学生进行思想引导和教育，做好教书育人工作的结合点。在“周末活动”时光中，教师没有空洞乏味的说教，而是与学生站在同等的地位，平等而自由地分发表各自的见解，师生关系进一步融洽，新兴的师生关系得以建立。可以说，师生对“周末时光”的热情参与和评价是“周末时光”活动焕发生机的源泉。

周末影院创建于20xx年南通大学主校区，是一个为广大学生提供精品电影的平台，是一个丰富学生业余生活的机会，进一步调动了学生的学习积极性。

周末舞会和周末影院同时创建，为广大学生的交友提供了平台，它会向学生们教授各种舞步，提高学生们的综合素质。同时，在舞会的过程中，会让学生们认识来自不同班级、不同专业、不同学院的学生，拓宽了他们的交友面。

周末影院和周末舞会坚持长期活动，并且交替进行，和“周末时光”活动相辅相成，在师生中产生较好影响，受到广大师生的好评。周末影院和周末舞会与才智T型台不同，它使更多的学生参与其中，更加符合学生的需求。

文艺部：以提高广大同学的艺术修养，丰富课余文体生活为宗旨组织各类文艺活动。 办公室：负责日常琐碎事务，举办一个活动的前期准备以及活动后的报道写作等。 宣传部：举办活动前，设计出精美的海报以吸引同学的注意。

策划部：负责构思整个活动的流程，策划出既有意思又有意义的活动。

活动部：举办活动前场地的布置，道具桌椅的搬运，海报的张贴等。

外联部：为成功举办一个活动而向有关企业拉来一定的赞助。

主持人部：负责活动的主持工作。

项目部：负责和学校内部社团和校外企业的密切联系，以确保活动的顺利进行。

 

第二篇：XX创新工作室简介

精彩维护创新工作室简介

镇江电信公司“精彩维护创新工作室”，成立于20xx年x月x日。创建“精彩维护创新工作室”目的是把具有一定专业知识、专业技术和创新能力的优秀人才汇集在一起，以弘扬镇江电信核心价值观为重点，抓住“创新”这一主题，汇集团队智慧，普及先进的创新理念、技术、方法，带动专业技术人员提高技能素质，围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，解决镇江电信维护工作中的技术发展瓶颈。创建“精彩维护创新工作室”这一平台，充分体现了知识转化为能力，能力转化为成果，成果转化为效益的显著特点。公司在人、财、物等方面对工作室给予支持，极大地激励和鞭策工作室成员自觉将企业的发展目标、团队的任务使命与个人的奉献追求相统一，使自身敬业爱岗之情、建功立业之志得到最大限度地发挥。“精彩维护创新工作室”的成员都是从事通信维护的一线员工，先后获得过2项国家专利、4项软件著作权、省公司科技进步奖1项、市公司科技进步奖1项、镇江市十佳合理化建议2项、江苏省优秀QC小组成果2项、省公司优秀QC小组成果1项、江苏电信用心客户服务技能大赛末梢装维技能竞赛个人二等奖、镇江市ITV装维技能竞赛一等奖、镇江市天翼杯光缆专业技能比赛第1名等荣誉。“精彩维护创新工作室”将进一步努力，打造出一支集学习、工作、改进、创新于一体的，具有娴熟岗位技术能力、过硬自主创新能力的团队。

 

第三篇：8+1工作室简介 封面人物

封面人物简介

“8+1”工作室，河南省济源第一中学班主任专业化研修团队。发起人为河南省“十佳”班主任、济源市“十大杰出青年”秦望。20xx年组建，至今已经走过六年的历程，在省内外有广泛影响。

团队目标是成长为有专业追求的专家型班主任，以“扎根本土，注重实践，相互扶持，共同成长”为主要特色，坚持“共同阅读+案例反思+集中研讨+专业写作”的研修模式，以研修促成长，成为济源一中的一张名片，为校本班主任团队建设提供了典型范例。

团队成员既有共同探索和追求又有个人研究领域。除“班级自主化教育管理”实验。秦望的“高中生涯规划教育”、杨兵的“新课程背景下的德育创新”、王晓琳的“论语课程和电影课程”、魏俊起的“企业文化与班级管理”等实验都各具特色。目前，团队23人中已有10人被评为市级优秀班主任，团队发表文章200余篇，出版专著三本，参著五本，外出讲学100余场。《中国教育报》等国内多家媒体曾对团队进行了相关报道。