钟戈：

我把南师大一则新闻稿发给你，参照写一下我院的社会时间获奖新闻。不清楚打电话问我。

我院“走进溧水”暑期实践小分队获省级先进（全校就两个），我院分团委签署的“南京市溧水经济开发区暑期社会实践基地”也获省级表彰（全校唯一一个）

20xx年暑期社会实践评比教科院喜报频传

发布时间：20xx-12-30 16:33:02 文章来源：原创文章 浏览次数： 63

20xx年岁末，尽管天气寒冷，但是频传而来的喜报让教科院的师生们感受到了阵阵暖流。教育科学学院的本科生和研究生在院团委指导下，于20xx年暑期社会实践中积极组织、合理统筹、宣传突出、再创新高，在团省委和学校各项评比中取得突出成绩。

教科院“南京师范大学大学生创业调研、创业体验实践服务团”、“南京师范大学赴南京、常州、扬州等地关爱孤独症儿童实践服务团”两支团队获得了“江苏省大中专学生社会实践活动优秀团队”，占到了全校获奖团队总数的三分之一。由毕亚芹等研究生撰写的调研报告《农村中小学教师生活现状的调查研究》荣获“江苏省大中专学生社会实践

活动优秀调研报告”三等奖。《中东部地区中学生心理健康观与心理健康水平调查》等三篇调研报告获得省级优秀奖。在全校六个省级社会实践活动基地的评比中，教科院的社会实践活动基地——南京明心幼儿园也榜上有名。由于组织有力、工作到位，教科院研究生辅导员魏善春老师也获得了“江苏省大中专学生社会实践活动先进工作者”称号。

省级评比已是硕果累累，而在校级评比中，教科院更是势头迅猛，遍地开花。教科院不仅一举摘下“先进单位”“突出宣传成果奖”两项集体大奖，跻身五个两项兼得的单位的行列，更是在先进小分队、优秀指导教师、杰出个人、先进个人、优秀调研报告中取得不俗的成绩。其中，教育科学学院赴江苏太仓“与快乐牵手”成长夏令营暑期社会实践小分队等九支小分队分获“校级先进小分队”的一、二、三等奖。《中东部地区中学生心理健康观与心理健康水平调查》等14篇调研报告在校级评比中获得“优秀调研报告”的一、二、三等奖。

此外，一大批在暑期社会实践中付出辛勤劳动、播撒汗水的老师和学生获得了肯定和支持。心理系刘穿石老师的悉心指导和统筹安排，成为当之无愧的“优秀指导教师”。靳渊博、李姗姗、陆成三位同学荣获“杰出个人”称号。毕亚芹、吴婷等31位同学被授予“先进个人”称号。

获得的校级“先进个人”称号的靳渊博同学表示：“对于身处象牙塔的学子而言，暑期社会实践是一次绝好的锻炼机会。埋首于书本固然重要，但是更重要的是要将所学的东西与社会实践结合起来。相信对于每一个全身心投入到实践中去的同学而言，他们获得的不仅仅是荣誉，更是一次成长和历练。”（教科院研究生团总支、研究生会供稿）

 

第二篇：暑期社会实践通讯稿

七月十四号到二十号

七月十四号

安徽师范大学赴上海义务支教（金山区）的暑期社会实践于七月十三号正式开始活动。

万事开头难，活动前期的准备工作十分繁琐，由于暑假期间学校不允许随意占用学校的教室，我们的活动地点就移到了九龙社区活动室，在社区负责人的帮助下才找齐了活动所需要的板凳和桌椅。解决了活动的硬件设施问题，还要仔细考虑学生的安全问题，本着我们活动“安全第一”的原则，活动期间学生的安全问题是活动的组织则最应该思虑周全的。为了确保活动期间每一位学生的安全，我们活动在进行教学之前详细登记了每一位学生的信息，其中包括学生家长的联系方式，学生的详细家庭住址以及每位学生每天往返活动地点和家的具体方式，这样我便能够准确地了解每一位学生在活动期间的动态，因此确保了本次活动能够顺利安全地开展。

今天是我们活动的第一天，小朋友们都热情高涨，看着一张张充满朝气的面孔，他们单纯活泼，却也调皮任性，他们热情自由，却也古怪精灵。面对这样几个可爱的孩子，我深深地体会到了为人师的快乐。

七月十五号

安徽师范大学赴上海义务支教（金山区）的暑期社会实践在七月十四号进行了首次趣味活动。于上午九点，我们在九龙活动室进行了一次英文拼图会意活动，本次活动意在让学生在活动中感受趣味的同时能够对英文有初步的感知和认识。

活动一开始，小朋友们争先恐后地参与，一个个兴趣十足地把凌乱的英语的英语字母拼做各种可爱的图形，这些图形的背面是各种日常生活中遇到的简单的英文单词，通过这次活动，小朋友们不仅能体会到团体合作的宝贵精神，还能够学到许多生活中有用的英语单词和表达。

七月十六号

安徽师范大学赴上海义务支教（金山区）的暑期社会实践：活动第三天，教学活动如期进行。第一节课时我给小朋友放了一部中英文字幕的动画片，片子讲述的是面对困难要勇敢面对的励志故事，小朋友们看的津津有味。第二节课时我引导学生们记忆动画片中一些常用的英语表达，孩子们都十分地聪明，一学就会，而且通过有声有色的画面展示，学生更乐于接受这种授导方式，在娱乐的同时又能够学以致用。通过这次授课，我体会到作为一名合格的教师，应该积极采取学生喜闻乐见的方式进行授课，这样才能达到理想的教授目标。

七月十七号

安徽师范大学赴上海义务支教（金山区）的暑期社会实践：今天因为上午一直下着大雨，考虑到学生们的安全问题，我决定取消今天上午的教学活动。午后雨停了，天气也变得风和日丽而且少了些许暑热，我便电话通知了学生们于下午三点到五点在九龙活动室进行我们的教学活动。

第一节课时我给学生们讲了日常问候用语的英语表达并温习了昨天在动画片中孩子们学到的简单表达方法，学生们的记忆力很好，记得非常快。第二节课时，我给学生们讲了一些新的内容。整个下午的教学活动进行的顺利而快乐。

七月十八号

安徽师范大学赴上海义务支教（金山区）的暑期社会实践：今天天气很好，我带着学生们来到金山区的城市金色沙滩，沙滩上有各种游乐设施，学生们玩得十分开心，我也一步不敢远离他们，生怕他们走远了找不到。大约到下午六点多，我带学生们回到九龙活动中心，学生们跟随家长们回家了。

之所以带他们出去玩是觉得孩子们平常上学的时候就挺累的了，如果放假了还让他们一直学习未免太严厉了，所以我们的活动半教学半娱乐，孩子们学得开心也玩的开心。

七月十九号

安徽师范大学赴上海义务支教（金山区）的暑期社会实践：今天我们的教学活动在九龙活动中心如期进行。这次教学活动中我组织了一次课堂讨论活动，主题是“小学生应该怎样学得更独立”，学生们发言很积极，有的说应该尽量自己的事情自己做，不让爸爸妈妈为自己担心，有的说应该听爸爸妈妈的话并能帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情…….

总而言之，通过这次讨论，学生们对于小学生的独立问题有了一个初步的了解。然后我给学生们介绍了欧美国家小学生是怎样一步步学会自己独立的事例，我觉得独立是孩子们成长过程中必然要学会的一项技能，让孩子们多了解一些这些方面的事情有利于他们的身心成长。这也是我进行这次活动的目的及意义所在。

七月二十号

安徽师范大学赴上海义务支教（金山区）的暑期社会实践：今天是我们活动的最后一天，时间过得很快，觉得刚刚了解了这些可爱的孩子，转眼间便要和他们分别了，有那么一点不舍。最后一次教学活动我带着学生们来到九龙活动中心的老年活动室，这里有许多健身娱乐的老人，我让学生们和爷爷奶奶们一起玩并让孩子们把平常叫他们的英语表达说给爷爷奶奶们听。他们说的很好也能够灵活地学以致用，这样我们这次的教学活动任务也算圆满完成了。

活动结束后，我把孩子们送到他们家的小区门口并和他们说再见，这些天的活动让我体会到了快乐的满足感，真心希望这些快乐的孩子们能快乐的成长。