四年级下册美术教学工作总结

（20xx—20xx学年度第二学期）

教师 王燕

岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

二、努力抓好教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经

验紧密联系在一起，强调了美术知识在美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。我认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。我加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。课堂之余，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真学习教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

三、今后工作设想

（一）加强研究、明确方向。切实把握课程标准，透彻理解，准确掌握新课标的理念、思想及内容。深入研究教材，把握知识点要求及所应达到的目标，认真完成各阶段的学科教学任务。

（二）强化训练，查缺补漏，激发学生的学习兴趣，课后多辅导，提高他们的学习成绩及能力。

（三）今后的教学工作中我还要不断学习，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生各方面能力都得到提高。

新的课程改革、新的教学环境对我们的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，还要不断总结经验，力求提高自己的教学水平。

二020xx年x月x日

 

第二篇：四年级班务总结文档

四年级班主任工作总结

（20xx---20xx学年度第一学期）

接官亭镇中心小学 李珺洁

本学期我仍然担任四年级班主任工作。这个班纪律不是很好。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：

一 、培养学生的良好习惯。

（1）培养学生遵守纪律的习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。但我们班上的个别学生的纪律不是很好。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。尤其是吴国成。要求学生执行学校要求学生行为规范条例，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。如：杨迪、吴国成、王连明、罗兵。

（2）培养学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，范夕督促检查，但本学期范夕做的并不好。促使学生自觉自悟，

现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。如;我班的王连明、吴国城等，从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听朗读，欣赏课文某个片段。要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。

二、培训班干部。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如我班的劳动委员邹一设每天都会坚持检查卫

生，正因为他的不懈努力，因此我班多次获得卫生流动红旗。生活委员王露每天都会让同学们站好队，每次我检查时她都是那么认真的指导学生站队。魏可更能尽职尽责为我们班级服务。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。

三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。如;吴国城多次和家长交谈共同管教，虽然效果不是很好，但了解到他母亲对他的态度。张彬上课纪律差，通过和家长交谈张彬的课堂纪律有很大的进步。潘佳乐在校内也时常与同学争吵、打架，经过老师和家长的交谈才发现是他们家庭不和孩子性格变坏，现在孩子改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。在本次的期末考试中四年级语文总评 ，数学 ，英语 ， 今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！

20xx.1.6