中级汽修（2）班中秋联欢会总结

20xx年x月x日我和中汽（2）班的同学同样激动，因为这也是我转入职业技术学校后第一次举办这样的大型联欢活动，为了能搞好这次活动，也为了让学生在学校过一个愉快难忘的中秋节，我放假前安排学生做两件事情：一是依据自己的特长准备一个小节目，二是带一些家里的土特产，我自己也精心准备了6个游戏，并自己掏钱买了几十元的小奖品。为了丰富活动的气氛，我还和班委商量动用班费100多元钱购买游戏道具和饮料（这些钱都是我和学生们共同捐的）。

9月x日晚上学校为我们准备了月饼、苹果、瓜子等物品，邢主任还在全校致活动开幕词，并强调了活动注意事项。在分组班级活动中，我尽量扮演主持人+教师+朋友的角色，极力调动联欢会的兴趣， 首先我给大家讲了嫦娥奔月的故事以及中秋的来历，学生在听故事的同时品尝各类美味，紧接着我们开始第一个节目是击鼓传花，传到谁，谁就表演节目，当需要某个学生表演节目学生羞涩不好意思的时候，我们尽可能的鼓励学生蛙跳或者学动物叫，有些学生唱歌的时候我们轻轻的打着节拍跟着哼唱。后面的每个游戏都是活动的高潮，连平时不爱说话的孩子都抢着参加游戏，游戏结束我们都会给学生一些小奖品鼓励他们。学生中也有些自演节目不错的，尤其是森巴提的街舞让人眼前一亮，还有吴军的蒙古歌曲悠扬动听，活动进行到11点多才结束，许多学生恋恋不舍而归。

这次活动成功的地方是通过精心准备，学生玩的还是比较的尽兴，相互之间的交流和互动程度是课堂上不相比的，基本上达到了联

欢会的效果，让学生虽然远离家乡、远离父母，却能体会家一样的温暖和关心，虽然中秋团圆节不能和家人团聚，却和职业技术学校的师生共同团聚在一起，和中汽（2）兄弟姐妹相聚在一起，加深了感情，加深了友谊。当然活动中也有做的不到位的地方，比如有许多学生活动中放得不够开，这以后还需要加以引导和锻炼，另外这次活动基本上是以我的游戏和组织开展的，学生自主节目少，学生组织节目的意识不够强，活动经验少，参与程度不够广，主人翁意识不够。

也许真正的美就像维纳斯一样是缺憾的美，世界上没有十全十美的事，事物总是在矛盾中解决和发展，我想我们中汽（2）班也不例外，活动虽然结束了，但是我们的思维没有停止，我们认真反思活动中的得与失，期待着下一次活动创造更好的辉煌。

班主任：徐明

乌苏市职业技术学校中汽（2）班 20xx-9-13

 

第二篇：中秋节总结

洋桥中心（本部）20xx年“我们的节日?中秋节”

主题活动总结

为了弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我 校广泛开展“我们的节日?中秋节”主题活动。现就活动总结如下：

学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方式，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感受中国传统文化的魅力。

一、帮助学生了解中秋传统文化。

1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。

2、进行“我们的节日?中秋节”国旗下讲话。利用升旗仪式活动进行主题讲话。

3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。要让学生们了解节日的来由，还制作了一版专题板报；让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。

二、帮助学生过好中秋节。

1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。通过给学生布置“给长辈一

片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学

生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家

里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、

练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电

子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。

三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。

开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。我们学校开展“月到中秋分外圆”的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣 。

通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。

20xx.9.5