腾蛟镇凤巢中心幼儿园大（3）班家长工作总结

二020xx年度第一学期

本学期我班共有幼儿53名，其中女孩子23名，男孩子30名。经过一个学期的共同相处，教师与家长之间的关系更加融洽，新插入的老师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。通过家长活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，特别是对探索型主题活动有了进一步的了解，平时，大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。

一、积极向家长宣传育儿知识

1、利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手能力的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。

2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。

二、创设积极向上的环境

根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。

三、利用多种途径与家长沟通

1、利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。

2、针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动

1、鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。

2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。

3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。

但由于我们教育的对象全部来自农村，家长总体文化水平较低，缺乏教育孩子的方法与经验；较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理能力较差；且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能，因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的能力仍不够理想，在下学期仍有待提高。

大（3）班

20xx.1

 

第二篇：20xx.1大四班家长工作总结

鳌江镇第二幼儿园20xx学年第一学期

大四班家长工作总结

本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，对照本学期初制定的班级家长工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足。我们大四班本学期有十个新加入的成员，在这学期对于教师和家长来说都需要一个适应的过程。学期初，在具体了解了各个家长及幼儿的基础上开展了本学期的家长工作，具体是这样的：在紧紧围绕园工作计划、园家长工作计划的基础上，认真实施班级家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效的丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性，有效的促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。经过一学期的努力取得的如下成绩：

1、家长能积极、主动地参与幼儿园的各项活动，并为幼儿园的各类活动献计献策。

2、家长非常肯定幼儿园的管理工作，对保教人员的工作满意度明显提高。

3、家长活动形式丰富，亲子活动、户外社区活动、家长开放日、家长助教、家长学校授课等内容针对性强。

二、主要做法：

1、加强学习，转变教师观念。

利用空余学习时间，组织班级教师研读〈〈纲要〉〉。促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。变教师“教育家长”为目的的单向活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。

2、加强沟通，转变家长观念

活动是家长了解幼儿园，丰富家教知识的载体。我们在这一学期里通过活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。

另外，本学期家长委员会还集体授课，根据幼儿的特点、家长的需求，组织了专题讲座，丰富了家长的科学育儿知识。家长开放半日活动，邀请家长来园观

摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形式，提高了家长参与幼儿园活动的积极性、主动性。通过“校讯通”信息平台发告家长书，向家长宣传各类疾病的预防知识，推荐优秀的幼儿杂志。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度，征求家长对园务管理的意见和建议，引导家长参与幼儿园的管理。同时，班级家长园地创设添新意，增设育儿知识，短信平台、家园互动等栏目。引导家长讨论教育热点、难点，交流育子心得，拓宽家长的视野。

总之，在过去的一学期里，我们通过多种形式指导家长全面了解幼儿园的工作，使各位家长能在物资材料的准备上及时支持，在知识的经验的准备上及时帮助，从而达到教育经验上的共享。